Metodologia Da Escrita
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Metodologia Da Escrita
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Author : Iranilson Buriti
language : pt-BR
Publisher: e-manuscrito
Release Date : 2018-11-28
Metodologia Da Escrita written by Iranilson Buriti and has been published by e-manuscrito this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-28 with History categories.
Uma arte que foi tecida por poucas e muitas vezes por poucos, no masculino. Escrever como uma mulher e para todos é uma arte de difícil conquista. A arte de escrever no Brasil historicamente esteve centrada no gênero masculino e delimitada pela classe social. Se a estrutura e as regras inerentes à escrita já foram e, para muitos, ainda são de difícil acesso, quebrar as fronteiras da escrita pela classe e pelo gênero foi uma luta histórica. Foi contra esse deslocamento, esse suposto lugar doentemente naturalizado e quase cristalizado, que eu e o professor Iranilson Buriti construímos a disciplina "Metodologia da Escrita em História". Como um corpo de homens e mulheres inscrito culturalmente pelo "Não", o "Não consigo", o "Não entendemos" ou o "Não posso" ESCREVER territorializava cada um dos sujeitos. Para ajudar nessa batalha contra as impossibilidades, a disciplina de "Metodologia da Escrita em História" foi repensada e construída para fortalecer as experiências existentes por nós, professores, e pelos alunos como um punhal para destruir os medos e as angústias de começar a escrita. Nunca a morte do medo foi tão desejada para ver o que queríamos escrever e como escrever. De forma sutil e delicada tudo foi vivenciado. Das redescobertas de refazer os projetos do mestrado às narrativas pelo professor Buriti sobre o chapéu do seu pai. Como um olhar sensível sobre um chapéu, uma rede, um paletó ou sobre as narrativas memoriais podem criar uma escrita de si e do outro? Como os sentimentos representados pela saudade, a tristeza, a solidariedade, os sonhos, a amizade, as astúcias do ensino, como também as artes, na esteira da música e da dança, podem acompanhar as pesquisas nos arquivos e serem transformadas em escritas pelas quais é possível pulverizar as múltiplas verdades? Foram caminhos da escrita que contribuíram para a morte do medo. O medo de começar e experimentar. Este livro é um rascunho de invenção de si e do Outro pelo exercício da múltipla escrita do sensível. Escrever como uma agonia da morte em que o aceno dos sentimentos e das emoções transformam dores em parto de paixões. É assim a construção desta escrita. Uma escrita aprendida pela troca de olhares entre professores e alunos. Uma escrita em caminho para atravessar rios, montanhas de desejos, para construir outras escritas. Um exercício de viver a pesquisa e a escrita como um pedaço de si, mas também do Outro. Convido a todos e todas a lerem as experiências de cada escrita como um tecido produzido fio a fio com suas cores e suas dores.
Temas E Textos Em Metodologia Do Ensino Superior
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Author : Maria Eugênia Castanho
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-09-27
Temas E Textos Em Metodologia Do Ensino Superior written by Maria Eugênia Castanho and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-27 with Education categories.
Livro que reúne reflexões de autores com vasta experiência na área, apresentando as principais questões que compõem o cotidiano dos professores universitários. Textos densos e ágeis tornam esta obra especialmente indicada para cursos de Metodologia do Ensino Superior. Numa permanente tensão entre teoria e prática, seus capítulos fazem a articulação entre o cotidiano da sala de aula e a pulsão de uma estrutura que transcende e determina tal espaço. Considerando as mudanças na sala de aula decorrentes de alterações na produção social, são analisadas questões como: a história da educação superior, o método dialético e as correntes psicológicas subjacentes à sua didática, os modelos históricos de sua pedagogia, a leitura e a escrita na aula universitária, o ensino e a pesquisa, as intenções e os objetivos educativos, a inovação, os grupos de reflexão sobre a prática docente, o projeto político-pedagógico, a criatividade e a avaliação. Desse conjunto emerge uma pedagogia universitária renovada e crítica, adequada para os tempos de incertezas em que vivemos. Em suma, essa coletânea é uma resposta ao apelo de professores e alunos dos cursos de Metodologia do Ensino Superior de todo o país. - Papirus Editora
Sistema De Escrita Alfab Tica
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Author : Artur Gomes de Morais
language : pt-BR
Publisher: Editora Melhoramentos
Release Date : 2012-11-23
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A coleção Como eu ensino, organizada por Maria José Nóbrega e Ricardo Prado, busca aproximar do trabalho em sala de aula as pesquisas mais recentes sobre temas que interessam à educação básica. Os autores, especialistas na área, apresentam sugestões de como o assunto pode ser tratado, descrevendo as condições didáticas necessárias para uma aprendizagem significativa. Neste volume da coleção, Artur Gomes de Morais identifica as especificidades e inter-relações dos processos de alfabetização e letramento, propondo o ensino sistemático da notação alfabética aliado à vivência cotidiana de práticas de leitura e escrita.
A Escrita E A Leitura No Ensino Fundamental Espa O Para A Produ O De Autoria
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Author : Milsa Duarte Ramos Vaz
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-11-14
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O livro A escrita e a leitura no ensino fundamental: espaço para a produção de autoria foi produzido para professores, pesquisadores e interessados no ensino e na compreensão da Língua Portuguesa. A obra trata de questões relacionadas à produção do relatório de campo, e além disso, dá condições para o desenvolvimento de habilidades na produção de textos de autoria coesos e coerentes, de acordo com as necessidades advindas do contexto social dos estudantes do ensino fundamental. Neste livro, a proposta de produção textual deixa de ser artificial porque mostra que é possível garantir ao estudante o conhecimento indispensável e a autonomia para escrever a sua palavra pela real necessidade do dizer. Portanto, o interesse em ler o livro se deve, inicialmente, à compreensão do processo de escrita autoral. O leitor terá a oportunidade de compreender, por meio de exemplos, que para escrever textos significativos com autoria é necessário ensinar aos estudantes do ensino fundamental a planejar o que irão produzir e a revisar a escrita antes de ela circular, tanto entre os colegas e familiares quanto em um jornal mural ou até em uma página virtual. Da forma como o livro trata da produção de autoria, leva o aluno a participar de forma eficiente de atividades da vida social que compreendem o ler e o escrever. O volume foi desenvolvido a partir da relevância empregada aos gêneros discursivos, que possibilita ao estudante-autor o uso, pela materialidade verbal, das evidências de sua singularidade, subjetividade, e principalmente, a elaboração autoral em meio ao processo de compreensão e organização da linguagem escrita. O que mobilizou a autora a escrever é a certeza de que no momento atual a escrita ocupa um lugar de destaque nas distintas atividades de sala de aula, além de integrar a cultura escolar brasileira. Considerando o momento sócio-histórico e as práticas sociais e escolares realizadas, a autora leva em conta a necessidade de a escola e os professores preocuparem-se em formar sujeitos letrados e preparados para reconhecer seus deveres e direitos.
Temas E Textos Em Metodologia Do Ensino Superior
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Author : Sérgio Castanho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008
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Livro que reúne reflexões de autores com vasta experiência na área, apresentando as principais questões que compõem o cotidiano dos professores universitários. Textos densos e ágeis tornam esta obra especialmente indicada para cursos de Metodologia do Ensino Superior. Numa permanente tensão entre teoria e prática, seus capítulos fazem a articulação entre o cotidiano da sala de aula e a pulsão de uma estrutura que transcende e determina tal espaço.
A Leitura E A Escrita Estrat Gias De Ensino Para Todas As Disciplinas
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Author : Madalena Contente
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :
A Leitura E A Escrita Estrat Gias De Ensino Para Todas As Disciplinas written by Madalena Contente and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Escrita Criativa E Ensino I
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Author : Adauto Locatelli Taufer
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-05-16
Escrita Criativa E Ensino I written by Adauto Locatelli Taufer and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-16 with Language Arts & Disciplines categories.
Em "Escrita criativa e ensino I: diferentes perspectivas teórico-metodológicas e seus impactos na educação literária" encontramos algumas práticas de escrita criativa usadas como alternativas ao desânimo de muitos estudantes à escrita. Pensar a escrita criativa, como meio de criação, é tentar impedir a estagnação social latente e o desenvolvimento humano precário. É valorizar o aluno como protagonista e a Literatura como potente instrumento de emancipação. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados pelo tema.
Hist Ria Do Ensino De Leitura E Escrita
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Author : Maria do Rosário Longo Mortatti
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2014-03-07
Hist Ria Do Ensino De Leitura E Escrita written by Maria do Rosário Longo Mortatti and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-07 with Education categories.
Neste livro, estão reunidos textos de pesquisadores estrangeiro e brasileiros, especialistas em história da alfabetização, história da educação e história do livro e da leitura. Os autores abordam a história do ensino de leitura e escrita, enfocando diferentes espaços e formas de produção e circulação de métodos de ensino e de material didático. E, por meio do diálogo entre práticas escolares e práticas culturais, destacam dimensões pedagógicas, editoriais e políticas assim como diferentes sujeitos envolvidos nesses processos históricos. Além da temática abordada, os textos aqui reunidos têm em comum o contexto da motivação inicial e dos objetivos. Resultam, mais diretamente, das fecundas discussões apresentadas pelos autores em evento científico do qual participaram como conferencista ou palestrantes. As instigantes discussões propostas e questões suscitadas naquela ocasião demandaram sistematização, com o objetivo de ampliar, para além dos limites do evento,o alcance das contribuições dos autores, o que motivou a organização deste livro, pronta e entusiasticamente acolhida por todos eles.
Oralidade E Escrita
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Author : Leonor Lopes Fávero
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1999
Oralidade E Escrita written by Leonor Lopes Fávero and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Language acquisition categories.
Escrita Criativa E Ensino Ii
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Author : Adauto Locatelli Taufer
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2021-02-16
Escrita Criativa E Ensino Ii written by Adauto Locatelli Taufer and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-16 with Language Arts & Disciplines categories.
Esta obra aborda como o "arriscar" e o "enfrentar abismos" parecem não fazer parte do cotidiano das escolas do ensino básico e superior, tal afirmação é feita por observar o engessamento das práticas de escrita desenvolvidas nesse locus, um contexto que está em pauta permanente por pesquisadores da leitura e da escrita, tanto no âmbito dos estudos linguísticos como no dos estudos literários. Em vista disso, o objetivo desta obra é promover, a discussão da inserção da Escrita Criativa como componente curricular é pertinente e oportuna, pois é nesse exercício de escrita que os voos com a linguagem produzem o fictício, acionando o imaginário, como propõe Wolfgang Iser.