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Mia Couto Uma Literatura Entre Palavras E Encantamentos


Mia Couto Uma Literatura Entre Palavras E Encantamentos
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Mia Couto Uma Literatura Entre Palavras E Encantamentos


Mia Couto Uma Literatura Entre Palavras E Encantamentos
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Author : Márcia Fusaro
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-03-26

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Prefaciado pela poeta e ensaísta portuguesa Maria Estela Guedes, o livro Mia Couto: uma literatura entre palavras e encantamentos reúne artigos de diversos estudiosos do autor, abordando aspectos distintos de sua produção ficcional. Trata-se de textos que discutem desde a questão da memória e da ciência até aspectos relacionados ao papel da mulher ou à língua portuguesa em seus contos e romances. Como afirma uma das articulistas (Ana Maria Haddad Baptista): "Mia Couto, acima de qualquer coisa, é um grande narrador. Em todas as suas obras, quer conceituais, quer ficcionais (contos e romances) predomina a narração. O autor africano via de regra conta histórias. O diferencial, sob nosso ponto de vista, é que suas histórias não são meros casos! As suas histórias, fundamentalmente, possuem profundidade, tanto quanto os rios evocados pelo autor. Remetem os leitores a desdobramentos subjetivos inescapáveis. Não há como ler Mia Couto sem se voltar para nossas próprias existências. Não há como ler Mia Couto sem pensarmos em nossas vidas! Teimosamente nossa memória acompanha a memória de suas personagens". A importância da obra de Mia Couto, no presente momento, é inquestionável, o que explica, em parte, o alcance internacional de sua ficção, o que eleva a própria língua portuguesa – e, consequentemente, a literatura moçambicana – a um elevado grau de reconhecimento e distinção. A leitura do livro Mia Couto: uma literatura entre palavras e encantamentos se faz necessária não apenas a especialistas e estudiosos da área de Letras e de Teoria Literária, mas a todos aqueles que querem conhecer e se aprofundar um pouco mais nos meandros narrativos e discursivos de um dos mais celebrados autores africanos de língua portuguesa.



Tempo Mem Ria Literatura E Ci Ncia


Tempo Mem Ria Literatura E Ci Ncia
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Author : Márcia Fusaro
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2017-11-07

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Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, entre outros conceitos, ligados às possibilidades de interfaces entre áreas do conhecimento, têm sido temas cada vez mais atuais e necessários para a formação intelectual de cabeças bem-feitas, lembrando o que nos ensinam Edgar Morin e Gilles Deleuze, entre outros grandes pensadores. Ciente disso é que Márcia Fusaro trata de literatura não pelo viés convencional, mas por meio de um diálogo muito original e singular com a ciência. Aborda Clarice Lispector não pelo viés convencional da "escritora hermética e difícil", já tantas vezes revisitado, mas por meio das influências científicas identificáveis nas sutilezas dos interesses narrativos dessa grande escritora brasileira. Assim, o diálogo entre literatura e ciência se faz flecha em movimento espiralado e compatível com as metáforas de mudanças, fluxos, acasos, indeterminações, liquefações, entre outras tantas, próprias do pensamento muito moderno e contemporâneo. A intenção é que essa flecha se direcione ao alvo de novas e possíveis ousadias de reflexão.



Tempo Mem Ria Educa O Literatura E Linguagens


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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-03-27

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A Educação, institucional ou não, nas mais diferentes épocas buscou, mesmo que subjacentemente, uma forma de existência mais humana. Respirável. Menos tediosa. Mais comprometida com os verdadeiros valores que nos conduzem durante a vida. A Educação, mesmo que acusada, pela maioria dos meios de comunicação e outros, de que jamais consegue cumprir seus ideais, justamente, é o movimento inefável e quase imperceptível de buscar um aprimoramento do homem. Este ser solitário que busca, incansavelmente, por mais que disfarce, motivos para viver uma humanidade mais plena e solidária. Ou uma solidão mais atenuada? Esta coletânea é a prova de confiança de que um educador, quando, realmente, está comprometido com aquilo que faz e, sobretudo, acredita que suas expectativas (no sentido de elevação) em relação aos seus alunos, pode se tornar concreta. Em outras palavras: foi proposto aos alunos, integrantes deste livro, (orientandos) de Iniciação Científica, mestrado e doutorado que escrevessem parte de suas pesquisas. A proposta inicial foi de que se colocassem de forma reflexiva, justamente, para tentar buscar uma posição crítica para aquilo ao qual se propunham em seus trajetos de pesquisadores. Deixassem que seus pensamentos se movimentassem, minimamente, apesar das fontes de consulta e do rigor acadêmico. E a proposta está aqui materializada. Cada texto contido neste livro teve uma orientação muito leve da organizadora. Por mais que os autores buscassem nossas intervenções e trilhas...isso não aconteceu. Cada um teve que exercitar suas respectivas capacidades de pesquisa, criatividade e intuição (no sentido rigoroso do conceito). Acreditamos que não existe outra forma de crescimento, em especial, no que tange à pesquisa. Eternamente um ato de coragem, desafio, extremamente solitário e faz com que cada autor se depare com suas insuficiências, eis um processo necessário. Emancipatório. Fala-se muito em autonomia intelectual. Muito. Mas quando posta em prática ela quase desaparece. A eterna dependência, geralmente, fala mais alto. Eis um caminho fácil e indigno. Criar dependências intelectuais. Sinônimo de subserviência e escravidão. Deixemos nossos alunos e orientandos em busca de seus sonhos e ideais de pesquisa. Deixemos nossos alunos criarem e inventarem atalhos que possam, de fato, nos levar à pluralidade e diversidade. Deixemos nossos alunos lutarem, solitários, com suas próprias dificuldades. Eles sempre podem mais do que possamos imaginar. Sempre puderam. Por um outro lado, somente podem caminhar com luz própria quando existe um pacto de confiança e compromisso. Sem um pacto nada é possível. E o pacto é costumeiramente doloroso. Em vários graus. Exige o famoso exercício do pensamento que, uma vez, profundamente, convocado...não encontra mais saídas ou atalhos de retorno. O verdadeiro exercício de pensamento capta, sequestra, (de maneira derradeira e irreversível), nossa frágil intimidade. Interioridade. Subjetividade. Não há mais como olhar para trás. Uma vez captados, condenados ao compromisso sério e cheio de sonhos de tornar este mundo contaminado de paixões alegres (como diria Spinoza). Aquelas paixões que estimulam, nós, seres humanos, a olhares mais compassivos diante das misérias as quais todos nós estamos condenados (por lembrar de Victor Hugo). Olhares mais profundos diante da solidão que, habitualmente, nos atravessa (por lembrar de Marco Lucchesi).



A Esperan A Como Pr Xis Teol Gico Pedag Gica


A Esperan A Como Pr Xis Teol Gico Pedag Gica
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Author : Rogério de Assis
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2020-10-05

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O livro de Rogério de Assis, A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jürgen Moltmann e Paulo Freire, traz considerações importantes sobre o tema da esperança que é fundamental para todos os seres humanos. Todos nós necessitamos da esperança como algo inerente ao nosso ser gente, como algo pertencente ao nosso ontos. Há uma exigência de nosso ser para que sejamos esperançosos, sob pena de sucumbirmos ao peso das dificuldades do viver que também nos acompanham. Bem o disse Paulo Freire em afirmação feliz que Rogério escolheu para epigrafe do Capítulo Primeiro do livro: "Não sou esperançoso por pura teimosia, mas por imperativo existencial e histórico (FREIRE, 2016, p.14). Essa, a meu ver, é a tônica do livro: indicar que a esperança é uma exigência da existência humana. Não uma esperança de quietude que se acomoda na pura espera, sem nenhuma ação de nossa parte, mas uma esperança ativa que vai à luta pelo bem que se deseja, que se vislumbra como possível e cujo vislumbre alimenta a busca corajosa de sua realização sem perder de vista as condições históricas objetivas. Daí a necessária consciência crítica, tanto a respeito das dificuldades e suas causas, quanto da possibilidade da luta por superá-las e dos recursos possíveis para a consecução do bem que que se deseja porque necessário para a realização do ser humano na sua integralidade. Todos temos direito ao "ser mais" (Freire) de cada um em relação às situações atuais que o impedem e o tornam, por ora, um inédito inviável, ou um bem ainda não editado, portanto. Mas, com a disposição alimentada pela esperança ativa, este inédito pode se transformar em um "inédito viável" (ainda Freire). Vale aqui, tomar as palavras de Rogério quando comenta esta ideia de inédito viável de Freire:



In My Most Distant Lands


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Author : Marco Lucchesi
language : ar
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2020-04-13

In My Most Distant Lands written by Marco Lucchesi and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-13 with Poetry categories.


O amor à poesia ressignifica os encontros. Sobretudo os encontros felizes em vida celebrada. Na singularidade poética de Marco Lucchesi, esses alcances parecem se dar naturalmente. Nascem da expansão de fronteiras idiomáticas e culturais próprias da atitude do poeta. Criador de geografias plurais da palavra. Traduções conectoras de longínquas terras em sedutora erudição. Aproximações entre mundos (im)possíveis. Este belo livro resulta de outro desses percursos nomadistas do poeta, incensado pelos aromas do Oriente dessa vez à luz da Índia. Ao longo de todo um cenário de encontros com alunos e importantes poetas e intelectuais representativos de suas respectivas línguas de expressão hindi, urdu e bangla, além do português e do inglês, consolidam-se as escolhas poético-tradutórias desta antologia. Tais delicados movimentos nômades parecem inevitáveis na obra de Marco Lucchesi. (Re)nasceres poéticos de agudos encontros. Felizes encontros. Agudas também as vozes tradutórias dos poemas desta antologia breve, mas tão especial, organizada por Márcia Fusaro e Sonya Gupta. Renato Rezende na tradução para o inglês, Mangalesh Dabral para o idioma hindi, Anisur Rahman para urdu e Anuradha Acharjee para bangla traduzem e aproximam em terras distantes a voz plural do poeta. Bem-vinda iniciativa! Lucchesi é poeta do mundo e pelo mundo merece ser lido. The love of poetry gives new meaning to encounters. Especially happy encounters in celebrated life. In Marco Lucchesi's poetic singularity, these ranges seem to occur naturally. They are born from the expansion of idiomatic and cultural boundaries typical of the poet's attitude. Creator of plural geographies of the word. Connecting translations of distant lands in seductive scholarship. Approaches between (im)possible worlds. This beautiful book is the result of another of the poet's nomadic paths, incensed by the aromas of the East this time in the light of India. Throughout a scenario of meetings with students and important poets and intellectuals representing their respective languages of expression, Hindi, Urdu and Bangla, in addition to Portuguese and English, the poetic-translational choices of this anthology are consolidated. Such delicate nomadic movements seem inevitable in Marco Lucchesi's work. Poetic (re)births of acute encounters. Happy encounters. The translational voices of the poems in this short but so special anthology, organized by Márcia Fusaro and Sonya Gupta, are also acute. Renato Rezende in English translation, Mangalesh Dabral for Hindi, Anisur Rahman for Urdu and Anuradha Acharjee for Bangla translate and bring the poet's plural voice to distant lands. Welcome initiative! Lucchesi is a poet of the world and deserves to be read around the world.



Uma Pitada De Ironia


Uma Pitada De Ironia
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Author : Izabella Maddaleno
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-07-01

Uma Pitada De Ironia written by Izabella Maddaleno and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-01 with Education categories.


Este trabalho tem como propósito estudar o Diabo presente na obra de Machado de Assis. Para tanto, nos propomos a analisar os contos "Adão e Eva", "A Igreja do Diabo" e "O sermão do Diabo", nos quais o Diabo aparece explícito como personagem. O objetivo é demonstrar como esta figura foi concebida e apropriada pelo escritor. Salientamos que o Diabo é um ser familiar e popularmente conhecido no imaginário Ocidental. Muitos creem que ele exista realmente e outros refutam essa crença. Sua imagem é plural, sendo retratado de diversas formas, assumindo inúmeras máscaras: ora como a de um ser tenebroso e horripilante, fonte do mal, ora como uma figura patética ou ridícula, e até mesmo como uma criatura atraente e simpática. A aparência física do Diabo também é pintada de maneira diversa, sendo descrito por muitos como tendo a forma de um monstro, de um animal ou de um ser humano, e segundo a tradição cristã, tem moradia certa, habita nas profundezas do inferno, desde que foi expulso do céu. Historicamente, a imagem do Diabo ganhou imensa notoriedade nas representações e práticas da sociedade principalmente a partir da Idade Média, embora essa figura já existisse anteriormente, bem como discorreu o estudioso Robert Muchembled, em seu livro, Uma história do Diabo:



Est Tica Do Labirinto


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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-08-15

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Marco Lucchesi possui um conjunto extenso de obras. De uma pluralidade onde o conceito de gênero e interdisciplinaridade, uma vez mais, deveriam ser repensados seriamente. Ensaios, poemas, romances, traduções, textos jornalísticos, projetos experimentais (tão bem conceituados por Haroldo de Campos). Labiríntico, o percurso poético de Lucchesi não se perfaz em linhas de sucessões, mas por cintilações desestabilizadoras. Não há uma direção a seguir. Estética do Labirinto. Lucchesi compreende a formulação poética enquanto um pensamento que se deve dizer. Mas não desenvolver. O inacabado. A incompletude. Enfim, a poética de Marco Lucchesi é uma espécie de prova, quase definitiva, de que literatura, acima de tudo, não se faz apenas com ideias vagas e pensamentos dispersos. E muito menos com intenções literárias. Ou seja, as famosas afirmações, sempre esgarçadas, de lugar comum, que banalizam o rigor da verdadeira literatura e subtraem a responsabilidade irrestrita de quem tomou para si desvendar os grandes mistérios que regem, não somente, o Universo. Eis uma literatura que dialoga, tranquilamente, com a História, Filosofia, Matemática, Astronomia, Física e outras áreas do conhecimento. Subjaz em todo seu diálogo poético interdisciplinar a compreensão de que, (especialmente com Octavio Paz, Gaston Bachelard, Gilles Deleuze e Ernesto Sabato), para os poetas existem zonas de realidade não apreensíveis pela racionalidade e que atravessam os possíveis determinismos históricos aos quais estamos, de certa forma, condenados. A obra Estética do Labirinto: por uma poética de Marco Lucchesi reúne, sob as mais diversas perspectivas, ensaios que buscam compreender o universo literário do autor. Apresenta alguns conceitos-chave que poderão elucidar uma literatura plural e comprometida, fundamentalmente, com a vida. Nessa medida, buscou-se autores, para integrar esta obra, que tivessem diferentes formações e diferentes nacionalidades. Um dos objetivos deste livro é colocar em pauta e em diálogo contínuo diferentes vozes a respeito do conjunto de obras de Marco Lucchesi.



Revista Tempo Brasileiro


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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-04-29

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LITERATURA E MATEMÁTICA Vencer o falso abismo que separaria o pensamento humanístico da matemática é tema constante das novas epistemologias, que não acreditam mais no demônio aparente do número contra as letras. Há um approach permanente de um só mundo supostamente partido, em todas as línguas e quadrantes, em quantidade que supera expectativas relacionais. Keith Devlin e Ubiratan D'Ambrosio, por exemplo, representam uma alta linhagem de reflexão onde literatura e matemática não se mostram inimigas, mas perfazem um senso de continuidade, como se pode ver desde a etnomatemática até a matemática flexível ou soft mathematics. Este número foi organizado por Ubiratan D'Ambrosio, professor emérito de matemática da Unicamp, criador da etnomatemática, e Marco Lucchesi, também professor da Fiocruz, onde trabalha a favor do diálogo entre poesia e matemática. Registramos com particular satisfação a chegada ao número 200, com o reconhecimento aos que nos acompanharam nesta longa jornada, cujos textos estão assinalados aqui no Índice.



Plurilinguismo Por Um Universo Dial Gico


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Author : Ana Maria Haddad Baptista
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-03-26

Plurilinguismo Por Um Universo Dial Gico written by Ana Maria Haddad Baptista and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-26 with Education categories.


Este livro pretendeu registar a coincidência de visões e abordagens entre as pesquisas realizadas sobre as línguas e linguagens brasileiras por um grupo de acadêmicos ligados ao grupo de pesquisa da UNINOVE e a pesquisa desenvolvida pela investigadora principal do Projecto Glocademics. Pretende sobretudo apresentar um testemunho do trabalho de vanguarda que se tem realizado nas universidades brasileiras no que se refere à pesquisa e à docência de línguas e culturas bem como o interesse nesta colaboração suscitado aos pesquisadores europeus. Esta cooperação entre a pesquisa brasileira e europeia mostra as potencialidades de pesquisas conjuntas, busca recíproca de conhecimentos, elaboração de ecologias de saberes e de negociação e trocas epistemológicas num imenso campo de conhecimento a desbravar no que se refere à construção de conhecimento mútuo e em paridade sobre línguas e linguagens numa perspectiva de interculturalidade crítica.



Educa O Em Pesquisas


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Author : Márcia Fusaro
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2019-05-24

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Este livro é resultado de pesquisas teórico-práticas voltadas a novos entendimentos sobre linguagens, leituras, novas tecnologias, produções textuais e audiovisuais, entre outros temas altamente relevantes para se pensar a Educação na contemporaneidade. São pesquisas em andamento, ou já finalizadas, desenvolvidas por alunos-pesquisadores interessados em compartilhar suas reflexões e experiências bem-sucedidas em salas de aula da Educação Básica. A linguagem não verbal tem sido, em geral, pela vertente que abriga a leitura de imagens e as diferentes linguagens e estéticas que envolvem o audiovisual, relegada a segundo plano na escola. Alunos não são ensinados a ler e produzir imagens. Menos ainda imagens em movimento, audiovisuais. E não necessariamente por culpa dos professores, mas porque, em geral, os próprios professores também não foram ensinados a ler e produzir imagens e objetos audiovisuais quando eram estudantes. Em um mundo altamente perpassado pelo dinamismo das imagens, da interatividade e do uso de celulares, como o atual, a Educação necessita urgentemente se rever, na teoria e na prática, e reconhecer a linguagem audiovisual e os usos das novas tecnologias como grandes aliadas, sobretudo no quesito "criação". Como ponto de partida, primeiro há que se mudar o desavisado paradigma de que cinema, vídeo e afins são feitos para "matar aula". Quando inteligentemente utilizada, no sentido de refinar e educar os sentidos de todos – alunos e professores – a linguagem audiovisual se mostra uma grande aliada da Educação! Mas primeiro é preciso que os próprios professores comecem a se conscientizar quanto à necessidade de se atualizarem para, sem abrir mão da qualidade, muito pelo contrário, tornarem suas aulas mais dinâmicas e interessantes às gerações mais jovens.