Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria I
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Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria I
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Author : Antonia Ramírez García
language : es
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Release Date : 2021-01-28
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El sistema de selección para el ejercicio de la docencia consta de diferentes fases reguladas por el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Las fases en el proceso de oposición a este cuerpo son tres: fase de oposición, fase de concurso y fase de prácticas. Esta obra trata de cubrir el temario correspondiente a la fase de oposición, que se compone de dos pruebas de carácter eliminatorio: una primera prueba que será el examen escrito y una segunda prueba que será el examen oral. En esta fase se valoran los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la profesión docente. Este manual recoge los veinticinco temas que integran el temario de oposiciones al cuerpo de maestros por la especialidad de Educación Primaria. Los temas se han redactado de tal forma que pueden ser empleados en cualquier Comunidad Autónoma, pues se ha tomado como referencia la normativa estatal para hacer referencia a los elementos curriculares. Asimismo, estos temas recogen una revisión teórica actualizada de las tendencias pedagógicas y psicológicas que sustentan las intervenciones educativas más innovadoras en el aula. Del mismo modo, la experiencia de los autores como docentes y preparadores de oposiciones enriquecen estos planteamientos teóricos con ejemplos prácticos de situaciones reales producidas en el contexto escolar.(cont.)
Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria I
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language : es
Publisher:
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Oposiciones Maestro De Educaci N F Sica En Educaci N Primaria I
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Author : Marcos Jurado Gómez
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2024-03-14
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Este manual recoge la normativa vigente de los veinticinco temas que integran el temario de oposiciones al cuerpo de maestros por la especialidad de Educación Física. Se ha tomado la normativa estatal en relación con los elementos curriculares para la redacción de los temas, de tal forma que pueden ser empleados en cualquier comunidad autónoma. Asimismo, los temas recogen una revisión teórica actualizada de las tendencias pedagógicas y psicológicas que sustentan las más innovadoras intervenciones educativas en el área de Educación Física. Las referencias bibliográficas utilizadas combinan saberes ya clásicos en esta área con aportaciones actuales procedentes de estudios recientes en el marco de la Educación Física. Del mismo modo, la experiencia de los autores como docentes y preparadores de oposiciones enriquecen estos planteamientos teóricos con ejemplos prácticos de situaciones reales producidas en el contexto escolar. Para facilitar la lectura y el estudio, los temas que abordan aspectos similares siguen una misma estructura, adaptada lógicamente a los contenidos específicos de cada tema. En definitiva, este manual posibilitará que el opositor u opositora alcancen una buena calificación en la primera prueba del concurso oposición al cuerpo de maestros por la especialidad de Educación Física.
Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria Ii
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Author : Antonia Ramírez García
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2021-04-15
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Este manual pretende ser una guía completa, real y eficaz que garantice al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El texto se encuentra dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sistema de acceso a la función docente mediante concurso-oposición. En segundo lugar, se desarrolla un breve marco teórico sobre los supuestos prácticos, que los ubica directamente en la metodología de enseñanza y aprendizaje denominada método del caso. En tercer lugar, se establecen las características que definen la parte práctica de la primera prueba del concurso-oposición, es decir, los supuestos didácticos. En ella se hace un recorrido por la normativa estatal y autonómica que los regula. En cuarto lugar, se lleva a cabo una posible categorización de los supuestos prácticos como resultado de una dilatada experiencia en el campo de la preparación de oposiciones. En quinto lugar, se recogen los criterios de calificación de esta parte práctica de la primera prueba de la oposición (estructurales, formales y de desarrollo). Posteriormente, se ofrecen orientaciones para su elaboración y una propuesta de estructura del supuesto práctico que posibilite su redacción. El manual culmina con el desarrollo de diez supuestos prácticos sobre diferentes temáticas y finaliza con las referencias teóricas y legislativas que han permitido su elaboración.
Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria Iii
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria Iii
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Author : Antonia Ramírez García
language : es
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Release Date : 2021-04-15
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Las oposiciones al cuerpo de maestros han variado a lo largo de los años en cuanto a las pruebas que se exigían a los opositores y a las opositoras, pero en las últimas convocatorias se ha estabilizado el procedimiento y los y las aspirantes cuentan con una relativa tranquilidad en cuanto a las fases y pruebas que han de superar. Una de estas pruebas consiste en la preparación, entrega y defensa de una programación didáctica, de acuerdo con una serie de requisitos que establece un Real Decreto de ámbito nacional y las órdenes que cada Comunidad Autónoma publique con relación a su propia convocatoria. Este manual recoge orientaciones para la elaboración de la programación didáctica escrita que el opositor u opositora ha de entregar y defender ante un tribunal. Estas orientaciones son fruto de la experiencia de los autores como profesionales y docentes de diversas etapas educativas, así como preparadores de oposiciones durante más de quince años. La estructura del manual gira en torno a cuatro grandes bloques. En primer lugar, se sitúa el contexto en el que se ubica la programación didáctica dentro de las oposiciones al cuerpo de maestros, concretamente en la segunda prueba de la oposición. A continuación, se establece un marco conceptual sobre el término «programación» y las diferencias que existen en función del ámbito en el que se exija su elaboración. En este apartado se analizará el concepto didáctico, el legal y el tipo de programación solicitada en el proceso de oposición. Un tercer apartado lo constituye la guía para la elaboración de la programación didáctica. En él se desarrollan las orientaciones en torno al formato de la programación, su índice y los distintos apartados que la integran. Por último, se incluye un conjunto de sugerencias para la elaboración de las unidades didácticas, así como su ejemplificación. El manual concluye con unas consideraciones finales y con todas las referencias utilizadas en su elaboración, (cont.)
Oposiciones Maestro De Educaci N Primaria Ii
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Author :
language : es
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Release Date :
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Oposiciones
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Author : Marcos Jurado Gómez
language : es
Publisher:
Release Date : 2024
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Sinopsis: Este manual recoge la normativa vigente de los veinticinco temas que integran el temario de oposiciones al cuerpo de maestros por la especialidad de Educación Física. Se ha tomado la normativa estatal en relación con los elementos curriculares para la redacción de los temas, de tal forma que pueden ser empleados en cualquier comunidad autónoma. Asimismo, los temas recogen una revisión teórica actualizada de las tendencias pedagógicas y psicológicas que sustentan las más innovadoras intervenciones educativas en el área de Educación Física. Las referencias bibliográficas utilizadas combinan saberes ya clásicos en esta área con aportaciones actuales procedentes de estudios recientes en el marco de la Educación Física. Del mismo modo, la experiencia de los autores como docentes y preparadores de oposiciones enriquecen estos planteamientos teóricos con ejemplos prácticos de situaciones reales producidas en el contexto escolar. Para facilitar la lectura y el estudio, los temas que abordan aspectos similares siguen una misma estructura, adaptada lógicamente a los contenidos específicos de cada tema. En definitiva, este manual posibilitará que el opositor u opositora alcancen una buena calificación en la primera prueba del concurso oposición al cuerpo de maestros por la especialidad de Educación Física.
Cuerpo De Maestros Primaria Volumen 1 Lomloe
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Author : Varios autores
language : es
Publisher: Ediciones Rodio
Release Date : 2022-11-11
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En este libro se presentan los 13 primeros temas del programa oficial de la especialidad de Educación Primaria, tal y como se recoge en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se “aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros”. Todos los temas han sido actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en la ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) y en el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. Cada tema contiene: – Un índice sistemático. – Una introducción y una conclusión, tal como demandan los criterios de evaluación de los tribunales. – Un resumen con las principales ideas para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización. Un aspecto relevante, digno de mención y a considerar en el desarrollo de los temas, está relacionado con la legislación. En España el Estado transfiere competencias en materia educativa a las diferentes Comunidades Autónomas, pudiendo concretar cada una de ellas el desarrollo normativo de la Ley Orgánica En este sentido, existe una normativa estatal constituida por las normas básicas y una normativa autonómica que la concreta y desarrolla. El opositor u opositora deberá examinar y tener en cuenta la legislación específica de la comunidad por la que se va a presentar a la oposición, cuyo contenido puede consultar a través del código QR. La evolución que ha experimentado el sistema educativo y las modificaciones establecidas por la LOMLOE provoca desajustes conceptuales con los temarios de acceso regulados en la Orden de 9 de septiembre de 1993. Esta obra es fiel a los epígrafes del temario oficial y a los cambios terminológicos de la nueva normativa, relacionándolos y ajustándolos en cada tema. El equipo docente que ha redactado este temario posee experiencia en la preparación de oposiciones al Cuerpo de Maestros, en la escuela pública y en la participación en tribunales de oposiciones. La preparación adecuada, por parte del opositor, para un examen de estas características, requiere comprender los conceptos fundamentales de cada tema, ser capaz de relacionarlos de manera coherente y darles un cierto carácter de originalidad. Acorde con nuestra concepción constructivista del aprendizaje, entendemos que es el propio alumno el que construye sus conocimientos. A partir del temario que presentamos el opositor o la opositora debe “construir” sus propios temas. Por eso, en su elaboración hemos querido huir de dos posibles peligros: confeccionar unos temas tan sumamente sintetizados que prácticamente coincidan con lo que hay que desarrollar en la prueba (frustrando así la posibilidad de que el opositor “se construya” su propio tema) o, en el polo opuesto, hacer un “tratado” de cada tema, ya que esto dispersaría enormemente la atención. Confiamos en que este libro le sirva al opositor para conseguir el objetivo propuesto, que es también el nuestro: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición. Contenidos del libro: Tema 1. Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje Tema 2. La concreción de los currículos en el marco del Proyecto Educativo del Centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado: principios pedagógicos que deben tenerse en cuenta, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aula. Coordinación docente Tema 3. La tutoría en la Educación Primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El Plan de Acción Tutorial. Propuestas de acción tutorial Tema 4. La atención a la diversidad del alumnado. Principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas Tema 5. La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Promoción y planes específicos de refuerzo Tema 6. Las tecnologías de la información y la comunicación. Intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento Tema 7. El área de conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo Tema 8. Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación Primaria. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos. El aprendizaje de las grandes etapas históricas de la humanidad. Utilización de documentos: orales, escritos y restos materiales. Intervención educativa Tema 9. El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa Tema 10. El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos. Planificación y realización de experiencias para el estudio de propiedades, características y comportamiento de la materia y la energía Tema 11. El área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en la Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo Tema 12. El área de Educación Artística en la Educación Primaria como área integrada: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo Tema 13. Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Intervención educativa en la elaboración de composiciones plásticas e imágenes: planificación, diseño y organización del proceso; selección y utilización de materiales y técnicas
Quiero Ser Maestro Oposiciones Al Cuerpo De Maestros Temario Educaci N Primaria
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Author : A. J. Montes
language : es
Publisher:
Release Date : 2018-03-14
Quiero Ser Maestro Oposiciones Al Cuerpo De Maestros Temario Educaci N Primaria written by A. J. Montes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-14 with categories.
Me imagino que tú, opositor u opositora, llevas años intentando sacar la ansiada plaza de esa vocación que has tenido desde pequeño/a. O bien, es la primera vez que te enfrentas a un concurso-oposición de esta magnitud. No te voy a engañar; asusta, pero la buena noticia -y es que la hay-, es que se puede conseguir. De hecho, el autor de estas líneas sacó plaza.El hecho de haber sido opositor me hace ponerme en tu piel de mejor o peor forma; sé por las diversas emociones que se pasa durante el proceso, desde la frustración, al cansancio o la alegría. En definitiva, sé el duro trabajo del opositor. Es por ello que me animé a realizar esta serie de volúmenes -ahora en un único volumen, más práctico, donde se recogen todos los temas en papel- donde se le facilitaran las cosas a los opositores al cuerpo de maestros.Durante dicha etapa me encontré con varios problemas: tiempo, dinero y academias o preparadores. Por un lado, si quería prepararme las oposiciones por mi cuenta, encontraba libros desorbitadamente caros y con un tocho infumable de páginas. Esto, lejos de ser una facilidad, era un suplicio. Como muchos os habréis dado cuenta, los opositores tienen muy poco tiempo libre, es por ello que cada minuto que se ahorra es vital para poder hacer "algo de vida social". Por otro lado, las academias o preparadores, aunque te planifican muy bien tu tiempo de estudio y tu preparación a lo largo del proceso de la oposición, no son para todos los bolsillos o están en muchos casos masificadas sus aulas.Es por ello que me animé a realizar un compendio de resúmenes de los temarios, donde estos fuesen a lo esencial, con el fin de ahorrar tiempo, además de ser baratos. Otra meta que me marqué fue la calidad.Por tanto, el material que vas a encontrar aquí es un único volumen en papel -también lo hay en digital, mucho más cómodo- donde se recopilan los resúmenes del temario del cuerpo de maestros (Especialidad de Primaria) que yo mismo realicé con una búsqueda bibliográfica brutal. Las bazas en las que me baso son las siguientes:TEMARIO ACTUALIZADO. Todas los Reales Decretos, Leyes Orgánicas, Decretos, Instrucciones y Órdenes de los que se hace uso para la creación de los resúmenes están actualizados a fecha de publicación de los volúmenes y son viables para las próximas oposiciones. CALIDAD DEL CONTENIDO. He buscado en multitud de libros, artículos educativos, programas científicos, revistas educativas, webs especializadas... todo ello con el mismo fin: realizar unos resúmenes de calidad, donde prime la calidad a la cantidad y que el docente, miembro del tribunal, que vaya a leer tu examen se convenza de que lo que está leyendo es fruto del esfuerzo y la dedicación.TODO EN SU JUSTA MEDIDA. El principal problema de los temas que ofrecen las academias es que hay demasiado contenido y en muchas ocasiones, hace aguas por todas partes. En este sentido, he realizado unos resúmenes que se ajusten a las 2 horas que ofrecen los tribunales en la realización de la parte escrita. No te podrás dormir mientras realizas el examen, pero tampoco irás desbordado por la falta de tiempo al querer escribir absolutamente todo.AJUSTADO A LA CONVOCATORIA. A pesar de que muchas comunidades no publican los criterios de evaluación de la parte escrita, estos resúmenes están ajustados a los criterios de evaluación de la oposición de Castilla-La Mancha. En este sentido, tendrás la certeza de que aquello que estás escribiendo, cuenta, donde cada párrafo no hará más que ganar puntos para tu nota de oposición final.AJUSTADO A TODOS LOS BOLSILLOS. Y por último, ofrezco un material didáctico que se ajusta a todos los bolsillos. No sólo podrán optar a una plaza aquellos opositores que tienen ciertos ahorros para costearse una costosa academia, ahora cualquiera podrá optar a una plaza con unos temas que se ajustan a la convocatoria.