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Olhares Dissertativos


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Olhares Dissertativos


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Author : Rodrigo Francisco Dias
language : pt-BR
Publisher: Edições Verona
Release Date : 2018-03-02

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O livro “Olhares Dissertativos: Cinema – Crítica – Teatro” reúne textos de diferentes autores que desenvolveram recentemente pesquisas de Mestrado junto ao Núcleo de Estudos em História Social da Arte e da Cultura – NEHAC – da Universidade Federal de Uberlândia. Assim, o campo de análise dos capítulos desta coletânea envolve as discussões atinentes ao binômio História/Arte. Organizado por Rodrigo Francisco Dias e Talitta Tatiane Martins Freitas, este livro apresenta algumas reflexões acerca do Cinema, da Crítica e do Teatro, na perspectiva da História Social da Arte. Em seus pouco mais de vinte anos de existência, o NEHAC tem contribuído com o debate historiográfico por meio de pesquisas que estabelecem um frutífero diálogo entre a história e as diversas linguagens artísticas. Assim, “Olhares Dissertativos” oferece uma pequena e instigante amostra dos estudos desenvolvidos pelo NEHAC nos últimos anos.



Psicologia Olhares Tem Ticos


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Author : Flávia Cristina Silveira Lemos
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-06-23

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A construção do estado da arte em qualquer campo epistêmico passa por diferentes trajetórias institucionais teórico-metodológicas e de poder, as quais demonstram a importância de se apreender o que é produzido, como se produz e quem produz, razão pela qual este livro oportuniza uma coletiva contribuição ao pensamento da Psicologia a partir das macrorregiões Norte de Centro-Oeste do Brasil. Neste contexto, o objetivo da presente obra é apresentar uma visão panorâmica sobre o campo epistêmico (científico e profissional) da Psicologia, por meio de uma agenda de estudos que focaliza a riqueza de experiências empíricas e de conhecimentos existentes nas macrorregiões Norte e Centro-Oeste do Brasil, preenchendo assim uma lacuna existente na história do pensamento da Psicologia no país. O título deste livro, “Psicologia: Olhares Temáticos”, manifesta uma rica oportunidade para apreender a pluralidade teórica e empírica deste campo epistêmico em sua concretude, corroborando para o avanço das fronteiras científicas com base em reflexões e análise que partem do estado da arte, ilustrando os distintos ramos da Psicologia a partir de diferentes abordagens e paradigmas científicos. Esta obrа contempla а cаpаcidаdе dе dеspеrtаr е аgrеgаr cinquenta e quatro pеsquisаdorеs е pеsquisаdorаs por mеio de um trаbаlho colеtivo desenvolvido a várias mãos em uma rede de distintas instituições públicas e privadas de Ensino Superior, findando promover um olhar de reflexão multitemático sobre o campo epistêmico da Psicologia em construção na periodização contemporânea. Estruturado em treze capítulos, o livro materializa uma coletânea de estudos que compartilha relevantes discussões e experiências de estudos de caso por meio de uma didática abordagem que apresenta uma transversal visualização hibridizada por teoria e empiria, sem perder a tessitura de uma linguagem acessível para um amplo público como pedra de toque para ilustrar o campo da Psicologia. Recomendada para um conjunto diversificado de leitores, esta obra apresenta a realidade do campo epistêmico da Psicologia por meio de capítulos redigidos por meio de uma didática e fluída linguagem que valoriza a troca de experiências e o rigor teórico-metodológico-conceitual, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais. Em nome de todos as pesquisadoras e pesquisadores envolvidos neste livro, comprometidos com o desenvolvimento científico dos estudos sobre Psicologia, convidamos você leitor(a) para explorar conosco, este rico campo epistêmico, pois urge a necessidade de avançarmos com análises mais abertas ao debate e à pluralidade teórico-metodológica, corroborando assim para a produção de novas informações e conhecimentos.



Diferentes Olhares Sobre A Educa O Hist Rias E Pol Ticas


Diferentes Olhares Sobre A Educa O Hist Rias E Pol Ticas
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Author : Maria Elisabeth Blanck Miguel
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-24

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Explorando a rica história e as políticas educacionais do Paraná, Diferentes olhares sobre a educação: história e políticas reúne professores, mestres e doutores egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná para oferecer ao leitor uma visão abrangente sobre a educação paranaense, principalmente, mas também sobre a educação nacional e internacional. Discute-se a evolução das políticas educativas na França, que transitaram de uma escola republicana centralizada para escolas que valorizam parcerias locais; a história da alfabetização no Paraná, destacando as contribuições do método Erasmo Pilotto; as políticas de proteção à infância entre os anos de 1940 e 1990; os programas sociais voltados para a infância, adolescência e juventude; a municipalização dos anos iniciais do ensino fundamental; a repressão e os processos de resistência dos professores durante a ditadura civil-militar; o legado dos estudantes paranaenses na história da educação; a presença da Educação Física na legislação rural; as contradições das políticas de educação do campo; e a formação continuada de professores. Embora cada capítulo apresente uma abordagem específica, o leitor tem a liberdade de escolher a ordem de leitura de acordo com seu interesse a fim de encontrar diferentes perspectivas sobre a educação. Este é, pois, um guia essencial para aprofundar-se na educação no Paraná e ampliar o conhecimento sobre esse campo tão relevante.



Convivendo Com Filhos Especiais O Olhar Paterno


Convivendo Com Filhos Especiais O Olhar Paterno
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Author : Rosana Glat
language : pt-BR
Publisher: 7Letras
Release Date : 2003

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Um Novo Olhar Para Um Velho Quadro


Um Novo Olhar Para Um Velho Quadro
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Author : Ana Cristina Vieira Lopes Romeiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-02-01

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O presente livro trata da investigação do contexto da prática pedagógica de experiências curriculares inovadoras de professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio em instituições públicas de ensino no Distrito Federal, considerando-se o caráter complexo, dinâmico e multidimensional da inovação. A partir desse cenário, a pesquisa intencionou identificar como a inovação se relaciona e tem sido pensada e materializada nos currículos em ação (SACRISTÁN, 2000) desses docentes. Assim, teve o objetivo geral compreender a dinâmica de experiências curriculares inovadoras da prática pedagógica desses docentes. Tendo como base a revisão de literatura pertinente ao tema, foram analisadas e discutidas diversas concepções teóricas acerca da temática. O estudo abordou as interfaces entre o Ensino Médio no Distrito Federal, o ensino de Língua Portuguesa e a inovação curricular, desdobrando esses eixos centrais em objetivos específicos: identificar professores de Língua Portuguesa que atuam no Ensino Médio cuja prática pedagógica foi reconhecida pela Unidade Regional de Educação Básica (UNIEB) e por seus pares como experiência inovadora; investigar junto a esses professores quais referenciais teóricos e metodológicos mobilizam para exercerem práticas pedagógicas inovadoras; determinar quais concepções esses docentes tinham sobre o tema. Foram selecionados os eixos teóricos: o Ensino Médio no Distrito Federal; o ensino de Língua Portuguesa; a inovação; o currículo. A metodologia possui abordagem qualitativa, cujo caminho metodológico teve a análise documental e a entrevista narrativa como base para a pesquisa, sob a perspectiva da teoria crítica do currículo (SILVA, 2011). As entrevistas foram classificadas e interpretadas segundo uma adaptação à análise temática de conteúdo desenvolvida por Bardin (1977). Suas conclusões foram no sentido de que o vultoso currículo obrigatório (Currículo em Movimento) adotado nas escolas públicas é um desestímulo à inovação pedagógica e curricular e seu excesso de conteúdos e o estreitamento curricular (FREITAS, 2012) são inibidores à quebra de paradigmas. Por outro lado, sugestões dos professores inovadores a fim de driblar tamanha problemática foram feitas, assim como uma breve análise do ciclo de vida profissional (Huberman, 2007) desses docentes.



Redes Colaborativas Um Olhar Sobre As Rela Es E Produ Es No Stricto Sensu Brasileiro


Redes Colaborativas Um Olhar Sobre As Rela Es E Produ Es No Stricto Sensu Brasileiro
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Author : ADRIANA REGINA VETTORAZZI SCHMITT
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2022-03-28

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Diante da complexidade do tema Redes Colaborativas este estudo buscou mensurar a trama da produção em “Redes Colaborativas na Ciência” pela produção do stricto sensu no Brasil entre 2000 e 2020. A parte introdutória é um regate histórico conceitual que remonta aos ” Colleges Invisíveis ” com os autores que continuamente reconceituaram e contextualizaram os termos utilizados para denominar as ações de colaboração e/ou cooperação na ciência. A segunda parte é a pesquisa com as teses e dissertações disponíveis no repositório da Capes. O adensamento teórico é resultado de vinte anos de produção de professores/pesquisadores que são os “nós”, e os estudantes da pós-graduação que são as ‘arestas” e juntos [mestres e aprendizes] formam as “teias” que dão celeridade e atualidade à temática pelas pesquisas da pós-graduação stricto sensu. A contínua produção de pesquisas sobre o tema amplia os horizontes das várias áreas do conhecimento, porque são problemas de estudos de professores e pesquisadores obstinados.



Olhares Cruzados


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Author : MARCOS ANTÔNIO SILVESTRE GOMES
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-11-26

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Olhares cruzados: política e dinâmicas sociais no Triângulo Mineiro é um livro que reúne a produção de profissionais das áreas de Ciências Humanas e Ciências Sociais que buscam compreender, sob diferentes perspectivas e enfoques, esta porção do espaço regional em Minas Gerais, destacando ainda outras escalas e objetos. Ao privilegiar o Triângulo Mineiro, a produção lança luzes sob múltiplas facetas do processo que, ao longo do tempo, permitiu à região destaque nacional pela sua realidade socioeconômica. Nos textos, os autores discutem as articulações e as particularidades que os grupos sociais elaboraram e como estas impactaram no universo social bem como na sua base territorial. Em uma perspectiva interdisciplinar, é possível vislumbrar no decorrer da obra, as inúmeras práticas artísticas, políticas, sociais, culturais que corroboram sua dinâmica sócio histórica.



Olhares Sobre O Adoecimento Cr Nico


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Author : Evanilda Souza de Santana Carvalho
language : pt-BR
Publisher: UEFS Editora
Release Date : 2017-01-01

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O foco deste estudo é a doença falciforme, à luz das histórias de pessoas portadoras dessa patologia. Em 21 capítulos, os autores investigam e analisam as repercussões da doença, tanto as resultantes do corpo em transformação e adaptação contínua, com grande sofrimento físico, quanto as provenientes da invisibilidade dos sintomas. A medicina já conhece há mais de um século a doença falciforme, que se caracteriza por uma alteração anatômica nos glóbulos vermelhos. Com isso, fica prejudicado o transporte de oxigênio. Daí a anemia. Crises de dores são causadas pela obstrução do fluxo sanguíneo. A importância deste livro reside nas informações que presta a respeito dessa doença, o que constitui uma ajuda valiosa aos pacientes, familiares, prestadores de serviços e cuidados.



Bilingual Education In South America


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Author : Anne-Marie De Mejía
language : en
Publisher: Multilingual Matters
Release Date : 2005

Bilingual Education In South America written by Anne-Marie De Mejía and has been published by Multilingual Matters this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.


This book presents a vision of bilingual education in six South American nations: three Andean countries, Peru, Ecuador, and Colombia, and three 'Southern Cone' countries, Brazil, Argentina and Paraguay. It provides an integrated perspective, including work carried out in majority as well as minority language contexts, referring to developments in the fields of indigeneous, Deaf, and international bilingual and multilingual provision.



O Olhar Decorativo


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Author : Marize Malta
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2014-06-01

O Olhar Decorativo written by Marize Malta and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-01 with House & Home categories.


Durante o século XIX, os ambientes domésticos começaram a se tornar decorados em uma escala quantitativa e qualitativa sem precedente, tanto no continente europeu quanto no Brasil. O público seleto encontrava no espaço doméstico a possibilidade de personificar seu mundo através da apropriação de revestimentos, têxteis, móveis e objetos que iriam representar suas necessidades, escolhas, desejos. Foi uma época que creditaram aos interiores das casas o papel de revelar condições subjetivas, expressando personalidades e intimidades, confirmando o que Machado de Assis sentenciava: “Dize-me como moras, dir-te-ei quem és”. Estar cercado pela decoração de interiores também garantia a entrada para o mundo civilizado, como o alcance da ordem e do progresso. Para conceber e saber julgar a decoração, era necessário desenvolver uma capacidade visual específica: o olhar decorativo. Olhava-se a decoração por intermédio de dispositivos que promoviam uma nova cultura da visão, transformando o modo de olhar para dentro das casas.