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Musik In Der Grundschule


Musik In Der Grundschule
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Neue Musik In Der Grundschule Die Projekte Response Klangnetze Und L Art Pour L Art


Neue Musik In Der Grundschule Die Projekte Response Klangnetze Und L Art Pour L Art
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Author : Ragnhild Eller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-07-15

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Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,3, Folkwang Universität der Künste (Musikpädagogik), Veranstaltung: Lehramt Primarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit entstand aus der Beobachtung heraus, welche geringe Rolle die Neue Musik in der Ausbildung spielte, und zwar sowohl bezüglich der praktischen Auseinandersetzung im Instrumentalunterricht als auch bezüglich ihrer Thematisierung in musikdidaktischen Seminaren. Dieser beobachtete Mangel sowie die Publikation des Begleitbandes zu dem Kongress Kinder zum Olymp! führten zum Entschluss aktuelle Ansätze zur Vermittlung Neuer Musik in die Arbeit mit einzubeziehen. Die große öffentliche Resonanz auf die Arbeit des Ensembles L'Art pour L'Art mit ihrer Kinderkompositionsklasse und die Bekanntschaft mit dem österreichischen Projekt Klangnetze waren schließlich ausschlaggebend für die Wahl der Ansätze.



Musik In Der Grundschule


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Author : Mechtild Fuchs
language : de
Publisher:
Release Date : 2010

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Musik In Der Grundschule


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Author : 37 A87
language : de
Publisher:
Release Date : 1985

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Musik Macht Spass


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Author : Ingeborg Becker
language : de
Publisher:
Release Date : 1978

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Praxisbuch Musik In Der Grundschule


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Author : Wolfgang Flödl
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Musik


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Author : Claudia Schott
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-08

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Neue Musik Als Thema In Der Schule


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Author : Christian Hering
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-05

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Der früheste Punkt in der Musikgeschichte, den wir heute mit einem Terminus technicus benennen, welcher seine Neuheit betont, ist die Zeit der Ars nova. Die Musik der Ars nova wurde im 14. Jahrhundert hauptsächlich von französischen Komponisten wie Guillaume de Machaut oder Philippe de Vitry komponiert. Die kompositorischen Neuerungen vollzogen sich vornehmlich in der Gattung der Motette. Jedoch bezieht sich das Wort „nova“ primär nicht auf die neu klingenden Kompositionen, sondern auf die neue Notationsweise, die diese Musik besser fixieren und neue musikalische Ideen hervorbringen konnte. In diesem Sinne ist „Ars nova“ als musikwissenschaftlicher Fachbegriff auch 1904 von Johannes Wolf geprägt worden. Er fasst ihn genauso wie seine Hauptquelle, einen Phillippe de Vitry zugeschrieben Text, als Bezeichnung für die neue Notationspraxis im 14. Jahrhundert auf. Erst später entwickelt sich der Begriff unter dem Einfluss Hugo Riemanns zu einem Epochenbegriff, der die Musik des 14. Jahrhunderts benennt. An dieser Begriffgeschichte ist zu sehen, wie sich aus der Beschreibung eines musiktheoretischen Sachverhalts durch Musikschriften späterer Zeit ein Epochen und Stile benennender Begriff entwickeln kann.



Musik In Der Grundschule


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Author : Peter Fuchs
language : de
Publisher:
Release Date : 1967

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Fidelio Vorstellung Eines Schulbuches F R Den Musikunterricht In Der Grundschule


Fidelio Vorstellung Eines Schulbuches F R Den Musikunterricht In Der Grundschule
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Author : Dorothee Ahlrichs
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-05-09

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Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: keine Benotung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für Musikpädagogik), Veranstaltung: Schulbücher für den Musikunterricht im Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Angebot an Musikbüchern für die Grundschule ist groß, daher ist es bei der Wahl eines geeigneten Lehrwerkes wichtig, sich zunächst Gedanken darüber zu machen, welche Kriterien das Buch erfüllen soll. Ein Aspekt, der insbesondere zu Beginn der Suche wichtig ist, ist die äußere Gestaltung, da das Schulbuch die Kinder motivieren soll, es eigenständig in die Hand zu nehmen und Lust zu bekommen, damit zu arbeiten. Der Einband der Musikschulbuchreihe FIDELIO 1 – 4 springt einem direkt ins Auge. Die fröhlichen Farben und ansprechenden Graphiken auf dem Hardcover sind ein großer Anreiz, in dem Buch zu blättern. Die ersten Blicke in das Buch lassen viele weitere schöne Zeichnungen und phantasievolle Themen erkennen. Damit war bei mir eine grundlegende Motivation geschaffen, mich mit dem Buch näher zu beschäftigen – ein Funke, der sicherlich auch schnell auf Kinder überspringen wird. In der folgenden Vorstellung von FIDELIO sollen weitere wichtige Kriterien, die ein Schulbuch für den Musikunterricht in der Grundschule erfüllen sollte, einfließen und als Grundlage zu einer abschließenden Bewertung des Buches dienen.



Praxisbuch Musik In Der Grundschule


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Author : Wolfgang Flödl
language : de
Publisher:
Release Date : 2008-01

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