[PDF] O Acesso De Alunos Com Defici Ncia S Escolas E Classes Comuns Da Rede Regular - eBooks Review

O Acesso De Alunos Com Defici Ncia S Escolas E Classes Comuns Da Rede Regular


O Acesso De Alunos Com Defici Ncia S Escolas E Classes Comuns Da Rede Regular
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O Acesso De Alunos Com Defici Ncia S Escolas E Classes Comuns


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Author : Moaci Alves Carneiro
language : pt-BR
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Release Date : 2007

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Um livro sobre educação inclusiva, feito para auxiliar os educadores e instituições no trabalho diário com os alunos, no intuito de universalizar a escola e planejar o progresso de inclusão social.



Inclus O Escolar De Alunos Com Necessidades Especiais


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Author : Glat Rosana
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUERJ
Release Date : 2012-01-01

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Compila estudos sobre processos socioeducacionais no contexto da implementação das políticas de inclusão escolar em diferentes sistemas educacionais do estado do Rio de Janeiro. Apesar dessa delimitação geográfica, há muitos pontos em comum com políticas de outros estados e de seus respectivos municípios.



O Acesso De Alunos Com Defici Ncia S Escolas E Classes Comuns Da Rede Regular


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Author : Eugênia Augusta Gonzaga Fávero
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004

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Da Forma A O Inclusiva


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Author : Gilberto Cézar de Noronha
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-01-13

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Esta obra aborda a atuação do professor em salas de recursos multifuncionais pela interrogação das atuais políticas oficiais de inclusão, discutindo os paradigmas da educação especial em favor da educação inclusiva. Responde de forma objetiva "o que é", "para quê" e "como" se estrutura uma Sala de Recursos Multifuncionais. Apresentada em formato de curso para professores, contudo, a obra interessa a todos na medida em que compreende a inclusão como um conjunto de posturas e ações transformadoras que transcendem o contexto escolar e o espaço limitado da Sala de Recursos quando promove valores comprometidos com os direitos fundamentais, a cidadania e a democracia.



Contextos Hist Ricos Pol Ticos E Legais Da Educa O Especial


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Author : Elaine Alves Raimundo
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-09-30

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Contextos históricos, políticos e legais da educação especial propõe uma análise sobre o processo de construção do direito à educação dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para isso, são abordados temas como o lugar da deficiência nos paradigmas da segregação, integração e inclusão; a influência dos modelos médico e social da deficiência na história da educação especial no Brasil; e os principais marcos normativos que embasam os direitos educacionais desses sujeitos. O livro também lança um olhar para a formação de professores e para o atendimento educacional especializado (AEE) como componentes fundamentais para assegurar acesso, permanência e aprendizagem do público-alvo da educação especial matriculado na escola comum.



N O Estamos Preparados Contextos E Contradi Es Na Pr Tica Da Inclus O Escolar


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Author : Zilma Saibro Silva
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2015-01-01

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Não estamos preparados! contribui com as discussões sobre a inclusão de alunos com deficiência - principalmente daqueles que se encontram sob o rótulo da incapacidade e do modelo médico de tratamento -, além de revelar como acontecem (ou se acontecem) as adaptações ambientais e a interação entre os profissionais da educação, da saúde e famílias na organização das ações pedagógicas pertinentes.



Educa O Especial Na Perspectiva Da Educa O Inclusiva


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Author : Rosanna Claudia Bendinelli
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2021-03-24

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva discute o direito humano à educação de qualidade com acesso à aprendizagem de todas as alunas e todos os alunos na classe comum da escola regular. Com o objetivo de atender a diferentes públicos que tenham interesse na temática, a produção traça um panorama histórico, legal e prático dessa modalidade de ensino, com análise e identificação de estratégias pedagógicas inclusivas. Ademais, o livro convida a leitora ou o leitor a reconhecer os desafios, as mudanças e as necessidades da educação atual com vistas à quebra de processos excludentes e segregacionistas.



Pr Ticas Inclusivas De Ensino


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Author : Rosângela Ferreira de Alcântara
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-05

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Esta pesquisa ressalta a importância de um olhar inclusivo para a melhoria do trabalho realizado pelo professor alfabetizador, levando em consideração as dificuldades que se apresentam na sala de aula e os caminhos possíveis para o desenvolvimento de práticas voltadas aos letramentos e multiletramentos do aluno com deficiência intelectual nos anos iniciais do Ensino Fundamental I.



Abordagem Construcionista Contextualizada E Significativa


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Author : Klaus Schlünzen Junior
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-31

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A inclusão digital, escolar e social dos Estudantes Público-Alvo da Educação Especial (EPAEE), deve ser uma das prioridades dos setores da sociedade e dos profissionais de educação, tendo como pressuposto a busca por estratégias inovadoras de ensino. Para tanto, necessitamos de uma reorganização do currículo escolar e a construção de uma nova perspectiva educativa, procurando atender às exigências definidas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Nesse sentido, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) surgem no cenário educacional como importantes recursos potencializadores para o desenvolvimento de competências, especialmente quando empregadas em ambientes de aprendizagem. O grupo de pesquisa Ambientes Potencializadores para a Inclusão (API) da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (FCT/Unesp), tem desenvolvido desde 2002 investigações sobre o uso de TDIC para a inclusão digital, social e escolar desses estudantes, por meio da elaboração de práticas pedagógicas em uma abordagem denominada Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS).



Inclus O Das Pessoas Com Defici Ncia Educa O Escolar Fundamental Do Distrito Federal


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Author : Vanderlei Machado
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-09-20

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A presente publicação é fruto de pesquisa científica que se propõe a lançar um olhar, em momento próprio da nossa história de direitos humanos, sobre o estágio em que se encontram as escolas do ensino fundamental do Distrito Federal em relação à inclusividade das pessoas com deficiência, consideradas as diretrizes e políticas públicas nacionais e locais. Adota como referencial teórico Norberto Bobbio, com papel crucial para o estabelecimento do diálogo com vistas à fundamentação e reflexão a respeito do homem como ser social, da defesa dos direitos humanos das pessoas com deficiência, em uma visão que privilegia a especificação do sujeito de direito, especialmente em relação ao raciocínio de uma política pública efetivamente implantada e não que se limite ao discurso político e aos ordenamentos normativos inerentes ao tema. Hanna Arendt também contribui, na medida em que esclarece a respeito da condição humana no convívio comunitário, em especial, quanto ao fato de que a ação é inerente à sociedade dos homens e que, consequentemente, a ação do ente público constitui condição necessária para a defesa dos direitos do homem, mediante a concepção e implementação de políticas públicas.