O Ensino Superior E A Forma O Docente Em Servi O Social

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O Ensino Superior E A Forma O Docente Em Servi O Social

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Author : Maria Lucia Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-06-18

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É possível observarmos na trajetória histórica do Serviço Social uma constante preocupação com a formação profissional. O campo pedagógico de ensino e de formação profissional não deixa de ser um campo de poder, de disputas e de liberdades. Por certo que o modo de pensar de uma profissão determina a estruturação de seu currículo; sabemos que ele é, sem dúvida, um instrumento que tende a expressar a orientação cognitiva, social e política pretendida por determinada área profissional; e, nesse sentido, é um campo de disputas, um território contestado no qual os saberes são hierarquicamente organizados segundo as convicções ideopolíticas dos projetos pedagógicos, geralmente definidos em campos de discussão cuja correlação de forças procura dissolver as diferenças e as divergências. Existimos como sujeitos humanos. O valor que atribuímos a uma teoria não pode contradizer os próprios valores. No contexto de diversidades de pensamentos e de posições, prevalece uma mesma disposição: preservação do espaço de debate e respeito à pluralidade de conhecimentos, disposição necessária à melhor qualificação de nossa profissão, o Serviço Social.

O Ensino Superior E A Forma O Docente Em Servi O Social

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Author : Maria Lúcia Rodrigues
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-02-13

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é possível observarmos na trajetória histórica do Serviço Social uma constante preocupação com a formação profissional. O campo pedagógico de ensino e de formação profissional não deixa de ser um campo de poder, de disputas e de liberdades. Por certo que o modo de pensar de uma profissão determina a estruturação de seu currículo; sabemos que ele é, sem dúvida, um instrumento que tende a expressar a orientação cognitiva, social e política pretendida por determinada área profissional; e, nesse sentido, é um campo de disputas, um território contestado no qual os saberes são hierarquicamente organizados segundo as convicções ideopolíticas dos projetos pedagógicos, geralmente definidos em campos de discussão cuja correlação de forças procura dissolver as diferenças e as divergências. Existimos como sujeitos humanos. O valor que atribuímos a uma teoria não pode contradizer os próprios valores. No contexto de diversidades de pensamentos e de posições, prevalece uma mesma disposição: preservação do espaço de debate e respeito à pluralidade de conhecimentos, disposição necessária à melhor qualificação de nossa profissão, o Serviço Social.

Educa O Superior E Trabalho Docente No Servi O Social Processos Atuais Intensifica O Produtivismo E Resist Ncias

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Author : Janaína Lopes do Nascimento Duarte
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-14

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Com espírito crítico e rigor analítico, o livro Educação superior e trabalho docente no serviço social: processos atuais, intensificação, produtivismo e resistências realiza uma radiografia acurada da relação entre o magistério superior e o trabalho docente, a qual se afasta, radicalmente, das interpretações simplistas veiculadas no Brasil contemporâneo.

Capacita O Docente E Responsabilidade Social

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Author : Robinson Moreira Tenório
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUFBA
Release Date : 2010-01-01

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Publicado pela Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA), este livro, escrito a muitas mãos, desvela para o leitor os resultados da parceria bem-sucedida entre a UESB e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Faced – UFBA na capacitação docente, voltados para a melhoria da qualidade do ensino, a produção do conhecimento socialmente relevante e a ação social responsável. Os resultados de “Capacitação Docente e Responsabilidade Social: aportes pluridisciplinares”, mesmo que ainda muito recentes, permitem visualizar que é possível superar as assimetrias de desenvolvimento entre regiões e instituições de ensino superior, no que diz respeito à formação de docentes, na criação e consolidação de grupos de pesquisa, na expansão e fortalecimento da graduação e pós-graduação, necessárias para o desenvolvimento do ensino superior, da ciência e da tecnologia.

Educa O Superior E Trabalho Docente No Servi O Social Processos Atuais Intensifica O Produtivismo E Resist Ncias

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Author : Janaína Lopes Do Nascimento Duarte
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-09-26

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Com espírito crítico e rigor analítico, o livro Educação superior e trabalho docente no serviço social: processos atuais, intensificação, produtivismo e resistências realiza uma radiografia acurada da relação entre o magistério superior e o trabalho docente, a qual se afasta, radicalmente, das interpretações simplistas veiculadas no Brasil contemporâneo. Seu objetivo básico tem dupla motivação: analisar a precarização do trabalho do professorado universitário, investigada na área do Serviço Social, e as formas de resistência a esse regressivo acontecimento. Ancorada em vivência cotidiana com os imperativos do capital que reproduzem, nas Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes), a intensificação do trabalho assalariado e o produtivismo quantificável, a professora Janaína Duarte desnuda, nesse lócus particular, os mecanismos de exploração da força de trabalho e de expropriação de direitos trabalhistas, próprios da sociabilidade burguesa. E o faz pautada não apenas em evidências empíricas, ratificadas por uma amostra de docentes entrevistados, mas também em consistentes referências teóricas, visto que o livro deriva de sua tese de doutorado, defendida na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e assim dimensionada: a) educação superior como eixo do processo de reestruturação capitalista após a crise do capital iniciada nos anos 1970; b) submissão dos docentes às mesmas injunções capitalistas impostas à classe trabalhadora em geral e ao coletivo do magistério superior; c) resistência desse coletivo de trabalhadores/as à conjuntura contrarreformista da educação superior no Brasil; d) inflexões determinadas pela contrarreforma do Estado brasileiro sobre a universidade pública; e) reconhecimento da docência como função assumida pelos/as assistentes sociais diante da consolidação do Serviço Social como área de conhecimento. Em suma, esta é uma obra intelectual necessária que ajuda a entender os percalços da educação superior brasileira nos tempos correntes.

Destinos Im Prov Veis A Forma O Em Servi O Social Transformando Trajet Rias

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Author : Tânia Horsth Noronha Jardim
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date :

Destinos Im Prov Veis A Forma O Em Servi O Social Transformando Trajet Rias written by Tânia Horsth Noronha Jardim and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Social Science categories.

Ensinar e aprender “Destinos (im)prováveis”, o importante trabalho de Tânia Jardim, trata do que a universidade pode oferecer em conhecimento e mobilidade social a jovens de baixa renda, pele preta ou parda, endereços periféricos. De seis dezenas de bolsistas do curso de Serviço Social da PUC-Rio entrevistados, somente dois avaliaram que a graduação não lhes alterou a vida. Os demais (97%) perceberam mudanças na visão de mundo, nas relações sociais, na inserção profissional. Sete em dez conseguiram trabalhar na profissão após concluir a faculdade. O livro é atestado valioso do que o ensino superior é capaz de proporcionar em inclusão, autoestima, construção de referências e bem-estar num país desigual como o Brasil. Mas é prova também do que a diversidade étnica, cultural e social pode fazer pela universidade, espaço historicamente excludente e elitista. Iniciado pela PUC-Rio em 1994, o programa de ação afirmativa praticamente quadruplicou o número de alunos nas turmas de Serviço Social. Tal como no princípio de ação e reação da Terceira Lei de Newton, se há muito a ensinar aos bolsistas e instituições de ensino, professores e estudantes têm muito a aprender com os saberes e as vivências dos que vêm das periferias – reais ou metafóricas. Há muita potência no Brasil profundo. FLÁVIA OLIVEIRA é jornalista, dedicada à cobertura de economia e indicadores sociais.

Servi O Social

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Author : Aurea Bastos Davet
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-08-16

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Os autores fazem reflexões a partir de suas pesquisas em temas envolventes sobre o Serviço Social e a Educação como direito humano. Passam pelo direito da criança na educação infantil, olhando o processo de aprendizado e o impacto deste em sua vida adulta. Apresentam o papel do docente na formação de profissionais críticos, defensores dos direitos, e o enfrentamento das expressões da questão social. Trazem o Estágio Supervisionado como espaço importante na formação profissional e qualificação para o mercado de trabalho, exercício de atribuições privativas, competências e habilidades da profissão. O perfil dos estudantes integra a obra provocando a reflexão para a necessidade de se conhecer o aluno, suas expectativas e interesses na academia. A Pesquisa e Extensão Universitária destacando-se como estratégias, recurso e ferramenta na consolidação da educação com qualidade. Os artigos propostos foram construídos e alicerçados pelo interesse em trazer à Educação Superior, seu compromisso ético político, trabalho acadêmico e científico, na construção da sociabilidade do direito, de trabalhadores competentes, críticos e comprometidos com a formação e com a humanidade.

O Ensino Superior No Brasil E A Forma O De Professores

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Author : Núria Hanglei Cacete
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-04-10

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A formação de professores no Brasil tem sido marcada por uma posição secundária na ordem das prioridades educacionais. Considerada uma formação de segunda categoria em relação às demais profissões de nível superior, condenada ao isolamento no âmbito das universidades, e, como que expressando certa perversidade, deixada nas mãos das instituições privadas, as quais, como sabemos, muitas vezes carecem de projetos que envolvam uma formação de professores com qualidade. A autonomia tão almejada pelas instituições privadas, conquistada na transformação de muitas escolas isoladas em universidades, não significou autonomia do seu corpo docente, no sentido de preservar a atividade acadêmica dos interesses de seus mantenedores e proprietários. Um processo profundo de mudanças na educação requer uma instituição com compromisso moral que possa levar a cabo a formação de um imenso contingente de professores. Essa instituição só pode ser pública, gratuita e de qualidade. É aí que se configura a possibilidade de criar uma atmosfera de liberdade crítica e de manifestação do pensamento, que promova o necessário comprometimento com a formação dos indivíduos e com um projeto de emancipação social.

Forma O Em Servi O Social No Brasil Na Europa E Na Am Rica

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Author : Sergio Luiz de Souza Vieira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20

Forma O Em Servi O Social No Brasil Na Europa E Na Am Rica written by Sergio Luiz de Souza Vieira and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-20 with Education categories.

O presente livro analisa a formação de Assistentes Sociais no Brasil e no exterior, na Europa e na América, nomeadamente em dez países e em dez estados brasileiros. Tem como base de estudos o desenvolvimento histórico da profissão e os referenciais teóricos incorporados ao longo do tempo para o atendimento dos diversos contextos sociais nacionais. Busca investigar a formação de egressos dos atuais Cursos de Serviço Social ante as emergentes demandas que surgem no século XXI a respeito da questão socioambiental, em que se inserem as necessidades de aprimoramentos profissionais relacionados com a Agenda 21 e as Metas do Desenvolvimento Econômico Sustentável. A análise comparou, quantitativa e qualitativamente, dez matrizes curriculares existentes no Brasil, nos estados do Rio Grande do Sul, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Alagoas e Amazonas. Foram também analisados os currículos de formação existentes na Itália, na França, na Inglaterra, na Holanda, em Portugal, no Chile, no Peru, nos EUA e em Cuba. Assim se identificaram convergências e divergências formativas que demonstram perfis profissionais muito diferenciados, tanto no Brasil quanto no exterior. Nelas foi possível evidenciar apenas duas instituições preocupadas com a questão socioambiental, porém discrepantes entre si.

O Ensino No Servi O Social

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Author : Márcia Salete Arruda Faustini
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2004

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