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O Ensino No Servi O Social


O Ensino No Servi O Social
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O Ensino No Servi O Social


O Ensino No Servi O Social
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Author : Márcia Salete Arruda Faustini
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2004

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Processos Interventivos Do Servi O Social Na Educa O


Processos Interventivos Do Servi O Social Na Educa O
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Author : Layane Neves & Nabson Góes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2012-08-03

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A presente pesquisa tem como finalidade realizar um estudo preliminar no Sul do Estado da Bahia acerca dos processos interventivos do Serviço Social na Educação, realizando para tanto, um trabalho de campo que contará com duas instituições de ensino – uma pública e outra de caráter privado-filantrópica – e um programa federal como campos empíricos de observação e análise, tendo como espaço de abrangência os municípios de Porto Seguro, Itabuna e Ilhéus. Objetiva-se assim observar como os usuários/alunos/clientes vêem a atuação do assistente social, analisando as várias expressões da ‘questão social’ encontradas no contexto escolar, refletindo desta forma, acerca das referências filosóficas presentes no arcabouço teórico-metodológico dos profissionais envolvidos, além de sua postura e posicionamento ético-político frente aos ideais da profissão, com vistas a analisar e diferenciar os processos interventivos dos assistentes sociais em escolas públicas e privadas. O estudo buscará assim identificar os desafios para a efetivação do assistente social no contexto educacional. Para coleta de dados realizou-se uma entrevista não-estruturada e focalizada – que permite aos pesquisadores através de um roteiro pré-estabelecido incluir outras perguntas e questionamentos – integrada à entrevista não diretiva, utilizando-se do método dialético de Karl Marx como o mais indicado para trabalhar com as relações sociais advindas do modo de produção capitalista, reconhecendo que o mesmo permitirá aos pesquisadores fazerem uma leitura mais aguçada e crítica da realidade estudada, tendo como base a pesquisa qualitativa como a mais propícia para lidar com as ciências humanas. Neste contexto o trabalho buscará auxiliar e contribuir com a atuação dos assistentes sociais que almejam trabalhar na área da educação, apresentando-o como suporte bastante valorativo ao fazer profissional dos mesmos. Ao término do estudo os pesquisadores puderam comprovar a hipótese, sendo que de fato os processos interventivos dos assistentes sociais se diferenciam nas escolas públicas e privadas, embora muitos sejam os fatores que contribuem para que haja essa diferenciação.



Servi O Social Em Escolas


Servi O Social Em Escolas
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Author : Sarita Amaro
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-11-08

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Relações permeadas por preconceitos e discriminações, práticas de bullying e cyberbullying, o uso de drogas, a falta de limites e de diálogo entre pais e filhos, questões de gênero e sexualidade, entre outras, interferem diretamente no processo educacional, na qualidade da convivência escolar e no percurso social de cada sujeito, especialmente quando se trata de crianças e adolescentes. Nesta obra, Sarita Amaro apresenta subsídios para a compreensão e intervenção nas expressões da questão social que se manifestam nas escolas e incidem nos processos de aprendizagem e cidadania de crianças e adolescentes.



Ensino Em Servi O Social


Ensino Em Servi O Social
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Author : Aurea Bastos Davet
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-07-20

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O texto que segue apresentado nesta obra é uma síntese resultante de reflexões emergentes da pesquisa realizada para meu doutoramento em Serviço Social na PUC/SP. A pesquisa procurou investigar as mediações na construção do perfil profissional do egresso em Serviço Social tendo como base as definições e parâmetros apresentados nas orientações e diretrizes curriculares para o curso de Serviço Social. Um estudo elaborado com a preocupação em levantar questões sobre o processo de ensino e aprendizado em Serviço Social e suas medicações, assim como evidenciar elementos para a fundamentação de debates sobre os processos de formação de novos quadros de Assistentes Sociais. Procuramos trazer para este contexto, não somente a crítica de uma ou outra natureza de ensino ou metodologia nos processos formativos do profissional, mas o que e como isso está acontecendo. Que resultados vêm apresentando na sociedade o trabalho do Assistente Social. Apresentase um olhar sobre a Educação Superior e o Serviço Social no Brasil, trazendo aspectos de sua história, concepção e significado social e contribuição para a construção de uma nova sociabilidade.



Servi O Social Na Educa O


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Author : André Michel dos Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020

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O livro é fruto da tese em Serviço Social, defendida pelo autor em setembro de 2019 junto ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. O estudo apresenta como tema Serviço Social na Educação e buscou responder ao objetivo geral da pesquisa, o qual foi analisar as atribuições do/a assistente social na educação básica, nas legislações e nos editais de concursos públicos referentes à inserção do Serviço Social na educação. Como principais resultados, apresentamos que a materialidade sobre a inserção dos/as assistentes sociais nas escolas públicas municipais ocorre por meio das legislações, as quais apresentam requisitos para o trabalho profissional na educação. Esta inserção, nas respostas obtidas por meio da coleta de dados, é pensada a partir de competências gerais, atribuições, ou atribuições privativas frente às demandas que justificam o ingresso do Serviço Social na educação. E nesse contexto, as atribuições do/a assistente social na escola pública municipal são conformadas a partir de sua inserção nessa realidade, carregadas dos elementos fundantes da formação profissional como o pensamento crítico, o Projeto Ético-político da categoria, o Código de Ética Profissional, a Lei de Regulamentação da profissão, sendo condicionadas às demandas as quais são atribuídas ao Serviço Social em seu exercício profissional na escola. Desta forma, o trabalho profissional do/assistente social na escola pública é permeado pelas tensões presentes no sistema capitalista e a lógica da educação no contexto neoliberal, o que infere afirmar que os/as assistentes sociais possuem clareza quanto às suas atribuições frente ao trabalho profissional desenvolvido na educação básica, e que lhes diferem nesse cenário com uma prática profissional balizada em educação para além do capital.



Revista Servi O Social Sociedade 121


Revista Servi O Social Sociedade 121
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Author : Vários Autores
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2015-09-25

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Este número da revista Serviço Social & Sociedade possibilita uma am‑pliação de nosso olhar para o Serviço Social em diferentes países, trazendo reflexões e análises sobre os desafios que lhe são postos em Portugal, Espanha, Cuba e Argentina. Espera-se que este número possa contribuir para o conhecimento da profissão em diferentes países, bem como consolidar sua perspectiva crítica, por meio da análise de alguns importantes desafios a serem enfrentados pelo Serviço Social no contexto da crise do capital.



O Ensino Superior E A Forma O Docente Em Servi O Social


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Author : Maria Lucia Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-06-18

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É possível observarmos na trajetória histórica do Serviço Social uma constante preocupação com a formação profissional. O campo pedagógico de ensino e de formação profissional não deixa de ser um campo de poder, de disputas e de liberdades. Por certo que o modo de pensar de uma profissão determina a estruturação de seu currículo; sabemos que ele é, sem dúvida, um instrumento que tende a expressar a orientação cognitiva, social e política pretendida por determinada área profissional; e, nesse sentido, é um campo de disputas, um território contestado no qual os saberes são hierarquicamente organizados segundo as convicções ideopolíticas dos projetos pedagógicos, geralmente definidos em campos de discussão cuja correlação de forças procura dissolver as diferenças e as divergências. Existimos como sujeitos humanos. O valor que atribuímos a uma teoria não pode contradizer os próprios valores. No contexto de diversidades de pensamentos e de posições, prevalece uma mesma disposição: preservação do espaço de debate e respeito à pluralidade de conhecimentos, disposição necessária à melhor qualificação de nossa profissão, o Serviço Social.



Servi O Social E Edu O Infantil


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Author : Deise Gonçalves Nunes
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2023-07-18

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O livro aborda a trajetória profissional do assistente social na constituição histórica da educação infantil. Desde a creche concebida como um "mal necessário", inserida no campo da assistência social até o reconhecimento da educação infantil como integrante da primeira etapa da educação básica, o assistente social desenvolveu diversificados projetos de trabalho. As implicações desses projetos profissionais no conjunto das práticas da educação infantil reverberaram tanto na produção e reprodução de diferentes instâncias de controle disciplinar sobre a criança e sua família quanto no reconhecimento das creches e pré-escolas com um direito das crianças e espaço de educação emancipatória.



O Trabalho Com Grupos Em Servi O Social


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Author : Carlos Felipe Nunes Moreira
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20

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O brilhantismo deste livro reside na leitura crítica acerca do trabalho com grupos e situá-lo como uma possibilidade ainda atual. Estudando o Serviço Social na política de educação, o autor contribuiu para pensar a profissão não apenas nessa área, mas com todos aqueles que se preocupam com a construção de um exercício profissional qualificado, sem perder o rigor teórico e a fundamentação crítica.



A Forma O E O Ensino Em Servi O Social


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Author : Ana Lúcia Suárez Maciel
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-11-23

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A formação em Serviço Social completa, neste 2020, oitenta e quatro anos desde a criação do primeiro curso no Brasil. De lá pra cá, a oferta do mesmo se ampliou significativamente, tanto em instituições públicas, quanto privadas; assim como a modalidade do seu ensino que se encontra ofertada de modo presencial, à distância e, neste conturbado ano, remota. Igualmente, os vinte e quatro anos das diretrizes curriculares que ancoram o projeto de formação da área nos convocam a pesquisar sobre os temas que dizem respeito a essa imprescindível dimensão da profissão. A ampliação significativa do contingente profissional, fortemente determinada pela abertura de novos cursos, especialmente a partir deste século, acompanhada do ingresso de novos perfis de alunos e a incorporação de quadros docentes, impõe a reflexão sobre esse cenário que desafia a todos os que se encontram envolvidos com o processo de formação de assistentes sociais. Dentre esses desafios, destacamos a busca pela garantia do projeto de formação da área, ancorado na qualidade do seu ensino que requer apreensão consistente da conjuntura que o determina, bem como dos fundamentos e mediações que o alicerçam.