Normas Para La Direcci N Y Administraci N De Escuelas

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Normas Para La Direcci N Y Administraci N De Escuelas

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Author : Héctor V. Pozo
language : es
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Release Date : 1978

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Manual De Gesti N Y Administraci N Educativa

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Author : Hemel Santiago Peinado
language : es
Publisher: Magisterio
Release Date : 2021-04-01

Manual De Gesti N Y Administraci N Educativa written by Hemel Santiago Peinado and has been published by Magisterio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-01 with Study Aids categories.

El presente Manual de Gestión y Administración Educativa, tiene como propósito servir de guía a directivos-docentes (rectores, vicerrectores, coordinadores, jefes de área y/o departamento), docentes, personas naturales o jurídicas interesadas en fundar instituciones educativas formales y/o no formales, comunidad educativa en general, y quienes se encuentren consultando y recogiendo información sobre los procedimientos y requisitos para la creación y puesta en marcha de un proyecto educativo. Contiene los elementos suficientes y necesarios para crear, gestionar, legalizar, liderar y administrar con calidad una institución de educación de carácter oficial o privado en el territorio colombiano.

Administraci N Direcci N Y Supervisi N De Escuelas

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Author : Luis Arturo Lemus
language : es
Publisher:
Release Date : 1975

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La Gesti N Escolar

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Author : Marco Aurelio Navarro Leal
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2014-04-22

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En Mxico, las personas que desempean posiciones de direccin y supervisin de los planteles de educacin bsica, son profesores que por distintas vas asumen estos cargos. Generalmente se trata de egresados de una escuela normal que los form para el ejercicio de la docencia y que, eventualmente, por su experiencia u otros factores extrnsecos, arriban a dicha posicin sin un entrenamiento previo para el desempeo de sus funciones. Si bien es cierto que para ser un buen administrador (o director, o supervisor) escolar no hay como ser un educador primero, tambin es cierto que, aunque complementarias, las funciones del maestro y del director son diferentes. Mientras que aqul emplea mtodos y tcnicas para ensear, para conducir el aprendizaje y para evaluarlo, el segundo emplea mtodos y tcnicas para dirigir, organizar, coordinar, promover una organizacin educativa para que cumpla eficazmente su misin educadora. Dado que la gestin escolar guarda una estrecha relacin con el rendimiento acadmico, la investigacin (cuantitativa y cualitativa) que aqu se reporta, tuvo por objetivo identificar los rasgos de aquella gestin que ayuda a obtener mejores niveles de logro escolar, para derivar recomendaciones que permitan establecer lineamientos y contenidos de capacitacin y desarrollo para los directivos escolares en servicio activo.

R Gimen Jur Dico De Las Instituciones Educativas De Gesti N Privada

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Author : Miguel Sedoff
language : es
Publisher:
Release Date : 2021-06-03

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Esta obra presenta un completo estudio sobre la estructura y el funcionamiento del sistema de educación de gestión privada en la Provincia de Santa Fe, partiendo desde la estructura de las instituciones educativas para abarcar sus relaciones internas y con el Estado, los alumnos y los docentes, identificando de esta manera las áreas de derecho constitucional, civil, administrativo, laboral y de la seguridad social que le son pertinentes. Los temas tratados no se agotan en su descripción o estudio, sino que se desarrollan los aspectos legales y prácticos de cada uno de ellos, con la transcripción de normas, comentarios y sugerencias del autor basados en su larga experiencia como asesor de establecimientos educativos, con el objeto de que el lector pueda encontrar en el libro una apoyatura concreta para la resolución de las situaciones conflictivas que se plantean en el día a día de la administración escolar. Es un libro de consulta único en su tipo, que podrá ser aprovechado tanto por Propietarios, Representantes Legales, miembros de comisiones directivas o Administradores, como así también por el personal directivo, docentes en general o profesionales asesores de las instituciones educativas públicas o privadas, ya que la amplitud y profundidad del contenido lo convierte en indispensable. Para consultas y asesoramiento consulte www.gestionprivada.com.ar EDITORIAL HOMO SAPIENS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAPÍTULO I: Conceptos jurídicos sobre la educación de gestión privada -CAPÍTULO II: Los establecimientos educativos de gestión privada -CAPÍTULO III: Beneficios impositivos para la educación -CAPÍTULO IV: Relación familia y escuela -CAPÍTULO V: El contrato de enseñanza -CAPÍTULO VI: Facultades disciplinarias de los establecimientos -CAPÍTULO VII: Relación entre el Estado y los establecimientos educativos privados -CAPÍTULO VIII: Las vías recursivas ante la autoridad administrativa -CAPÍTULO IX: Responsabilidad civil de los establecimientos educativos de gestión privada -CAPÍTULO X: Relaciones laborales en los establecimientos educativos de gestión privada -CAPÍTULO XI: Designación del personal docente -CAPÍTULO XII: La representación legal -CAPÍTULO XIII: Régimen remuneratorio docente -CAPÍTULO XIV: Jornada de Trabajo. Suspensión de ciertos efectos del contrato de trabajo. -Régimen disciplinario -CAPÍTULO XV: Régimen de licencias -CAPÍTULO XVI: Accidentes y enfermedades del trabajo -CAPÍTULO XVII: Derecho individual y derecho colectivo del trabajo -CAPÍTULO XVIII: Extinción del contrato de trabajo -CAPÍTULO XIX: La seguridad social del personal de los establecimientos educativos Con este libro usted podrá profundizar sus conocimientos sobre educación ¡Descargue ya este libro y conozca más sobre educación privada Educación, educación privada, derecho, gestión, escuelas, instituciones educativas, leyes, régimen jurídico, ley.

La Direcci N Escolar

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Author : F. Javier Murillo Torrecilla
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1999-01-01

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Informe dirigido a responsables políticos, investigadores y docentes, en el que se analiza la dirección de centros desde una perspectiva histórica, normativa y comparada.

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Author :
language : en
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
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Metodolog A De Gesti N De Centros Educativos

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Author : María del Pilar Fernández Soto
language : es
Publisher: Ideaspropias Editorial S.L.
Release Date : 2005-12-31

Metodolog A De Gesti N De Centros Educativos written by María del Pilar Fernández Soto and has been published by Ideaspropias Editorial S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-31 with Law categories.

La gestión y la organización de un centro educativo requieren un conocimiento exhaustivo acerca de qué es una organización y su funcionamiento, así como conocer cada una de las estructuras de trabajo, aprendizaje y convivencia tanto del equipo docente como de los propios alumnos. De cara a conseguir una mejora de nuestros centros educativos y optar por la calidad, los temas de la organización, gestión y la metodología se convierten en puntos de necesidad que se deben tratar para mejorar y lograr una excelencia educativa en las organizaciones. El objetivo de este manual, que Ideaspropias Editorial le presenta, es acercar al docente la realidad actual de los centros educativos (organización, funcionamiento, reglamento y normativa) para poder conseguir una mejora en su labor como profesional de la educación. Este material didáctico recoge un análisis cultural de las organizaciones, las estructuras para el aprendizaje y trabajo de docentes y alumnos, el tema de la dirección, la gestión educativa y la importancia de las NN. TT.

Administraci N

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Author : Stephen P. Robbins
language : es
Publisher: Pearson Educación
Release Date : 2005

Administraci N written by Stephen P. Robbins and has been published by Pearson Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Industrial management categories.

CONTENIDO: Introducción a la administración y las organizaciones - La administración ayer y hoy - Cultura y entorno de las organizaciones: las limitaciones - La administración en un entorno global - Responsabilidad social y ética administrativa - Toma de decisiones: la esencia del trabajo del gerente - Fundamentos de la planeación - Administración estratégica - Herramientas y técnicas de planeación - Estructura y diseño organizacional - Comunicación y tecnología de la información - Gerencia de recursos humanos - Manejo del cambio y la innovación - Fundamentos del comportamiento - Grupos y equipos - La motivación de los empleados - Liderazgo - Fundamentos del control - Administración de operaciones y de la cadena de valores.

La Direcci N De Centros Gesti N Tica Y Pol Tica

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Author : Rosa Vázquez Recio
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2014-02-18

La Direcci N De Centros Gesti N Tica Y Pol Tica written by Rosa Vázquez Recio and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-18 with Education categories.

Esta obra se propone abordar la dirección de centros desde una mirada atenta que parte del análisis de las tendencias dominantes marcadas por unos discursos y unas prácticas que no se olvidan del pasado, y que tienen como fin la búsqueda de la calidad a través de una serie de exigencias. Éstas se justifican desde el modelo de competencias (hoy tan de moda). Con exclusividad, la responsabilidad de tal propósito recae en los directores y las directoras. Partiendo de este análisis, se ofrece un planteamiento alternativo que, siendo consciente de las demandas del mundo globalizado y de las regulaciones administrativas, prioriza elementos que atraviesan la acción directiva y que se proyectan de manera permanente en la cotidianidad de las escuelas; elementos que tienen que ver con la ética y la política y que son, precisamente, consustanciales a la educación. Pero también contempla otros que son inherentes a las relaciones y las interacciones entre los sujetos de la escuela (profesorado, alumnado, dirección), y que remiten a los motivos, los deseos, la confianza/desconfianza, etc. Todos estos elementos re-sitúan la gestión de la dirección, y sin ellos ésta no puede ser comprendida. Desde este planteamiento será posible ofrecer propuestas -no soluciones cerradas- para una dirección sostenible que persiga la calidad desde el compromiso compartido y que garantice una dinámica organizativa basada en la equidad y la justicia social. La dirección de centros: Ética, Política y Gestión no está destinado sólo a quienes están desempeñando el cargo o pretenden hacerlo, sino también a los profesionales de la educación que forman parte, directa e indirectamente, de la construcción de las escuelas como espacios educativos y sociopolíticos. Su propósito es repensar, desde otras claves, el sentido ético-político y educativo de la acción directiva en contextos cambiantes y vulnerables.