Modelo De Formaci N Basado En Competencias Profesionales
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Modelo De Formaci N Basado En Competencias Profesionales
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Author : Juan Carlos Callejas Torres
language : es
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
Release Date : 2011-12
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La concepcion actual del modelo de formacion profesional no tributa a formar un egresado capaz de utilizar las herramientas profesionales en la solucion de los problemas que se le presentan en su desempeno profesional. Se disena el modelo del profesional de la carrera de Ingenieria Agricola mediante la introduccion de las competencias en los diferentes campos de accion y esferas de actuacion, donde se revelan las tendencias historicas en la evolucion de la carrera en diferentes etapas, y se caracteriza el proceso de formacion del graduado desde los angulos de la gnoseologia, la didactica y la sociologia, constituyendo los referentes teoricos del Modelo de Formacion Profesional basado en competencias profesionales que luego se propone como modelo integrador del proceso."
Especializaci N En Educaci N En Salud
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Author : Francícero Rocha Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-10-26
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Este livro trata do texto final da tese de Doutorado em Ciências Biomédicas, onde determina um modelo de formação, centrado em competências para enfermeiros, para a melhoria do processo de aprendizado sobre educação em Saúde, comparando ao modelo tradicional de ensino, ele se embasa no desenvolvimento de competências para desempenho do enfermeiro na área de educação em saúde, de acordo, com o projeto Tuning para América Latina.
Asumir La Educaci N Universitaria A Partir De Un Modelo Cr Tico Basado En Competencias
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Author : Elsa Lorena Durán Arismendy
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2022-01-25
Asumir La Educaci N Universitaria A Partir De Un Modelo Cr Tico Basado En Competencias written by Elsa Lorena Durán Arismendy and has been published by Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-25 with Social Science categories.
El principal objetivo de este libro es identificar los factores que propician y facilitan el desarrollo de los programas académicos basados en competencias, así como aquellos que dificultan u obstaculizan el proceso educativo. En este sentido, las investigaciones expuestas aquí aportan información valiosa que ayuda a que las universidades tomen decisiones para generar unidad en los programas académicos, de tal manera que puedan alcanzar altos estándares de calidad. De esta manera, la reflexión investigativa lleva a indagar, principalmente, los siguientes puntos: la conceptualización y apropiación del modelo educativo y su implementación en el aula; la coherencia entre pedagogía y estrategias didácticas; las estrategias desarrolladas por el profesor para la evaluación de competencias, la apreciación del estudiante sobre la implementación del modelo educativo y su apropiación en las actividades académicas; y la apreciación del profesor sobre la importancia de la adopción e implementación de las competencias en su quehacer formativo. En este primer tomo de la colección se desarrollan tres investigaciones: "Adoptar el Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias: comprensión de la transformación curricular desde la perspectiva de la didáctica genera", "¿Cómo se construye la práctica docente en un modelo crítico de formación por competencias?" y "Educar para la vida laboral: responder a las competencias profesionales demandadas por el sector empresarial". Estos trabajos describen los componentes que hacen parte del Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias y funcionan como un preámbulo de las investigaciones que serán desarrolladas en los tomos 2 y 3.
Competencias Profesionales
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Author : José Ángel Del Pozo Flórez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2017-11-07
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En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de COMPETENCIA PROFESIONAL va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales, se ofrecen diversas herramientas para la evaluación de las mismas y se señalan los elementos teóricos básicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones prácticas que permitirán su implementación en diferentes campos de trabajo.
Competencia Laboral Y Educaci N Basada En Normas De Competencia
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Author : Antonio Argüelles
language : es
Publisher: Editorial Limusa
Release Date : 2004
Competencia Laboral Y Educaci N Basada En Normas De Competencia written by Antonio Argüelles and has been published by Editorial Limusa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Capacitación de empleados categories.
Contenido parcial : El sistema normalizado de competencia laboral la educación basada en normas de competencia en México. La experiencia internacional : La capacitación basada en competencias en el Reino Unido / Som Saluja -- El desarrollo del sistema de calificación profesional nacional en el Reino Unido / David Handley -- Lecciones y experiencias del desarrollo de la educación y la capacitación basada en competencias en el Reino Unido / Mike Hanson -- La capacitación basada en competencias, tres comentarios sobre Canadá / D. Crawford, D. Glendenning, W. Wilson -- El sistema de formación profesional y técnica por competencias desarrollados en Quebec / Nicole Kobinger -- Bases filosóficas del concepto integrado de competencia (Australia).
Competencias Profesionales En La Formaci N Profesional
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Author : Francisco de Asis Blas Ariti
language : es
Publisher: Alianza Editorial
Release Date : 2014-11-20
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Desde los años ochenta, cada vez más sistemas formativos reconocen a las competencias profesionales como el principal referente para el diseño de sus currículos formativos. Numerosos departamentos de recursos humanos (RRHH) han incorporado a su vocabulario técnico ordinario términos tales como «gestión por competencias», «selección por competencias», «formación en competencias», «evaluación y/o acreditación de competencias», «sistemas de promoción y de incentivos por competencias», «desempeño de competencias», «identificación de las competencias específicas de la propia empresa», etc. Por su parte, el reciente establecimiento en diversos países de Sistemas Nacionales de Cualificaciones ha provocado, a su vez, una cierta revolución en los sistemas de formación profesional (los instrumentos ordinarios para obtener y/o mejorar cualificaciones profesionales), obligándoles no sólo a rediseñar sus contenidos formativos, sino también a concebir de un modo diferente el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FP, enfoque que ha recibido la denominación de «formación basada en la competencia».
Modelo De Evaluaci N Por Competencias Laborales
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Author : Alma Cecilia Preciado Sánchez
language : es
Publisher: Publicaciones Cruz O., S.A.
Release Date : 2006
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Las Competencias Profesionales Docentes
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Author : Javier M. Valle
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-06-26
Las Competencias Profesionales Docentes written by Javier M. Valle and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-26 with Education categories.
Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso... El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ámbitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitales... Para enfrentar esos retos, desde hace décadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este práctico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de más de 50 centros y mil profesores que han aportado su visión de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII. A partir de 9 escenarios donde tiene lugar la compleja acción docente de hoy y la precisa definición de 20 competencias, necesarias para desempeñarse en ellos adecuadamente, la propuesta tiene una proyección práctica de innegable valor. Permite reflexionar y tomar decisiones sobre la acción docente, tanto a través de la autoevaluación reflexiva de cada profesor como del análisis colegiado de un claustro, o de la valoración por parte de los propios colegas e, incluso del juicio de los mismos estudiantes. Esas posibilidades abren la puerta al diseño de mejoras concretas y, sobre todo, ayudan a los directores de los centros educativos y a los equipos directivos a diseñar la senda para abordar los cambios necesarios que se enfrentan en el contexto contemporáneo de reforma educativa.
Competencias Y Formaci N Profesional Continua En Ambientes Digitales
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Author : Susana Trabaldo
language : es
Publisher: Editorial Dunken
Release Date : 2024-04-05
Competencias Y Formaci N Profesional Continua En Ambientes Digitales written by Susana Trabaldo and has been published by Editorial Dunken this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-05 with Fiction categories.
En su 20mo aniversario, Net-Learning destaca su compromiso con la mejora continua en la formación profesional en línea especializada en e-learning. Su publicación, “Competencias y Formación Profesional Continua en Ambientes Digitales”, refleja la experiencia y conocimientos logrados en los últimos tiempos. Se centra en la adopción del Enfoque Basado en Competencias (EBC) y explora sus procesos pedagógicos, estratégicos, tecnológicos y organizativos. El texto destaca la relevancia de las microcredenciales, los fundamentos pedagógicos, y la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje. Aborda la formación continua docente, las competencias tutoriales en entornos virtuales y la integración de la inteligencia artificial. En resumen, esta publicación profundiza en las competencias profesionales necesarias para trabajar con tecnologías avanzadas en un entorno educativo en constante transformación.
Evaluaci N De Aprendizajes En Educaci N Superior
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Author : José Tejada Fernández (Coord.)
language : es
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Release Date : 2022-07-28
Evaluaci N De Aprendizajes En Educaci N Superior written by José Tejada Fernández (Coord.) and has been published by Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-28 with Education categories.
El libro sobre Evaluación de aprendizajes en educación superior: De la teoría a la práctica tiene su origen en la práctica profesional y ha sido validado en diferentes experiencias de formación interna y de transferencia formativa (en diferentes formatos y modalidades) con diferentes instituciones de formación superior. En este sentido, el texto que presentamos es un recurso para la demanda de formación a medida y autoformación relacionada con la evaluación de aprendizajes para los profesionales de educación superior, específicamente, en los fundamentos de la evaluación, la coevaluación y heteroevaluación; herramientas para desarrollar instrumentos de medición y para utilizar adecuadamente los resultados para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del modelo de formación basado en competencias. Como recurso, su objetivo general es optimizar la competencia docente relacionada con la evaluación de los aprendizajes, y, más específicamente: • Actualizar los enfoques, metodologías, estrategias y recursos de la evaluación de competencias en educación superior, orientadas a la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. • Elaborar propuestas y dispositivos de evaluación adecuados en diferentes materias y situaciones formativas. • Incrementar los recursos y herramientas de evaluación en educación superior desde la dimensión teórica y aplicada, teniendo también en consideración la incorporación de las TIC.