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O Professor De Matem Tica E A Sala De Aula Virtual


O Professor De Matem Tica E A Sala De Aula Virtual
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O Professor De Matem Tica E A Sala De Aula Virtual


O Professor De Matem Tica E A Sala De Aula Virtual
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Author : Ana Lisa Nishio
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-02-22

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O livro O professor de Matemática e a sala de aula virtual lança um novo olhar sobre a formação continuada de professores de Matemática, que são os que interpretam e desenvolvem o currículo de acordo com as características de seus alunos, com os recursos disponíveis, com as condições da escola e com o contexto social em que estão inseridos. Além disso, o texto mostra a importância dessa formação com base nas tecnologias digitais de informação e comunicação. A autora propõe investigar ações que culminam no aluno e na construção do conhecimento em questão, seja por meio de abordagens diretas ou de caráter mais exploratório. Assim, percebe-se que os processos de reflexão são essenciais, pois estes (professores e alunos) aprendem não somente com as atividades realizadas, mas, acima de tudo, pela reflexão feita sobre o exercício dessas atividades.



Matem Tica No Ensino Fundamental 6 Ed


Matem Tica No Ensino Fundamental 6 Ed
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Author : John A. Van de Walle
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date :

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Este livro apresenta ideias e discussões de profundidade inigualável para orientar os estudantes em formação que irão ensinar matemática e para ajudar os alunos de ensino fundamental a desenvolver uma compreensão real da disciplina aplicada em sala de aula. John Van de Walle, um dos principais especialistas em como as crianças aprendem matemática, observa que 80% dos estudantes que compram este livro o mantêm como referência quando começam suas carreiras profissionais como professores. O texto reflete os benefícios da instrução construtivista – ou centrada no aluno – em matemática.



Ensino E Aprendizagem Em Matem Tica


Ensino E Aprendizagem Em Matem Tica
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Author : Aldemir Guimarães de OLIVEIRA
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-05-27

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Este livro aborda diferentes aspectos do ensino e aprendizagem em Matemática: Uso da Resolução de Problemas, Exploração da Modelagem Matemática, Ludicidade, Utilização de Recursos Digitais, Etnomatemática, Processo de Leitura e Interpretação de Enunciados de Problemas Matemáticos, Discussões Sobre a Omissão de Informações no Ensino do Conjunto dos Números Naturais para Surdos, Uso Calculadora e a Construção de Conceitos da Matemáticos.



Forma O Continuada De Professores De Matem Tica


Forma O Continuada De Professores De Matem Tica
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Author : Sandra Maria Nascimento Mattos
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2019-06-10

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O livro Formação continuada de professores de matemática apresenta um olhar diferenciado para os professores de matemática, percebendo-os como parte integrante de um emaranhado de desafios que ocorrem no desenvolvimento de sua trajetória profissional, sendo essa trajetória baseada na busca por um diferencial e que esbarra em retrocessos que emperram o sistema educativo. A obra propõe-se a apresentar um projeto de formação continuada de sucesso, dando destaque aos professores de matemática participantes, que mesmo diante de algumas dificuldades, quer sejam pessoais quer sejam profissionais, mostram o interesse por assuntos esquecidos ou postergados. Os autores, preocupados com a Educação, com a elevação da qualidade do ensino e da aprendizagem dos conteúdos matemáticos escolares, bem como com a melhoria de ensino da matemática, buscaram, em um projeto, propiciar uma formação continuada, cujo interesse dos participantes aumentava. Cabe, portanto, ressaltar que se faz necessário primar por uma Educação em que os sujeitos sejam copartícipes e, após produzir saberes, consigam transformar a sociedade em que vivem, tornando-a mais justa e igualitária. Nessa perspectiva, este livro traz temas atuais, como o desenvolvimento e a formação profissional dos professores, a Educação a Distância, atuando como alavanca e coadjuvante do ensino e da aprendizagem. As práticas docentes não devem apresentar-se como "receitas prontas", mas como possibilidades, no sentido de ser possível, transformar o que está posto nas salas de aula e inovar, criar, produzir e imaginar conjuntamente, professor e alunos, para um ambiente em que a troca se faça presente e os debates sejam produções dialógicas e dialéticas. Apesar de dar ênfase aos professores de matemática, este livro é dirigido a qualquer professor ou profissional da área de Educação que se interesse pela melhoria da prática docente.



A Matem Tica


A Matem Tica
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Author : Marcio José Furtado
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-03-21

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É uma análise objetiva, baseada nas experiências do autor, o que engrandece as suas convicções e torna as suas informações incontestáveis. Por que a Matemática é o bicho papão das pessoas e é considerada o fantasma nas salas de aula, bem como fora delas? Nesta obra, pretende-se mostrar para o leitor a importância da participação do professor na sala de aula, devendo levar aos alunos todos os meios possíveis para que eles entendam os tópicos e que não tenham que decorar regras para o aprendizado. É preciso que o professor tenha mais conhecimento de didática e utilize mais os benefícios do mundo digital. São apresentadas algumas formas de se poder ensinar ao aluno, pois o que mais importa e o que é imprescindível é que ele entenda e não leve dúvidas para casa.



Matem Tica A Dist Ncia


Matem Tica A Dist Ncia
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Author : KATIA REGINA RODRIGUES DE OLIVEIRA GOUVEIA
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01

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A obra Matemática a Distância traz questões sobre os desafios enfrentados por professores em relação à aprendizagem de conteúdos específicos dessa disciplina e de áreas afins no ensino superior, nas modalidades presencial e a distância. A autora aborda os conceitos de mediação e formação de conceitos no processo de aprendizagem de conteúdos matemáticos, além de discutir a atual disseminação das tecnologias em rede no contexto social e seu reflexo na sala de aula, enfatizando as consequências da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto escolar atual, em que a maioria dos professores é analfabeto digital. O livro ainda evidencia a formação docente na modalidade a distância no Brasil, versando sobre a aprendizagem de Cálculo em curso de licenciatura em Física por meio do EaD.



Conex Es E Educa O Matem Tica


Conex Es E Educa O Matem Tica
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Author : Ruy Madsen Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2018-03-16

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Ruy Madsen Barbosa apresenta, na série O Professor de Matemática em Ação, obras inovadoras sobre recreações matemáticas e material pedagógico para a sala de aula e para a formação do professor de matemática. O primeiro volume se inicia com uma preparação do raciocínio lógico para, na sua segunda parte, fornecer farto material sobre coloração de polígonos e poliedros, especialmente cubos. Em seguida, ele brinda o leitor com recreações de algarismos e números, em um interessante movimento de "descoberta passo a passo". Por fim, há no volume I divisão de figuras, redes de pontos e jogo dos isolamentos. No segundo volume, os professores encontrarão um amplo estudo do material pedagógico "triângulos companheiros" relacionado com as modernas peças de Penrose. O autor dedica atenção especial à sucessão de Fibonacci nos aspectos matemáticos e naqueles relacionados à natureza e à sua ubiquidade; às suas aplicações curiosas a triângulos 5-congruentes não congruentes e às ternas pitagóricas, além de contemplar as decomposições de quadrados em quadrados fibonacianos. A segunda parte trata de poliminós, poliamondes, polihexes e policubos. O volume II trata, ainda, dos problemas de balanças e dos pesos aferidos. Com essas publicações, o autor ultrapassa 30 livros.



N Meros Irracionais Para Professores E Futuros Professores De Matem Tica Uma Abordagem Direcionada Sala De Aula


N Meros Irracionais Para Professores E Futuros Professores De Matem Tica Uma Abordagem Direcionada Sala De Aula
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Author : Geraldo Claudio Broetto
language : pt-BR
Publisher: Edifes
Release Date :

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RESUMO: Muitos materiais acerca dos números irracionais foram produzidos nos últimos tempos. São impressos e eletrônicos voltados a estudantes, matemáticos e educadores matemáticos. Neste material, encontraremos, além de atividades bem elaboradas, que facultam a reflexão e a criticidade a respeito do tema, tanto aspectos teóricos relevantes, como tambem aspectos históricos e outros centrais às discussões no campo da Filosofia da Matemática e da Educação Matemática. Com uma abordagem que rompe com a concepção positivista de Matemática e, sobretudo, de ensinar Matemática, centrada em um tratamento linear da exposição evolutiva de conteúdos, os autores discutem tambem questões relativas às demonstrações em Matemática e as possibilidades de metodos para lidar com elas. Editora: Edifes Ano: 2017



Processos De Ensino E Aprendizagem De Matem Tica


Processos De Ensino E Aprendizagem De Matem Tica
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Author : Sônia Bessa
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-17

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O livro Processos de ensino e aprendizagem de matemática: formulações de professores e estudantes foi organizado pensando em trazer contribuições para professores e estudantes de licenciaturas que querem entender os processos de ensino e de aprendizagem da Matemática nos anos iniciais. Uma leitura crítica pode favorecer o processo de reinvenção da ação pedagógica de educadores comprometidos com a reconstrução e transformação da sala de aula para a conquista de uma aprendizagem mais significativa, diferenciada, humana, justa e de melhor qualidade.



Estrat Gias Contempor Neas Para Ensinar E Aprender Matem Tica


Estrat Gias Contempor Neas Para Ensinar E Aprender Matem Tica
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Author : Wemerson Oliveira
language : pt-BR
Publisher: AtivaMente
Release Date : 2024-04-28

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Olá! Eu sou o professor Wemerson Oliveira. Estou aqui para convidar você a caminhar comigo nas trilhas desse livro. Após anos de experiência e muita pesquisa, apresento o resultado de boa parte do que fiz e vi êxito nos resultados. Embarquemos em uma jornada empolgante e inovadora rumo à descoberta de técnicas contemporâneas para o ensino da Matemática. São abordagens que não apenas facilitam a compreensão, mas também incentivam a participação ativa dos alunos, colocando-os no centro do processo de aprendizagem. Essas técnicas exploram a criatividade, estimulam a curiosidade, incorporam a tecnologia e promovem o raciocínio lógico, tudo isso através de um ensino lúdico, visual e manipulável da Matemática. Ao fazer isso, não apenas contribuem para o domínio dos conceitos matemáticos, mas também para o desenvolvimento de habilidades cognitivas fundamentais. Contrariando algumas percepções, a calculadora e a tecnologia digital não tornaram obsoleta a prática matemática diária. Na verdade, simplificaram tarefas e ofereceram novos recursos para explorar o mundo dos números. Esses aplicativos e sites, longe de substituírem o ensino formal, complementam-no, proporcionando uma maneira interativa e envolvente de consolidar o aprendizado. Com recursos de gamificação, como sistemas de pontuação e recompensas, eles tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico e atrativo, especialmente para a chamada geração Z, acostumada com a interatividade digital. É importante ressaltar que, embora os aplicativos sejam uma ferramenta valiosa, seu uso deve ser supervisionado pelos adultos responsáveis, e eles não devem substituir a educação formal, mas sim complementá-la. Além disso, é comum encontrarmos diferentes versões desses aplicativos, algumas gratuitas e outras com funcionalidades adicionais mediante pagamento. Os benefícios dos aplicativos de Matemática vão além do aprendizado puramente acadêmico. Eles estimulam o raciocínio lógico, promovem a resolução de problemas de forma contextualizada e contribuem para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autonomia e paciência, fundamentais para o sucesso na vida escolar e além dela. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, os aplicativos de Matemática desempenham um papel crucial no desenvolvimento das habilidades matemáticas e na formação de uma relação positiva com a disciplina. Ao integrar a tecnologia de forma eficaz ao processo de aprendizagem, ajudam a preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo, enquanto tornam a jornada de aprendizado mais interessante e divertida. Ao explorar esses recursos digitais, os estudantes começam a se familiarizar com os conceitos matemáticos de forma interativa, desenvolvendo habilidades motoras, concentração e raciocínio desde cedo. No Ensino Fundamental, os aplicativos, sites e jogos educativos se destacam como aliados no combate ao medo e à aversão que muitos alunos desenvolvem em relação à Matemática. Com tarefas dinâmicas e interativas, esses recursos estimulam o interesse dos estudantes pela disciplina, mostrando-lhes que os números podem ser divertidos e desafiadores ao mesmo tempo. Ao proporcionarem uma abordagem contextualizada dos conteúdos matemáticos, os aplicativos ajudam os alunos a perceberem a relevância da Matemática em seu cotidiano, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa e duradoura. No Ensino Médio, os aplicativos de Matemática assumem um papel ainda mais importante, especialmente no contexto da preparação para o vestibular. Com a crescente demanda por habilidades matemáticas nessa fase da vida escolar, esses recursos digitais oferecem aos alunos uma maneira eficaz de revisar e consolidar os conteúdos aprendidos em sala de aula. Os aplicativos e sites ajudam os estudantes a compreenderem a relevância da disciplina em diversas áreas da vida, preparando-os não apenas para os desafios acadêmicos, mas também para os desafios do mundo real. Ao integrar a tecnologia de forma inteligente e criativa ao processo educacional, esses recursos digitais não apenas facilitam o aprendizado dos conceitos matemáticos, mas também ajudam os alunos a desenvolverem habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional. Copyright © 2024 da Editora AtivaMente. Todos os direitos reservados. Este ebook ou qualquer parte dele não pode ser reproduzido ou usado de forma alguma sem autorização expressa, por escrito, do autor ou editor, exceto pelo uso de citações breves em uma resenha do ebook. Primeira edição – 2024 Portal AtivaMente: Fundação e coordenação Professor Wemerson Oliveira. Autor desse livro Wemerson Oliveira. Editor e revisor Wemerson Oliveira Site: www.ativamente.tec.br O AtivaMente é um Portal de Desenvolvimento em Alta Performance que oferece uma variedade de recursos para aprimorar o conhecimento e habilidades em diversas áreas. O AtivaMente disponibiliza materiais para concursos de diferentes bancas. O Professor Wemerson Oliveira, idealizador e coordenador do projeto, oferece uma plataforma de E-books. Você pode explorar os livros em diversas áreas, como Concursos Públicos, Matemática, Estratégias de Estudos e Aprendizagem, Desenvolvimento Pessoal, Cursos Livres, Pesquisas e Biografias, além de conteúdo voltado para Família e Literatura Infanto-Juvenil. Acesse a seção de ebooks para conhecer mais. Portal AtivaMente. Coordenador: Site: www.ativamente.tec.br Instagram: @ativamente.tec.br WhatsApp: 31 9 7232 7282