Olhares Acad Micos Sobre A Educa O
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Olhares Acad Micos Sobre A Educa O
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Author : Hamilton de Oliveira Telles Junior
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2018-11-08
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Apresenta-se nesta obra, o compendio de artigos desenvolvidos por acadêmicos de diversas áreas da educação, onde se debate questões e problemas cotidianos que se apresentam na prática do professor. Espera-se auxiliar o leitor através dos estudos, permitindo meios para auxiliar no desempenho da atividade na escola.
Olhares Docentes Entendimentos Acad Micos De Situa Es Educacionais Espec Ficas
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Author : VASCONCELOS F. J. M.
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2021-04-17
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Obra literária que junta trabalhos científicos de alunos de cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado) em educação. Temas como EAD, Psicopedagogia, inclusão discente, isolamento social, alimentação escolar, ensino afro-brasileiro, direito educacional, autismo, aprendizagem, avaliação, estagio supervisionado, risco de trabalho escolar, avaliação, uso de tecnologia, dentre muitos outros, mostram as experiências deste profissionais no seu dia a dia nas IE's.
Pedagogia E Forma O De Professores
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Author : Luciana Pires de Sá Requião
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-09-04
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A formação de professores concreta que materializa uma escolha curricular pode ser vista pelas lentes propostas pelas organizadoras deste livro, como a de uma fotografia que capta um instante de uma experiência em movimento. O trabalho de docentes do Instituto de Educação de Angra dos Reis na Universidade Federal Fluminense (IEAR-UFF) é evidenciado nas suas especificidades e diversidade teórica, em busca de um sentido coletivo. A coletânea reúne reflexões sobre as práticas de ensino de ciências humanas, naturais e exatas convidando à leitura todos que têm efetiva curiosidade sobre a formação docente, sua metodologia e apostas, neste momento que está em disputa o currículo e sob ameaça a liberdade de ensinar. (Profa. Dra. Kênia Miranda, pedagoga e professora na Universidade Federal Fluminense.)
Pesquisa E Educa O Para A Forma O De Professores
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Author : Milton Valençuela
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
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A escrita deste livro tem como um dos objetivos compartilhar as experiências de pesquisas em educação em seus diferentes contextos. Com ele, compartilhamos esperanças, possibilitamos ao leitor o conhecimento de diversas reflexões, leituras importantes, num viés da interdisciplinaridade. Pesquisa e Educação para a formação de professores: olhares interdisciplinares aglutina temas com diferentes olhares em igual relevância sobre: práticas pedagógicas, o ensino, a gestão escolar, a linguagem , o planejamento , entre outras temáticas, desenvolvidas em projetos de extensão/pesquisa e/ou ensino expressando o engajamento e o compromisso social da universidade pública e o processo de produção de novos conhecimentos. A esse movimento de coletividade de ações e atitudes resultantes de vivências e aprendizagens é que consideramos a interdisciplinaridade desse livro. Sua importância se impõe tanto por ser resultado de pesquisas no interior das Universidades e Programas de Pós - Graduação, por ser pesquisa proeminente na área de educação. Relevante porque mostra ao longo do processo o modo pelo qual os diferentes grupos se estruturam e se desenvolvem no coletivo pensante. Entendemos que os diferentes capítulos deste livro seja o modo de partilhar e impulsionar o percurso formativo de cada estudioso da educação, assim como os gritos ecoados nos diversos espaços, sejam pistas capazes de assinalar caminhos que potencializem para outras pesquisas em educação.
Pedagogia Universit Ria
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
Pedagogia Universit Ria written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
A sala de aula universitária, entendida aqui na sua dimensão simbólica, como o espaço e o território onde se materializam os processos de ensinar e aprender requer esforços intencionais de ruptura paradigmática, favorecendo a construção de racionalidades ampliadas. Os alunos são culturalmente situados, com aspirações e representações da realidade que definem suas expectativas e possibilidades no curso de graduação em que estão inseridos. Assim, também, os professores são marcados por uma história de formação e são portadores de valores culturais e políticos que devem ser compreendidos tanto por eles mesmos quanto pelos responsáveis pela formação de professores universitários. Neste sentido este livro traz contribuições significativas, com base em pesquisas, para a compreensão dos processos de ensinar e aprender na universidade. São temas atuais que envolvem alunos e professores na universidade, tais como: representações, saberes e práticas de profissionais liberais professores; concepções de ensino e aprendizagem; inovação nas práticas pedagógicas; conceito de qualidade na educação superior; formação de professores e suas práticas pedagógicas e; relação entre ensino e pesquisa na universidade. É uma obra que deve ser lida, prioritariamente, por professores universitários, coordenadores pedagógicos e responsáveis pelos programas de formação continuada dos docentes nas universidades, pró-reitores de ensino de graduação bem como dirigentes das Instituições de Ensino Superior.
Forma O Docente E Pr Ticas Pedag Gicas Olhares Que Se Entrela Am
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Author : GERCINA SANTANA NOVAIS
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
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M Ltiplos Olhares Em Educa O
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Author : Leni Rodrigues Coelho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
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Concep Es E Pr Ticas Em Forma O De Professores
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Author : Elianda F. Arantes Tiballi
language : es
Publisher:
Release Date : 2003-01-01
Concep Es E Pr Ticas Em Forma O De Professores written by Elianda F. Arantes Tiballi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01-01 with Teachers categories.
Amplitude E Olhares Na Forma O De Professores
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
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Os textos que compõem o livro versam sobre a educação de crianças, jovens, adultos e idosos. Desta forma, transita pelas fronteiras das políticas públicas de formação docente, assim como, destaca preocupação das políticas educacionais no que se refere a estimulação precoce de crianças com necessidades especiais e diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio. O atendimento à diversidade educacional e social é contemplado no livro por meio da conceituação do idoso na contemporaneidade; práticas pedagógicas para educandos jovens e adultos em conflitos com a lei; a inclusão de LIBRAS no ensino superior e a educação do campo. Destaca-se, também, a importância do estágio supervisionado curricular na formação do professor de educação infantil, bem como, a preocupação na formação de professores para o ensino de nove anos e alfabetização na perspectiva do letramento.
Di Logos Interdisciplinares Em Educa O M Ltiplos Saberes Novos Olhares Volume 1
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Author : Agnaldo Zawandu Zoró
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2022-07-15
Di Logos Interdisciplinares Em Educa O M Ltiplos Saberes Novos Olhares Volume 1 written by Agnaldo Zawandu Zoró and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-15 with Antiques & Collectibles categories.
Este livro, que se torna público na forma de coletânea, é resultado de pesquisas científicas, finalizadas ou em desenvolvimento que têm como enfoque diálogos interdisciplinares em educação. Os capítulos foram produzidos por docentes que, em alguns momentos, são auxiliados por seus discentes em vários níveis de escolaridade, partir da diversidade de áreas do conhecimento, por meio de múltiplos saberes e novos olhares sobre o processo educacional. A presente publicação reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, procuram contribuir para um público de pesquisadores em diversos níveis de escolaridade cujo interesse seja a compreensão do ensino e da educação manifestados pelos múltiplos saberes e na expressão dos diversos olhares. resultados de estudos, finalizados ou não, desenvolvidos por professores, pesquisadores ou acadêmicos que podem considerar a práxis pedagógica e procuram compreender as lacunas para as quais as reflexões em educação apresentem ou se constituam em caminhos interdisciplinares.