Mobilidade Tecnol Gica E Planejamento Did Tico
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Mobilidade Tecnol Gica E Planejamento Did Tico
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Author : Marilene Santana dos Santos Garcia
language : pt-BR
Publisher: Senac
Release Date : 2017-09-21
Mobilidade Tecnol Gica E Planejamento Did Tico written by Marilene Santana dos Santos Garcia and has been published by Senac this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-21 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro introduz o leitor no universo da mobilidade tecnológica, fornecendo, além de conhecimentos teóricos, orientações sobre como desenvolver planejamentos de ensino e projetos educacionais nos quais as tecnologias móveis podem ter um papel de destaque para a qualidade da aprendizagem e do ensino. A partir da leitura desta obra, espera-se que os professores possam avançar em suas reflexões acerca do uso de dispositivos móveis no ambiente escolar e sejam incentivados a colaborar no desenvolvimento de projetos que envolvam seus alunos nas novas abordagens tecnológicas.
Curadoria Educacional
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Author : Marilene Santana dos Santos Garcia
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-08-22
Curadoria Educacional written by Marilene Santana dos Santos Garcia and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-22 with Education categories.
Atividade comum no campo das artes, pode-se dizer que a curadoria também é aplicada na área da educação: o profissional que estuda, seleciona e organiza materiais para as suas aulas está atuando como curador, mesmo que de forma inconsciente. Mas um professor-curador consciente de seu papel no ambiente permeado pela tecnologia precisa fazer mais do que transpor, para a sua prática, a curadoria como tradicionalmente se conhece. A curadoria educacional que vem sendo investigada e requisitada nas ações pedagógicas pode se tornar uma metodologia poderosa, capaz de auxiliar o professor a tratar a imensa quantidade de informação a que temos acesso hoje e a desenvolver, no aluno, o discernimento para identificar o que serve e o que não lhe serve de conteúdo, não só em um projeto escolar mas também em seu dia a dia como cidadão. Este livro apresenta reflexões e conclusões de estudos recentes sobre o fazer educacional impactado pelas mídias digitais e o uso da curadoria em seu conceito mais atual, além de quadros explicativos, exemplos e modelos para as aulas. Uma publicação do Senac São Paulo destinada a profissionais comprometidos em melhorar a alfabetização midiática e o espírito crítico do aluno, para evitar que o excesso de informação se transforme em desinformação.
Epistemological Approaches To Digital Learning In Educational Contexts
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Author : Linda Daniela
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2020-04-17
Epistemological Approaches To Digital Learning In Educational Contexts written by Linda Daniela and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-17 with Education categories.
Epistemological Approaches to Digital Learning in Educational Contexts is dedicated to topical issues in school education and pedagogical science related to the learning process in a technology and media enriched environment. It opens up discussions on the development of the educational science sector and strategies for smart pedagogy to promote synergy between technology and pedagogy to support students in the learning process. The book presents different perspectives on how to evaluate the enhancement of technology use, which can help improve Computational Thinking skills. It also helps in identifying the changes in pupils’ algorithmic thinking through programming in Scratch 2.0. The book further explores the way digitally-mediated materiality may support teaching practice and proposes tools that are available for the educational curator in a digital learning environment. This book will be of great interest to academics, researchers, and post-graduate students in the fields of higher education, vocational education, and digital learning.
Mobilidade Urbana Conceito E Planejamento No Ambiente Brasileiro
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Author : Dario Rais Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-02-03
Mobilidade Urbana Conceito E Planejamento No Ambiente Brasileiro written by Dario Rais Lopes and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-03 with Architecture categories.
Este livro é o resultado da experiência dos três autores na área da Mobilidade Urbana. A ideia de sua elaboração surgiu quando trabalharam juntos na Secretaria Nacional do Transporte e da Mobilidade Urbana, do então Ministério das Cidades, detalhando e disseminando as diretrizes da Política Nacional de Mobilidade Urbana, orientando prefeituras e governos estaduais e selecionando o conjunto de projetos que receberiam recursos federais para o incremento das condições de mobilidade urbana no país.
Relatos De Pesquisas Em Tecnologia Educacional
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Author : João Mattar
language : pt-BR
Publisher: Artesanato Educacional
Release Date : 2021-09-28
Relatos De Pesquisas Em Tecnologia Educacional written by João Mattar and has been published by Artesanato Educacional this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-28 with Education categories.
Este livro apresenta relatos de pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal sobre o uso de diferentes tecnologias na educação. Estão representados no livro grupos de diversas instituições de ensino superior desses países, públicas e privadas: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC–SP), Universidade de Lisboa (ULisboa), Universidade Aberta de Portugal (UAb), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade de Caxias do Sul (UCS), Centro Universitário Teresa D'Ávila (Unifatea), Centro Universitário Internacional (Uninter), Universidade de Santo Amaro (Unisa), Universidade Metodista de São Paulo (Umesp) e Universidade Ibirapuera (Unib), que vêm desenvolvendo pesquisas na área. As tecnologias e os temas abordados são diversos: aplicativos para o ensino de línguas, WhatsApp, Instagram, YouTube, Wikipédia, redes sociais, jogos, gamificação, metodologias ativas, competências digitais, mobile learning, blended learning e educação a distância. Todos os capítulos são assinados por professores orientadores de programas de pós-graduação stricto sensu e seus orientandos, caracterizando, assim, o resultado efetivo das pesquisas desenvolvidas e concluídas nessas instituições. Nesse sentido, esta obra propõe-se a disseminar o conhecimento para colaborar com o desenvolvimento das pesquisas na área.
Ensino H Brido Na Educa O Corporativa Com O Uso De Dispositivos M Veis
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Author : Jaqueline Becker
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-04-29
Ensino H Brido Na Educa O Corporativa Com O Uso De Dispositivos M Veis written by Jaqueline Becker and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-29 with Education categories.
Os processos de ensino e aprendizagem no contexto corporativo vêm se transformando fortemente, principalmente com a introdução de tecnologias digitais, exigindo novos designs educacionais que atendam às emergentes demandas. Pautando-se nessas constatações, o livro Ensino Híbrido na Educação Corporativa – com o uso de dispositivos móveis tece considerações práticas e teóricas sobre a inclusão das metodologias de aprendizagem móvel nos programas de Treinamento & Desenvolvimento corporativos, para ampliar os processos híbridos educacionais em ambiente organizacional. Nesta obra o leitor poderá: • Refletir sobre os processos e metodologias de educação corporativa; • Encontrar possibilidades de ensino híbrido corporativo; e • Orientar-se sobre o desenvolvimento de macro-orientações para um design educacional com base na utilização de uma plataforma on-line que incorpora a educação híbrida em ambiente corporativo. Além de apresentar um referencial teórico acessível, esta publicação expõe a aplicação prática de um case de educação corporativa na modalidade híbrida, com uso de dispositivos móveis. O livro demonstra como a educação corporativa pode se beneficiar com o uso de dispositivos móveis nos processos de Treinamento & Desenvolvimento, por suas características ubíquas e pervasivas. Além das várias vantagens da educação on-line, avaliadas e demonstradas, a obra não se furta de discorrer sobre os limites atuais da inclusão de ferramentas on-line e dispositivos móveis na educação corporativa. Destinado a todos os profissionais envolvidos com a educação corporativa – empregados em organizações, líderes, consultores ou professores que trabalham com o tema –, este livro é recomendado para quem está comprometido em ampliar sua atuação com Treinamento & Desenvolvimento.
Curadoria Educacional
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Author : Marilene Santana dos Santos Garcia
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-07-31
Curadoria Educacional written by Marilene Santana dos Santos Garcia and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-31 with Education categories.
Atividade comum no campo das artes, pode-se dizer que a curadoria também é aplicada na área da educação: o profissional que estuda, seleciona e organiza materiais para as suas aulas está atuando como curador, mesmo que de forma inconsciente. Mas um professor-curador consciente de seu papel no ambiente permeado pela tecnologia precisa fazer mais do que transpor, para a sua prática, a curadoria como tradicionalmente se conhece. A curadoria educacional que vem sendo investigada e requisitada nas ações pedagógicas pode se tornar uma metodologia poderosa, capaz de auxiliar o professor a tratar a imensa quantidade de informação a que temos acesso hoje e a desenvolver, no aluno, o discernimento para identificar o que serve e o que não lhe serve de conteúdo, não só em um projeto escolar mas também em seu dia a dia como cidadão. Este livro apresenta reflexões e conclusões de estudos recentes sobre o fazer educacional impactado pelas mídias digitais e o uso da curadoria em seu conceito mais atual, além de quadros explicativos, exemplos e modelos para as aulas. Uma publicação do Senac São Paulo destinada a profissionais comprometidos em melhorar a alfabetização midiática e o espírito crítico do aluno, para evitar que o excesso de informação se transforme em desinformação.
New Serial Titles
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1971
New Serial Titles written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Periodicals categories.
A union list of serials commencing publication after Dec. 31, 1949.
Gest O Avalia O E Valida O De Projetos Educacionais
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Author : Marilene S. S. Garcia
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2019-11-22
Gest O Avalia O E Valida O De Projetos Educacionais written by Marilene S. S. Garcia and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-11-22 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gestão, avaliação e validação de projetos educacionais traz informações práticas e teóricas relacionadas à área de design instrucional. Com base em uma vasta bibliografia e em experiências profissionais, o livro trata das etapas de condução de um projeto educacional, orientando as ações do designer instrucional (DI) em busca dos melhores resultados. Para isso, são apresentados assuntos relacionados às diferentes formas de gestão – da qualidade, da comunicação, de custos, de riscos, de tempo e de pessoas. O objetivo é percorrer o trajeto completo da construção e gestão de um projeto: desde seu início, passando pela noção de escopo, até o seu encerramento, com a entrega do produto ou serviço educacional, considerando impactos provocados, avaliação, validação, formas de monitoramento e controle.
Estado Social E Pobreza No Brasil Garantismo E Renda B Sica
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Author : Juliano Brito
language : pt-BR
Publisher: Unilasalle
Release Date : 2021-01-02
Estado Social E Pobreza No Brasil Garantismo E Renda B Sica written by Juliano Brito and has been published by Unilasalle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-02 with Antiques & Collectibles categories.
A obra foi publicada pela Editora Unilasalle no Programa Jovem Pesquisador, que selecionou-a como uma das Dissertações de destaque aprovadas com louvor ao Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Direito, Área de Concentração Direito e Sociedade, Linha de Pesquisa Efetividade do Direito na Sociedade, da Universidade La Salle. Na pesquisa examinou-se o modelo de Estado Social brasileiro da Constituição de 1988 e seu princípio diretivo de erradicação da pobreza, e buscou-se estabelecer o grau de garantismo do Estado brasileiro, relativamente aos direitos fundamentais sociais básicos de sobrevivência. Se analisou, ainda, a viabilidade técnico-jurídica da instituição da renda básica como instrumento de efetivação de direitos sociais e de elevação do grau de garantismo do Estado Social. O referencial teórico, que embasou os estudos, foi o garantismo de Luigi Ferrajoli. O pensamento de Ferrajoli tem papel central na pesquisa e nas concepções e resultados apresentados. O campo de investigação dogmático-constitucional mais geral foram a diretriz de erradicação da pobreza do artigo 3º, inciso III, os direitos fundamentais sociais dos artigos 6º e 7º, e os capítulos atinentes à ordem econômica e social, todos da Constituição Federal de 1988. A investigação mais restrita teve foco no eixo da assistência e especialmente no benefício de prestação continuada do artigo 203, inciso V da Constituição federal de 1.988. O campo de investigação dogmático-legal foi a Lei de Organização da Assistência Social (LOAS) e as políticas públicas assistenciais do Programa Bolsa Família (PBF) e, em especial, do Benefício de Prestação Continuada (BPC). A trajetória da pesquisa dogmática pretendeu percorrer um caminho desde a maior abstração normativa que é a diretriz de erradicação da pobreza, passando pelos enunciados dos direitos fundamentais sociais e suas leis implementadoras, descendo mais um nível até as políticas assistenciais estatais, e completando o percurso na experiência da implementação, administração e judicialização do BPC, enquanto garantia de sobrevivência de idosos e deficientes pobres. A instituição do BPC, que é a principal garantia constitucional de combate à pobreza, foi analisada em estudo de caso, que pretendeu examinar o iter (o percurso) da experiência institucional brasileira de implementação de um Estado Social. A partir dos resultados obtidos da análise teórica, dogmática e jurisprudencial, se empreendeu uma crítica à experiência institucional brasileira de implementação do Estado Social, analisando os dados do banco Mundial e do IBGE relativamente aos índices de pobreza no Brasil nos últimos trinta anos e introduzindo prospectivamente a renda básica universal como um instrumento aprimorado de garantia dos direitos fundamentais sociais e de concretização do objetivo constitucional de erradicação da pobreza., e intitulada Estado Social e Pobreza no Brasil: Garantismo e Renda Básica Universal. Como advertência, não se trata de uma obra técnica de Direito Previdenciário ou Assistencial, mas está radicada na Teoria Geral do Direito e do Estado, que tem como principal objetivo classificar e qualificar o Estado Social brasileiro em relação às suas previsões normativas, comparadas com a realidade social dos seus cidadãos.