O Professor Iniciante No Ensino Superior

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O Professor Iniciante No Ensino Superior

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Author : Cecilia Gaeta
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2019-10-15

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O professor iniciante no ensino superior: aprender, atuar e inovar abre um debate a respeito do novo papel do docente nos cursos de graduação, focalizando a contínua necessidade de se aprender e reaprender a ser um professor, por meio da reflexão sobre a própria prática profissional. Dirigido principalmente àqueles que estão iniciando sua carreira no magistério superior, este livro tem por objetivo analisar o contexto em que os professores iniciantes vão adentrar, como se integrarão a ele e, principalmente, como poderão fazer a diferença em sua atuação. Dentre os temas abordados, estão a inversão de papéis vivida por um docente iniciante, que passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e avaliar os educandos; as expectativas alimentadas pelo novo professor, que anseia promover a interação e a troca de experiências; e a necessidade de se romper com os paradigmas tradicionais no ensino superior ainda vigentes em muitas instituições. Mais um título apresentado pelo Senac São Paulo para contribuir com a formação dos professores de nível superior no Brasil.

Professor Iniciante No Ensino Superior Aprender Atuar E Inovar

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Author : Cecilia Gaeta
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013-10-02

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O professor iniciante no ensino superior: aprender, atuar e inovar abre um debate a respeito do novo papel do docente nos cursos de graduação, focalizando a contínua necessidade de se aprender e reaprender a ser um professor, por meio da reflexão sobre a própria prática profissional. Dirigido principalmente àqueles que estão iniciando sua carreira no magistério superior, esse livro tem por objetivo analisar o contexto em que os professores iniciantes vão adentrar, como se integrarão a ele e, principalmente, como poderão fazer a diferença em sua atuação. Dentre os temas abordados, estão a inversão de papéis vivida por um docente iniciante, que passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e avaliar os educandos; as expectativas alimentadas pelo novo professor, que anseia promover a interação e a troca de experiências; e a necessidade de se romper com os paradigmas tradicionais no ensino superior ainda vigentes em muitas instituições. Mais um título apresentado pelo Senac São Paulo para contribuir com a formação dos professores de nível superior no Brasil

Professor Bacharel Iniciante No Ensino Superior

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Author : Susye Nayá
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-04-03

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O livro apresenta uma abordagem concisa e objetiva, em que transparecem as dificuldades e possibilidades pedagógicas que compõem a entrada de um Bacharel como Docente, no Ensino Superior. O objetivo desta obra fundamenta-se em constituir ferramentas pedagógicas para esse primeiro momento. As tensões vividas e a ausência de formação pedagógica específica, revelam em um todo esse primeiro momento do Bacharel na Instituição.

Os Saberes Docentes Dos Professores Iniciantes Do Ensino Superior Um Estudo Na Universidade Federal De Pernambuco

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005

Os Saberes Docentes Dos Professores Iniciantes Do Ensino Superior Um Estudo Na Universidade Federal De Pernambuco written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.

Neste estudo, procuramos compreender o processo de construção dos saberesdocentes dos professores universitários em início de carreira sob as influênciasdos contextos institucional e social. Para isso, analisamos as dificuldades eaprendizagens vivenciadas pelos professores nos primeiros anos da carreiradocente, bem como buscamos identificar que saberes são produzidos, mobilizados e articulados na ação pedagógica. O estudo teve como campo deinvestigação a Universidade Federal de Pernambuco e como sujeitosparticipantes os professores universitários em início de carreira. A pesquisa foirealizada a partir da utilização de diferentes procedimentos metodológicos, como a análise documental, o questionário, a observação de sala de aula e aentrevista semi-estruturada, o que nos permitiu uma aproximação com arealidade investigada. Procedemos à análise e interpretação dos dados numaperspectiva qualitativa de pesquisa, considerando o fenômeno estudado emsuas relações com o contexto institucional e social mais amplo. O estudorevelou que os professores constroem os saberes da docência universitária aolongo de suas trajetórias pessoais/profissionais, nas experiências do mundosocial vivido, nas relações com os alunos, com o meio socioprofissional e nasrelações didático-pedagógicas no contexto das situações de ensinoaprendizagem. Esses saberes se configuram a partir das demandas da práticaeducativa e do contexto sócio-institucional, orientando e fundamentando aprática docente, constituindo a especificidade de ser professor.

O Professor Iniciante

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Author : Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Shirleide Pereira da Silva Cruz (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-04-17

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O ingresso na carreira docente ainda é um tema a ser melhor discutido e aprofundado. Sob diferentes perspectivas, tomando o contexto do Distrito Federal e da cidade de Goiânia-GO, este livro reúne pesquisas que podem colaborar com processos de formação inicial e de acompanhamento do profissional que entra nas redes de ensino e tem agora o trabalho docente como objeto de ação e de reflexão. Apresenta, então, estudos a partir de diferentes categorias, tais como: gênero, trabalho pedagógico com a alfabetização, sentido político, desafios e descobertas, ente outras, com sujeitos que atuam em etapas e modalidades da educação básica tendo como objetivo maior o de compreender o início da docência como um momento crucial de reconhecimento e pertencimento da profissão e de constituição do seu trabalho como referencial para uma qualidade social da educação em nossa sociedade.

Professores Iniciantes Diferentes Necessidades Em Diferentes Contextos

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Author : Luciana Maria Giovanni
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :

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Trilhas Abertas Na Universidade

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Author : Marcos T. Masetto
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2018-08-06

Trilhas Abertas Na Universidade written by Marcos T. Masetto and has been published by Summus Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-06 with Education categories.

Os inúmeros desafios que se apresentam para o ensino superior no Brasil, no início deste novo milênio, estão marcados por grandes movimentos para transformar a educação superior no século 21. Na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina, cresce a insatisfação com os atuais currículos tradicionais de formação de profissionais, incompatíveis com as necessidades emergentes nas sociedades. Esse cenário tem obrigado as instituições de ensino superior (IES), inclusive em nosso país, a se reinventar. Baseado em sua longa experiência na área, Marcos T. Masetto discute aqui formas efetivas de: •pensar, inventar e construir inovações em currículos para a formação de novos profissionais; •formar professores com novas competências e atitudes para uma docência com profissionalismo; •construir caminhos que incentivem a mudança de atitudes dos alunos para um protagonismo diante de sua formação; •descobrir e implantar práticas pedagógicas significativas com metodologias ativas, explorando tempos e espaços inusitados e reconhecendo novas entidades parceiras para essa formação. Assim, aborda trilhas inovadoras na educação universitária e mostra caminhos que procuram responder às necessidades e carências de contextos específicos e a problemas reais de diversas instituições de ensino superior. Obra fundamental para docentes e gestores de todas as áreas e de todos os cursos de graduação.

O Professor Iniciante Na Profiss O Docente Na Escola Do Campo Na Amaz Nia

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Author : Patrícia Mascarenhas dos Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-03-26

O Professor Iniciante Na Profiss O Docente Na Escola Do Campo Na Amaz Nia written by Patrícia Mascarenhas dos Santos and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-26 with Education categories.

O PROFESSOR INICIANTE NA PROFISSÃO DOCENTE NA ESCOLA DO CAMPO NA AMAZÔNIA evidencia os desafios enfrentados por quem está iniciando os passos na docência em escolas do campo. O objetivo da obra é enunciar e discutir acerca desta temática, destacando a necessidade dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas reconhecerem e analisarem as especificidades da escola do campo no Brasil e os desafios a serem enfrentados pelos professores iniciantes. A obra problematiza a atuação do professor iniciante e os desafios enfrentados pelos novatos nas escolas do campo na região amazônica. Elucida que a opção pelo exercício profissional em contexto rural envolve dificuldades geográficas, de transporte, de infraestrutura, problemas com a merenda escolar, classes multisseriadas, professores com baixa qualificação para o trabalho, poucos funcionários na escola, ausência de alojamento para os professores, entre outros condicionantes. Tais fatores demonstram a importância da ampliação de estudos que desvelem a realidade do fazer docente do iniciante na escola do campo. De forma crítica a obra destaca ainda a necessidade de uma efetiva política pública de valorização dos professores novatos, que reconheça as especificidades inerentes ao contexto de atuação ocupacional e busque atender às demandas de formação e de apoio profissional.

Cartas Ao Professor Iniciante

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Author : Samantha Dias de Lima
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-03-19

Cartas Ao Professor Iniciante written by Samantha Dias de Lima and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-19 with Education categories.

Organizadora: Samantha Dias de Lima ​ Cartas ao Professor Iniciante é uma obra resultante da pesquisa Constituição docente do professor iniciante: um estudo de caso na Rede Municipal de Educação de Farroupilha/RS coordenada pela professora Samantha Dias de Lima no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha. Contudo, este livro transcende a pesquisa e se caracteriza em um contributo coletivo dirigido aos professores em início de carreira. Nossa escrita em forma de cartas busca dialogar com esses docentes ampliando o repertório desses colegas recém-chegados ao mundo da docência, de modo que possa sentir-se acolhido no desenvolvimento das suas práticas pedagógicas no início da sua profissionalidade. Além disso, esperamos que esse conjunto de textos possa ser utilizado como recurso/disparador de discussões pedagógicas nas escolas, nos cursos de formação de professores, nas reuniões pedagógicas e nos demais momentos/espaços entre professores e estudantes. Desejamos que nossas cartas possam ser mobilizadoras de experiências significativas aos nossos leitores. 978-65-5939-066-3 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.694

Introdu O Vida Acad Mica Ii

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Author : Marcelo Galuppo
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-06-13

Introdu O Vida Acad Mica Ii written by Marcelo Galuppo and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-13 with Education categories.

O livro, rico em exemplos a partir da experiência de quase 30 anos do autor e em técnicas a serem empregadas, permite um contato do professor iniciante com conceitos fundamentais da docência superior, abordando os seguintes temas: o bom professor; objetivos em educação; a epistemologia do professor, metodologias, estratégias e técnicas de ensino; a avaliação na universidade; o problema da motivação; planejando o ensino; a ética da docência.