[PDF] Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner - eBooks Review

Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner


Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner
DOWNLOAD

Download Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page



Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner


Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner
DOWNLOAD
Author : Wai Meng Chan
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner written by Wai Meng Chan and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Asian students categories.




Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner


Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner
DOWNLOAD
Author : Wai Meng Chan
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2000

Metakognition Und Der Daf Unterricht F R Asiatische Lerner written by Wai Meng Chan and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Asian students categories.




Perspectives On Individual Characteristics And Foreign Language Education


Perspectives On Individual Characteristics And Foreign Language Education
DOWNLOAD
Author : Wai Meng Chan
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2012-10-01

Perspectives On Individual Characteristics And Foreign Language Education written by Wai Meng Chan and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-01 with Language Arts & Disciplines categories.


Learner characteristics have been at the center of second language acquisition and foreign language education research in response to the puzzling questions: Why are there often large differences in second language (L2) learning achievement and why do many learners, though proficient first language speakers, not succeed in learning a L2? The papers in this book explore and challenge the three key factors in individual difference research: language aptitude, language learning strategies and motivation.



Neokommunikativer Fremdsprachenunterricht


 Neokommunikativer Fremdsprachenunterricht
DOWNLOAD
Author : Franz-Joseph Meissner
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2005

Neokommunikativer Fremdsprachenunterricht written by Franz-Joseph Meissner and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.




Autonomie In Der Lernendengruppe


Autonomie In Der Lernendengruppe
DOWNLOAD
Author : Diana Feick
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2016-07-11

Autonomie In Der Lernendengruppe written by Diana Feick and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-11 with Literary Criticism categories.


Autonomes Lernen im Fremdsprachenunterricht wird in dieser Studie aus einer interaktionalen Sicht betrachtet. Das bisher meist individualistische Autonomieverständnis wird somit um die soziale Perspektive erweitert. Anhand von Gruppenentscheidungsprozessen wird aufgezeigt, innerhalb welcher Interaktions- und Partizipationsformen sich Gruppenautonomie entfaltet. Die Untersuchung erfolgte im Rahmen eines Handyvideoprojekts mit mexikanischen Deutsch-als-Fremdsprache-Lernenden. Aus den Ergebnissen lässt sich ableiten, wie Aushandlung und Mitbestimmung in Gruppen- und Projektarbeit zur Gruppenautonomie beitragen kann.



Lernerautonomie Aus Sicht Von Lehrerinnen Und Lehrern Des Franz Sischen


Lernerautonomie Aus Sicht Von Lehrerinnen Und Lehrern Des Franz Sischen
DOWNLOAD
Author : Christa Weck
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-05-11

Lernerautonomie Aus Sicht Von Lehrerinnen Und Lehrern Des Franz Sischen written by Christa Weck and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-11 with Literary Criticism categories.


Ziel dieser qualitativen Langzeitstudie ist es, Französischlehrkräften ei-ne Stimme zu geben und sie bei ihrer Aufgabe zu unterstützen, Lernerauto-nomie, und damit effizientes Lernen, zu fördern. Hierzu wurden ihre Subjektiven Theorien zum Großkonzept der Lerner-autonomie untersucht. Dabei dienten die Gegenstandsanalysen zur Lehrper-son und zur Lernerautonomie als Verständnishintergrund und Folie. Ange-sichts der Desiderata in Aus- und Fortbildung und der Tatsache, dass viele Lehrkräfte weder durch ihre Lern- noch durch ihre Lehrbiografie Lernerau-tonomie systematisch erfahren bzw. erforscht haben, zeigt sich die Relevanz der Studie und ihrer Forschungsfragen. Dadurch dass bei allen Interviewten dieselben Fragenbereiche impuls-gebend angesprochen wurden, konnten die komplexen Einzelfalldarstellun-gen zusammengeführt werden. Die Subjektiven Theorien der Interviewten erweitern einerseits das Konzept der Lernerautonomie um den Aspekt der Lehrkraft, die zur Lernerautonomie hinführt, und lassen andererseits für die Lehrerfortbildung Schwerpunkte zur Zusammenführung der wissenschaftlichen Daten und der Unterrichtspraxis erkennen.



Internet Based Language Learning Pedagogies And Technologies


Internet Based Language Learning Pedagogies And Technologies
DOWNLOAD
Author : Jeong-Bae Son
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2009-12-21

Internet Based Language Learning Pedagogies And Technologies written by Jeong-Bae Son and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-21 with Education categories.


The APACALL Book Series covers a wide range of issues in computer-assisted language learning (CALL) and offers opportunities for CALL researchers and practitioners to engage in research and discussion on their areas of interest.This book provides an up-to-date view of the field of CALL for applied linguists, researchers, language teachers and teacher trainers. It explores various aspects of Internet-based language learning (IBLL) and presents the findings of recent work in IBLL that are of direct relevance to second/foreign language learning and teaching. In particular, it looks into Web-based language learning, course management systems, digital storytelling, online dictation exercises, Web authoring projects, Web-based portfolios and blogging.Chapter authors include Antonie Alm, Wai Meng Chan, Ing Ru Chen, Penelope Coutas, Michael J. Crawford, Iain Davey, Brian Gregory Dunne, Debra Hoven and Jeong-Bae Son.



User Centered Computer Aided Language Learning


User Centered Computer Aided Language Learning
DOWNLOAD
Author : Zaphiris, Panayiotis
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2005-12-31

User Centered Computer Aided Language Learning written by Zaphiris, Panayiotis and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-31 with Computers categories.


"This book discusses the basis of a broad framework for the development and management of Computer Aided Language Learning (CALL) environments, covering domains as diverse as education, information systems, psychology, sociology, linguistics, artificial intelligence and e-learning"--Provided by publisher.



Lernen In Beziehung


Lernen In Beziehung
DOWNLOAD
Author : Tobias Künkler
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2014-06-30

Lernen In Beziehung written by Tobias Künkler and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-30 with Education categories.


Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von Subjekt- und Lernverständnis - und zeigt, dass die bedeutsame Rolle der ›Anderen‹ für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am ›modernen Subjekt‹, alternative Lerntheorien sowie Diskurse über ›Relationalität‹ erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.



Berufsbezug In S Deurop Ischen Daf Hochschulcurricula Vor Und Nach Der Krise Von 2008


Berufsbezug In S Deurop Ischen Daf Hochschulcurricula Vor Und Nach Der Krise Von 2008
DOWNLOAD
Author : Matthias Prikoszovits
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-10-26

Berufsbezug In S Deurop Ischen Daf Hochschulcurricula Vor Und Nach Der Krise Von 2008 written by Matthias Prikoszovits and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-26 with Literary Criticism categories.


Südeuropa sah sich im Zuge der Wirtschaftskrise von 2008 damit konfrontiert, dass viele arbeitslos gewordene BürgerInnen, darunter auch zahlreiche AkademikerInnen, in den amtlich deutschsprachigen Raum auswanderten und bereits vor der Emigration Deutsch mit einem Berufsbezug erlernen wollten. Der Band fokussiert diese in der Öffentlichkeit bislang wenig thematisierte innereuropäische Arbeitsmigration und nimmt dabei die Verbindung mit dem DaF-Erwerb in den Blick. Er geht der Frage nach, ob die Wirtschaftskrise dazu geführt hat, die Berufsbezogenheit der Hochschullehrpläne für Deutsch als Fremdsprache in Italien und Spanien zu erhöhen, beides Länder, die besonders stark von der Krise betroffen waren. Als Basis hierfür dient ein Korpus von 40 italienischen und spanischen Hochschulcurricula, die zur Hälfte aus der Zeit vor und nach der Krise stammen und mittels einer qualitativ orientierten Inhaltsanalyse untersucht wurden.