Mediatisierung Der Jugend Und Jugendarbeit Die Digitale Gesellschaft Und Ihre Auswirkungen Auf Die Jugend Und Die Professionelle Jugendarbeit
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Mediatisierung Der Jugend Und Jugendarbeit Die Digitale Gesellschaft Und Ihre Auswirkungen Auf Die Jugend Und Die Professionelle Jugendarbeit
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Author : Marc-Hendrik Schöning
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-03-04
Mediatisierung Der Jugend Und Jugendarbeit Die Digitale Gesellschaft Und Ihre Auswirkungen Auf Die Jugend Und Die Professionelle Jugendarbeit written by Marc-Hendrik Schöning and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-04 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Ludwigsburg (ehem. Evangelische Fachhochschule Reutlingen-Ludwigsburg; Standort Ludwigsburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie muss die Jugendarbeit in einer digital mediatisierten Gesellschaft gestaltet werden und worauf muss sie achten? Dieser Frage wird die vorliegende Arbeit nachgehen. Zu diesem Zweck wird im ersten Teil zunächst dargestellt, dass Medien und Gesellschaft zusammen gedacht werden müssen und es soll geklärt werden welchen wechselseitigen Einfluss Medien und Gesellschaft aufeinander ausüben. Im zweiten Teil soll die Jugend als eine besondere Lebensphase beschrieben und ihre besondere Verbindung zu Medien dargestellt werden. Der dritte Abschnitt wird sich daraufhin mit den Konsequenzen für eine Jugendarbeit als Soziale Arbeit in einer mediatisierten Gesellschaft beschäftigen. Zum Abschluss werden einige wenige Stimmen aus der Praxis zu Wort kommen und ihre Erfahrungen mit einer Jugendarbeit in einer mediatisierten Gesellschaft teilen. Diese Erfahrungen sind besonders wertvoll, dass diese Arbeit während der Corona-Pandemie entstanden ist und während der Schutzmaßnahmen zur Eindämmung der Pandemie, die Jugendarbeit von zeitweise Schließungen der Einrichtungen und Kontaktverboten betroffen war. Einige der Einrichtungen Jugendarbeit haben deshalb auf die digital vernetzte Infrastruktur der Medien zurückgegriffen, um trotzdem weiter mit den Jugendlichen arbeiten zu können. Ihre Erfahrungen sollen in ein abschließendes Fazit einfließen.
Digitale Handlungskompetenz Der Fachkr Fte Der Jugendarbeit Im Kontext Von Social Media
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Author : Nicole Klinger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-07-14
Digitale Handlungskompetenz Der Fachkr Fte Der Jugendarbeit Im Kontext Von Social Media written by Nicole Klinger and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-14 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche individuelle digitale Handlungskompetenz für Fachkräfte der Jugendarbeit lassen sich aus den aktuell diskutierten Ausführungen zur digitalen/medialen Kompetenz ableiten, wenn Social Media für die Zusammenarbeit mit Jugendlichen genutzt werden soll? Digital Youth Worker Competence und Medienkompetenz für die Facebook-Nutzung werden als zwei weitere Kompetenzkonzepte in die Arbeit mit einbezogen. In der wissenschaftlichen Fachliteratur zum Thema: „Soziale Arbeit und Digitalisierung“ werden vorrangig die Konzepte der Medienkompetenz nach Baacke und digitale Kompetenz nach DigComp 2.1 sowie die Erweiterung um die/eine Rollenkompetenz, angeführt. Im zweiten Kapitel werden die ausgewählten Kompetenzkonzepte mit ihren wesentlichen inhaltlichen Bestandteilen vorgestellt. Das dritte Kapitel behandelt, was ist unter Social Media zu verstehen. Im vierten Kapitel ist die Jugendarbeit mit ihren Aufgaben und Zielen Thema. Im ersten Abschnitt des Hauptteiles Diskussion (fünftes Kapitel) werden die Konzepte zu Medienkompetenz, digitale Kompetenz und Rollenkompetenz allgemein betrachtet, um Schlussfolgerung für die Handlungskompetenz der Fachkräfte der Jugendarbeit zu ziehen. Im zweiten Abschnitt der Diskussion werden Kompetenzen aus den Konzepten abgeleitet, die für einen Eintritt in die virtuelle Welt für die Fachkräfte der Jugendarbeit relevant sind. Anschließend werden im Diskussionsteil, die Aufgaben der Fachkräfte der Jugendarbeit im Netz nach Ertelt in Bezug zu individuellen digitalen Kompetenzen aus den Konzepten betrachtet.
Offene Kinder Und Jugendarbeit Im Spannungsfeld Digitale Lebenswelten Und Sozialraumorientierung
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Author : Julia Walter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-07-01
Offene Kinder Und Jugendarbeit Im Spannungsfeld Digitale Lebenswelten Und Sozialraumorientierung written by Julia Walter and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-01 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Offene Kinder- und Jugendarbeit ist ein Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit. Sie ist von Freiwilligkeit und Offenheit geprägt. Zudem orientiert sich die Offene Kinder- und Jugendarbeit an den Lebenswelten, Interessen sowie Themen der jungen Menschen und kann Partizipation ermöglichen. Deinet et al. zufolge hat das Arbeitsfeld in den letzten 15 Jahren große Umbrüche erfahren. Die Lebenswelten der Adressaten und Adressatinnen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit werden immer digitaler. Instagram, WhatsApp, Spiele, Netflix, etc. sind aus der Lebenswelt der meisten Kinder und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Zugleich wird die Gesellschaft auch immer digitaler und Sozialräume verschieben sich. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit muss sich dem Wandel der Gesellschaft anpassen. Durch digitale Angebote, Informationen und durch die Nutzung der sozialen Medien kann es gelingen, die Lebenswelt der Zielgruppe zu begreifen. Die Sozialraumorientierung ist ein Bestandteil der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Deinet und Krisch zufolge ist die sozialräumliche Jugendarbeit als Grundverständnis zu begreifen. Weiter geht das Grundverständnis von den Sozialräumen und Lebenswelten der jungen Menschen aus und wird von den Fachkräften außerhalb der Sozialräume und Lebenswelten entwickelt. Ein weiterer zentraler Punkt des sozialräumlichen Grundverständnis der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ist die nicht nur einrichtungsbezogene Arbeit, sondern auch das Interesse für die Räume der Zielgruppe ihrer ganzen Lebenswelten. Vor diesem Hintergrund könnte sich folgende Frage stellen: Wie kann die Digitalisierung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sinnvoll und gewinnbringend eingesetzt werden und wie kann sich die klassische Offene Kinder- und Jugendarbeit mit einer Komm-Struktur durch sozialräumliche Ansätze verändern? Die Arbeit beginnt mit einer Begriffserklärung der wichtigsten Begriffe. Im Folgenden möchte ich mich zunächst den Grundlagen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit widmen. Dabei werden zunächst der geschichtlichen Rahmen und die rechtlichen Grundlagen auf Bundes- und Landesebene skizziert. Anschließend geht es um die Zielgruppen des Arbeitsfeldes der Offener Kinder- und Jugendarbeit sowie um die theoretischen Ansätzen der Praxis. Zudem werden im Anschluss einige Handlungskonzepte sowie Methoden der Offenen Kinder- und Jugendarbeit skizzieren.
Mobile Jugendarbeit Im Raum Zwischen Digitalen Und Analogen Lebenswelten
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-04-20
Mobile Jugendarbeit Im Raum Zwischen Digitalen Und Analogen Lebenswelten written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-20 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Thema Social Media in Bezug auf die wirkungsvolle Zusammenarbeit mit der Zielgruppe innerhalb der Mobilen Jugendarbeit behandelt. Es entsteht folgende Forschungsfrage: Wie können Social Media die wirkungsvolle Zusammenarbeit der Mobilen Jugendarbeit mit der Zielgruppe unterstützen? Die Ausarbeitung ist in drei Teile untergliedert. In Kapitel 2 wird der Fokus zunächst auf die Grundlagen der Mobilen Arbeit gesetzt, um damit einen Übergang zu Kapitel 3 zu schaffen. In Kapitel 3 werden die Begriffe Digitalisierung und Social Media behandelt. In Kapitel 4 werden schließlich die zuvor erlangten Erkenntnisse genutzt, die eingangs gestellte Forschungsfrage abschließend zu beantworten. Dabei stehen die Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Social Media in der Mobilen Jugendarbeit im Zentrum. Die Relevanz der Kinder- und Jugendhilfe ist in den letzten Jahren stark angestiegen. Der Anstieg erfolgte aufgrund der steigenden Unterstützungsbedarfe und durch den erhöhten Stellenwert des Schutzes für Kinder und Jugendliche vor Gefahren. Zudem hat die Corona Pandemie seit Beginn 2020 die Gesellschaft in allen Lebensbereichen und damit auch die Kinder- und Jugendarbeit im Hinblick auf die Kontaktbeschränkungen stark eingeschränkt. Der Bereich der Kinder- und Jugendarbeit wurde dadurch vor neue Herausforderungen gestellt und musste sich an diese anpassen. Besonders im Handlungsfeld der Mobilen Jugendarbeit sind somit Veränderungen essentiell geworden, um den ohnehin schon schwer erreichbaren Jugendlichen und jungen Erwachsenen weiterhin Unterstützung anbieten zu können. Dabei konnten Möglichkeiten der Digitalisierung das Zusammenarbeiten mit der Zielgruppe ermöglichen.
Anwendungsm Glichkeiten Digitaler Medien In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit
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Author : Jonas Flath
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-02-26
Anwendungsm Glichkeiten Digitaler Medien In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit written by Jonas Flath and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-26 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,5, Hochschule Hannover (Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit folgender Frage: Wie können Fachkräften die individuellen Gefahren und Potenziale der Anwendungs-möglichkeiten digitaler Medien in Jugendzentren und Jugendtreffs bei jungen Menschen sowie sich selbst adäquat im Sinne der Jugendarbeit und Medienpädagogik erkennen, bearbeiten und nutzen? Diese Arbeit fokussiert wie Fachkräfte diese Potenziale und Gefahren ausmachen können und was es dafür bedarf. Dafür werden grundlegende Informationen bereitgestellt. Angefangen bei der Frage was digitale Medien sind, was Jugendzentren ausmacht und welche Begriffe in der Medienpädagogik eine Rolle spielen, werden anschließend beispielhaft die städtischen Jugendzentren und Jugendtreffs der Landeshauptstadt Hannover in ihrem Inventar an digitalen Medien untersucht und abschließend fokussiert welche digitalen Medien in der Einrichtungspraxis bei jungen Menschen wie zum Tragen kommen, um daran Gefahren und Potenziale und den Umgang mit ebendiesen aufzugreifen. Digitale Medien spielen eine immer größere gesamtgesellschaftliche Rolle, aber auch bei jungen Menschen wird durch ebendiese ein großer Anteil ihrer Interessen bedient. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit in Jugendzentren und Jugendtreffs hat die Aufgabe jungen Menschen Angebote zur Verfügung zu stellen, welche an ihren Interessen an-knüpfen und sie in ihrer Entwicklung fördern. Dementsprechend stehen auch digitale Medien in den Einrichtungen zur Verfügung und abgesehen davon trägt fast jeder junge Mensch ein Smartphone auch in der Einrichtung bei sich. Von Allen Medien gehen Gefahren und Potenziale aus, so auch von digitalen Medien.
Digitale Medien Und Jugend Welchen Einfluss Hat Die Mediennutzung Auf Die Pers Nlichkeitsentwicklung Junger Menschen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-08-03
Digitale Medien Und Jugend Welchen Einfluss Hat Die Mediennutzung Auf Die Pers Nlichkeitsentwicklung Junger Menschen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-03 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Haben die Medien einen Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen? Die Arbeit beschreibt zunächst die Lebensphase der Jugend nach Prof. Klaus Hurrelmann sowie die offene Jugendarbeit als Treffpunkt für Individuen in der Jugendphase. Die Offene Jugendarbeit soll dahingehend als Vermittlungsstelle Medienkompetenzen dienen und beschreibt die Notwendigkeit für medienpädagogisches Handeln in der sozialen Arbeit. Anschließend werden die verschiedenen Entwicklungsaufgaben in der Jugendphase beschrieben und damit die Bildung des „psychischen Kerns“ eines Jugendlichen. Weiter wird die Nutzung der Medien durch Jugendliche anhand der JIM-Studie aufgezeigt und die Hintergründe der Mediennutzung beschrieben. Die Jugendlichen stehen vor einigen Herausforderungen bei der Nutzung von Medien, Risikofaktoren sind zum einen die Gefahr von Cybermobbing, Gewaltdarstellungen im Internet und der Pornografie in den Medien. Die Risikofaktoren und wie Jugendliche diesen Risikofaktoren entgegenwirken können, wird im letzten Abschnitt der Thesis erläutert.
Mensch Maschine
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Author : Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V.
language : de
Publisher: Herbert von Halem Verlag
Release Date : 2022-05-03
Mensch Maschine written by Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V. and has been published by Herbert von Halem Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-03 with Social Science categories.
Die Themen zum aktuellen Schwerpunkt: "KI allein reicht nicht." Wolfram Eilenberger im Gespräch mit Martina Clavadetscher und Raphaela Edelbauer Die Maschine als Feind und Helfer Werner C. Barg "Das Weibliche ist oft das Abweichende!" Über die Repräsentation von künstlicher Intelligenz im Film Barbara Weinert im Gespräch mit Martin Hennig Auf dem Weg zu einem neuen JMStV Vera Linß Die harten Inhalte finden sich auf Webseiten, nicht in Apps Claudia Mikat im Gespräch mit Stefan Schellenberg Es geht darum, die schwarzen Schafe zu finden! Claudia Mikat und Christina Heinen Abschied vom Echsenmenschen Kolumne von Michael Ebmeyer
Boundless Cyber World
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Author : Nadia Kutscher
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-07-12
Boundless Cyber World written by Nadia Kutscher and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-07-12 with Education categories.
Welche Bedeutung haben technische Ausstattung und soziale Zugangsorte für die Teilhabe im virtuellen Raum? Welchen Einfluss haben soziale Rahmenbedingungen auf Nutzungsdifferenzen und welche Ausprägungen finden sich in dieser Hinsicht bei Jugendlichen? In der Beantwortung dieser neuen Fragestellungen führt der Band international herausragende ExpertInnen aus verschiedenen Disziplinen zusammen. Zentrale Fragen der Bildungsteilhabe in der Informations- und Wissensgesellschaft gerade für die nachwachsende Generation, die häufig als DIE Mediengeneration schlechthin gilt, werden im Zusammenhang mit der Problematik der digitalen Spaltung thematisiert und systematisiert. Die erstmalige Zusammenführung dieser unterschiedlichen Blickwinkel führt zu neuen Erkenntnissen über die Bildungsherausforderungen des Internet.
Digital Transformation Of Learning Organizations
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Author : Christian Helbig
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021
Digital Transformation Of Learning Organizations written by Christian Helbig and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.
This open access volume provides insight into how organizations change through the adoption of digital technologies. Opportunities and challenges for individuals as well as the organization are addressed. It features four major themes: 1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital transformation of organizations. 2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology adoption. 3. Issues and challenges for designing and implementing digital transformation in learning organizations. 4. Case studies, empirical research findings, and examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.
Populism Media And Education
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Author : Maria Ranieri
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2016-01-22
Populism Media And Education written by Maria Ranieri and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-22 with Education categories.
Based on a major research project funded by the European Commission, Populism, Media and Education studies how discriminatory stereotypes are built online with a particular focus on right-wing populism. Globalization and migration have led to a new era of populism and racism in Western countries, rekindling traditional forms of discrimination through innovative means. New media platforms are being seen by populist organizations as a method to promote hate speech and unprecedented forms of proselytism. Race, gender, disability and sexual orientation are all being used to discriminate and young people are the preferred target for populist organizations and movements. This book examines how media education can help to deconstruct such hate speech and promote young people’s full participation in media-saturated societies. Drawing on rich examples from Austria, Belgium, Bulgaria, France, Italy, Slovenia, and the UK - countries characterized by different political and cultural contexts – Populism, Media and Education addresses key questions about the meaning of new populism, the nature of e-engagement, and the role of education and citizenship in the digital century. With its international and interdisciplinary approach, this book is essential reading for academics and students in the areas of education, media studies, sociology, cultural studies, political sciences, discrimination and gender studies.