Mehrsprachigkeit In Hamburg
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Mehrsprachigkeit In Hamburg
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Author : Ingrid Gogolin, Sara Fürstenau, European Cultural Foundation, Kutlay Yağmur
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Mehrsprachigkeit In Hamburg written by Ingrid Gogolin, Sara Fürstenau, European Cultural Foundation, Kutlay Yağmur and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Bilingualism in children categories.
Mehrsprachigkeit In Hamburg
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Author : Sara Fürstenau
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2003
Mehrsprachigkeit In Hamburg written by Sara Fürstenau and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Bilingualism in children categories.
Mehrsprachige Kommunikation In Der Stadt
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Author : Angelika Redder
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013
Mehrsprachige Kommunikation In Der Stadt written by Angelika Redder and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Art categories.
Städtische Mehrsprachigkeit wird konkret erfahrbar in der mehrsprachigen Kommunikation ihrer Bewohner und Besucher. In diesem Band werden verschiedene Räume der Hafen- und Hansestadt Hamburg durch empirische Analysen als Orte urbaner Mehrsprachigkeit zugänglich gemacht. Der Band präsentiert die Arbeiten und Ergebnisse des interdisziplinären Netzwerks 'Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit', das von 2009-2012 im Rahmen der Hamburger Landesexzellenzinitiative LiMA (Linguistic Diversity Management in Urban Areas) wirkte. Die sieben Beiträge thematisieren gesellschaftliche Mehrsprachigkeit unter den Aspekten der Institutionalität, Urbanität, Medialität und Individualität. Untersucht werden die sprachlichen Bedingungen des Zugangs zu Wohnraum, die gelebte Mehrsprachigkeit in ethnisch geprägten Senioreneinrichtungen, Supermärkten und Imbissbuden sowie die Hörbarkeit und Sichtbarkeit von Mehrsprachigkeit in einem zentralen Hamburger Stadtteil. Zudem werden digitale mehrsprachige Praktiken Hamburger Jugendlicher auf Facebook verfolgt und erste Komparationen zwischen Hamburg als Ort gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit in statu nascendi und Orten postkolonialer Mehrsprachigkeit (am Beispiel Yaoundé/Kamerun) sowie politisch motivierter Mehrsprachigkeit (am Beispiel Kiew/Ukraine) aufgestellt. Schließlich werden linguistische Konzepte für komparative Analysen gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit zur Diskussion gestellt. Im Vorwort zum Band schreibt Florian Coulmas: 'Studien, wie sie in diesem Buch vorgelegt werden, lassen erkennen, dass Mehrsprachigkeit in viele Bereiche vordringt, in denen man sie bislang wenig zur Kenntnis genommen hat.' - Möge die Rezeption des Bandes zu Anknüpfungen anregen.
Vorschulkinder Und Multilingualismus Hamburg Und Seine Institutionellen M Glichkeiten
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Author : Irina Young
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2013-11
Vorschulkinder Und Multilingualismus Hamburg Und Seine Institutionellen M Glichkeiten written by Irina Young and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11 with Education categories.
Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit dem Thema der Mehrsprachigkeit in früher Kindheit und versucht, institutionelle Möglichkeiten und praktische Empfehlungen am Beispiel Hamburgs aufzuzeigen. Mehrere Sprachen zu beherrschen, ist eine wertvolle Fähigkeit in einem vereinigten Europa. Dabei bietet eine mehrsprachige Erziehung im frühen Kindesalter den Eltern die Chance, ihren Kindern diese Fähigkeit effektiv und erfolgreich zu vermitteln. Die Debatte um die Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit wird hierbei nicht nur von PädagogInnen sowie Erziehungswissenschaftlern/innen geführt, sondern neben Vertretern der Psychologie, Linguistik und Hirnforschung ebenfalls von Politikern. Im Rahmen dieser Studie wird diesbezüglich den Fragen nachgegangen, was unter dem Begriff „Mehrsprachigkeit“ genau zu verstehen ist und wie diese gefördert wird. Ferner wird untersucht, inwiefern es sinnvoll ist, Kinder schon vor dem Schuleintritt parallel mit mehreren Sprachen zu konfrontieren und welche Regeln Eltern beachten sollten, damit ihr Kind effektiv parallel mehrere Sprachen lernen kann.
Mehrsprachigkeit In Fr Her Kindheit
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Author : Irina Young
language : de
Publisher:
Release Date : 2013
Mehrsprachigkeit In Fr Her Kindheit written by Irina Young and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Diplomarbeit beschaftigt sich mit dem Thema Mehrsprachigkeit in fruher Kindheit. Institutionelle Moglichkeiten und praktische Empfehlungen am Beispiel Hamburgs." Folgende Fragen werden untersucht: Was ist Mehrsprachigkeit genau und wie wird sie gefordert? Ist es sinnvoll, Kinder schon vor dem Schuleintritt parallel mit mehreren Sprachen zu konfrontieren, zu einem Zeitpunkt, da sie noch dem Erwerb ihrer Muttersprache nachgehen? Welche Regeln sollen Eltern beachten, damit ihr Kind effektiv parallel mehrere Sprachen lernen kann? Dabei wird auch der Frage nachgegangen, ob die Leichtigkeit, mit der Kinder in diesem Alter parallel mehrere Sprachen intuitiv und spielerisch lernen, moglicherweise uberschatzt wird. Die vorliegende Diplomarbeit soll eine umfassende Ubersicht uber Mehrsprachigkeit, Sprachfordermodelle und praktische Empfehlungen sowie institutionelle Moglichkeiten am Beispiel der Stadt Hamburg aufzeigen. Weiterhin wird die emotionale und kognitive Disposition des Kindes in Bezug auf lerntheoretische Aspekte beleuchtet. Aus diesen Erkenntnissen leiten sich Rahmenbedingungen und didaktische Prinzipien ab, die bei der Planung jedes Sprachenangebotes als konkrete Empfehlungen in authentischen Kommunikationssituationen uber die kindgerechte Lernform Spiel" dienen konnen. Der Schwerpunkt dieser Diplomarbeitarbeit liegt daher auf Empfehlungen, welche der Zielgruppe eine weitere Sprache kindgerecht, anschaulich, spielerisch, multisensorisch und ganzheitlich naher bringen und einen positiven Erstkontakt zu weiteren Sprache vermitteln. Die vorgestellten Empfehlungen werden sowohl aus den alternativen Vermittlungsempfehlungen der Fremdsprachendidaktik fur Erwachsene, als auch den Erkenntnisse uber fruhkindliche Lernformen aus der Kindergartendidaktik herausgearbeitet. Keine der vorgeschlagenen Empfeh
Mehrsprachigkeit Als Chance
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Author : Sarah Modes
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012
Mehrsprachigkeit Als Chance written by Sarah Modes and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Language Arts & Disciplines categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache ist ein lebenswichtiger Bereich des menschlichen Lebens. Das Sprach- und Kommunikationsvermögen unterscheidet den Menschen deutlich von anderen Lebewesen. Sie lässt uns am gesellschaftlichen Leben teilhaben und ermöglicht uns den Austausch mit anderen Menschen. Doch nicht für die Kommunikation ist Sprache ein unerlässliches Werkzeug. Sie erlaubt uns auch unsere Gefühle und Emotionen, Gedanken und Wünsche zu äußern, auszudrücken und mitzuteilen. Die Sprache befähigt uns, sich über sprachliche und kulturelle Grenzen hinwegzusetzen und zu verständigen. Daher sollte die sprachliche Vielfalt als Chance wahrgenommen werden. Eine generelle Sprachkompetenz wird vorwiegend in den ersten Lebensjahren erworben. Innerhalb kürzester Zeit erlernen Kinder ihre Muttersprache. Bei mehrsprachigen Kindern können sogar zwei oder drei Sprachen nahezu vollständig und perfekt beherrscht werden. Die Arbeit soll zunächst die verschiedenen Spracherwerbstheorien erläutern und daraufhin auf die jeweiligen Vorteile, die sich durch eine frühe Mehrsprachigkeit ergeben eingehen. Es werden die Chancen für das Individuum an sich und für den Unterricht an Schulen näher erläutert.
Mehrsprachigkeit Als Kapital Im Transnationalen Raum
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Author : Sara Fürstenau
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2004
Mehrsprachigkeit Als Kapital Im Transnationalen Raum written by Sara Fürstenau and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Viele Jugendliche mit Migrationshintergrund verfügen über spezifische sprachlich-kulturelle Kompetenzen. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, ob diese Kompetenzen im Sinne Pierre Bourdieus als 'Kapital' fungieren. Der Blick wird auf die biographisch wichtige Schwelle des Übergangs von der Schule in die Arbeitswelt gerichtet. Grundlage ist eine qualitative Untersuchung unter Jugendlichen portugiesischer Herkunft, für die während der Phase der Berufs- und Zukunftsorientierung nicht nur Mehrsprachigkeit, sondern auch (potenzielle) Mobilität innerhalb von Migrationsnetzwerken eine mögliche Ressource darstellt. Die Bedeutung von Mobilität als Ressource wird auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Konzepts 'transnationaler Migration' betrachtet. Prof. Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Interkulturelle Bildungsforschung in der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung, Schul- und Unterrichtsentwicklung in derMigrationsgesellschaft, Transnationale Migration und Bildung.
Handbuch Mehrsprachigkeit Und Bildung
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Author : Ingrid Gogolin
language : de
Publisher: Springer VS
Release Date : 2020-11-16
Handbuch Mehrsprachigkeit Und Bildung written by Ingrid Gogolin and has been published by Springer VS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-16 with Social Science categories.
Das Handbuch fungiert als Nachschlagewerk, das Theorie, empirische Forschung und praxisrelevante Erkenntnisse aus den dynamischen Forschungsfeldern Mehrsprachigkeit und Bildung in ihrer Verschränkung präsentiert. Die behandelten Themen schließen den internationalen Stand der Forschung und Entwicklung ein. Beiträge über Traditionen der Konzeptualisierung von Sprache und Bildung ermöglichen ein besseres Verstehen heutiger ‚Normalvorstellungen‘ und repräsentieren multidisziplinäre Perspektiven. In Zeiten der Globalisierung und großräumiger individueller Mobilität ist dieses Werk nicht nur von aktueller Bedeutung, sondern auch zukunftsrelevant.
Mehrsprachigkeit Im Fokus
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Author : Karl-Richard Bausch
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2004
Mehrsprachigkeit Im Fokus written by Karl-Richard Bausch and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Language and languages categories.
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit Im Unterricht Der Romanischen Sprachen
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Author : Eva Maria Fernández Ammann
language : de
Publisher: Frank & Timme GmbH
Release Date : 2015-02-27
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit Im Unterricht Der Romanischen Sprachen written by Eva Maria Fernández Ammann and has been published by Frank & Timme GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-27 with Foreign Language Study categories.
Mehrsprachige Schüler im Fremdsprachenunterricht? Diese Situation ist für Lehrer nicht einfach. Sie kann aber den Unterricht deutlich bereichern. Gerade für die Romanistik als Bezugsdisziplin der Tertiärsprachenforschung und Mehrsprachigkeitsdidaktik birgt dieses Phänomen besondere Herausforderungen und Chancen. Um diese zu ordnen, bietet dieses Buch eine disziplinenübergreifende und multiperspektivisch angelegte Sichtung des Themenkomplexes „Sprachenlernen (und -lehren) in mehrsprachigen und multikulturellen Kontexten“. Es verknüpft aktuelle fachwissenschaftliche und -didaktische Zugänge mit Ergebnissen der Migrations- und interkulturellen Lernforschung. Im Fokus stehen nicht zuletzt gesellschaftlich aktuelle Fragestellungen, wie z.B. die nach Bildungsgerechtigkeit und -teilhabe.