Orgulho E Preconceito E N S Duas
DOWNLOAD
Download Orgulho E Preconceito E N S Duas PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Orgulho E Preconceito E N S Duas book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Orgulho E Preconceito E N S Duas
DOWNLOAD
Author : Rachael Lippincott
language : pt-BR
Publisher: Alt
Release Date : 2023-09-05
Orgulho E Preconceito E N S Duas written by Rachael Lippincott and has been published by Alt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-05 with Young Adult Fiction categories.
E se fosse a gente? encontra Bridgerton Uma comédia romântica sáfica com viagem no tempo - da coautora best-seller do New York Times de A cinco passos de você, Todo esse tempo e Ela fica com a garota e autora de A lista da sorte E se você encontrasse o amor da sua vida... Mas em outra vida? Audrey Cameron perdeu o brilho. Depois de levar um fora de seu primeiro amor e ser jogada na lista de espera da faculdade de artes dos seus sonhos, ela se vê perdida e sem inspiração. Quando o rabugento sr. Montgomery, cliente fiel da mercearia de sua família, diz que pode ajudá-la a viver novas experiências e se inspirar novamente, Audrey jamais esperaria ser transportada para o ano de 1812, em plena era da Regência Britânica. Depois da morte da mãe, Lucy Sinclair se sente sozinha e cada vez menos ouvida. Ela não esperava encontrar uma garota com trajes estranhos dizendo que vem de duzentos anos no futuro no meio da propriedade de sua família. Mas, no fim das contas, foi uma ótima distração, afinal esse acontecimento aparentemente impossível e inusitado é bem melhor do que ser cortejada pelo homem desinteressante com quem seu pai espera que ela se case. Enquanto as duas tentam entender o que aconteceu e como mandar Audrey de volta para casa, uma faísca surge de onde menos se esperava. Ao fazerem de tudo para se apaixonar por seus pretendentes e viver o “felizes para sempre” que todos esperam delas, Audrey e Lucy descobrem que não precisam se esforçar para se apaixonar uma pela outra. Mas será que uma história de amor inesperada pode sobreviver a circunstâncias impossíveis? Com um toque de fantasia, o romance de Rachael Lippincott é o livro ideal para os fãs de romances de época, como Orgulho e preconceito, Os Davenport, Perdida e Retrato de uma Jovem em Chamas.
Orgulho E Preconceito
DOWNLOAD
Author : Jane Austen
language : pt-BR
Publisher: L&PM Editores
Release Date : 2010-01-21
Orgulho E Preconceito written by Jane Austen and has been published by L&PM Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-01-21 with Fiction categories.
"É verdade universalmente reconhecida que um homem solteiro em posse de boa fortuna deve estar necessitado de esposa." É com essas palavras que Jane Austen inicia "Orgulho e preconceito", conduzindo o leitor diretamente ao lar dos Bennet, família com não menos que cinco noivas em potencial: Jane, Elizabeth, Mary, Kitty e Lydia. Quando o sr. Bingley e o sr. Darcy, dois jovens distintos, chegam a Hertfordshire, todas ficam em alerta: eles são solteiros, bonitos e, claro, donos de uma boa fortuna. O que poderia ser uma típica história de amor é, nas mãos de uma das escritoras de língua inglesa mais difundidas pelo mundo, um espetáculo de grandes personagens e diálogos sagazes, com um timing perfeito para a ironia.
Linguagem E Ensino Da Leitura
DOWNLOAD
Author : Milena Moretto
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-08-17
Linguagem E Ensino Da Leitura written by Milena Moretto and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Esta coletânea, intitulada Linguagem e ensino da leitura: estudos multimodais e multiletramentos - Volume 21, organizada por Cleide Inês Wittke, Milena Moretto e Neide Araujo Castilho Teno, aborda a linguagem, leitura e a multimodalidade. Estruturado em onze capítulos, o livro reúne pesquisas e reflexões de diversos pesquisadores e professores de diferentes partes do país. Com o propósito de reunir perspectivas e discussões construtoras a respeito do estímulo e eficácia da leitura, principalmente em sala de aula.
Luuanda
DOWNLOAD
Author : José Luandino Vieira
language : en
Publisher: Heinemann Educational Books
Release Date : 1980
Luuanda written by José Luandino Vieira and has been published by Heinemann Educational Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with Fiction categories.
These three stories are set in the slums of Angola's capital, Luanda, during the 1940s and 1950s. Originally published in Portuguese, this book won the Writers' Society's Grand Prize for Fiction in 1965.
Orgulho E Preconceito De Jane Austen An Lise Do Livro
DOWNLOAD
Author : Mélanie Kuta
language : pt-BR
Publisher: Primento Digital sprl
Release Date : 2023-05-05
Orgulho E Preconceito De Jane Austen An Lise Do Livro written by Mélanie Kuta and has been published by Primento Digital sprl this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-05 with Fiction categories.
O que devemos aprender com Orgulho e Preconceito, o romance essencial da literatura inglesa? Este livro é o primeiro do seu género no mundo a ser publicado nos Estados Unidos. Encontrará neste livrinho : - Um resumo completo - Uma apresentação das personagens principais, como Elizabeth Bennet, Darcy e Jane Bennet - Uma análise das especificidades da obra: a arte do diálogo, um romance epistolar e a importância do casamento Uma análise de referência para compreender rapidamente o significado da obra.
Royals
DOWNLOAD
Author : Rachel Hawkins
language : en
Publisher: Scholastic UK
Release Date : 2018-05-03
Royals written by Rachel Hawkins and has been published by Scholastic UK this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-03 with Juvenile Fiction categories.
PRINCESS DIARIES MEETS MADE IN CHELSEA Daisy Winters, average sixteen-year-old, has no desire to live in the spotlight - but it's not up to you when your perfect older sister is engaged to the Crown Prince of Scotland. The crown - and the intriguing Miles - might be trying to make Daisy into a lady, but she may have to rewrite the royal rulebook.
How To Live Forever
DOWNLOAD
Author : Colin Thompson
language : en
Publisher: Random House
Release Date : 1998
How To Live Forever written by Colin Thompson and has been published by Random House this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Books categories.
Every night for two years Peter searches in the library for the lost book on how to live forever, and when he finds it, he makes an important decision.
L Ngua Literatura E Ensino
DOWNLOAD
Author : José Flávio Da Paz (org.)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-05-07
L Ngua Literatura E Ensino written by José Flávio Da Paz (org.) and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-07 with Education categories.
O primeiro capítulo, intitulado de Aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua: desafios e propostas de ensino de autoria das pesquisadoras: Cleidiane da Penha Segura de Melo (SEMED/ PORTO VELHO- RO), Emanuelly Mariana Trindade Guimarães e Luciana Raimunda de Lana Costa (ambas da UNEMAT/MT) trata do ensino da Língua Portuguesa para alunos surdos que alegam ter sido um desafio para os professores, visto que estes precisam recorrer a métodos diferenciados dos já utilizados para o ensino dos ouvintes. Segundo as autoras, o ensino direcionado aos surdos deve se basear na modalidade visual-gestual, em contraposição à modalidade de ensino dos ouvintes que é oral-auditiva. Diante do exposto, o objetivo da pesquisa é destacar as principais metodologias utilizadas no ensino da Língua Portuguesa para surdos. Para isto, recorreram a inúmeras referências com o intuito de colaborarem para a pesquisa acadêmica sobre melhoria da qualidade da aprendizagem do aluno surdo, no contexto da educação bilíngue, que privilegia a Língua de Sinais como recurso fundamental para a educação de surdos e se valeram dos pensamentos de Pereira (2009), Quadros (1999) entre outros que discutem o cotidiano de alunos surdos na aquisição da Língua Portuguesa como segundo idioma. O texto ainda discute os desafios que o docente ouvinte enfrenta para adquirir a segunda língua (Libras) para se comunicar com a comunidade não ouvinte. Além de alternativas possíveis a serem implantadas e implementadas, não apenas pela escola, mas por toda a sociedade e os poderes públicos responsáveis por ações que visem a (des)construção de conceitos referentes à aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e a Libras para toda a comunidade escolar. O segundo capítulo, cujas autoras são Deise Leite Bittencourt Friedrich (IFRS) e Antônia Cristina Valentim da Luz (UFMT) versa sobre O caráter interdisciplinar da terminologia: dos aspectos discursivos à textualidade. Elas acreditam que, graças ao crescimento da Linguística com as questões do uso da língua, foi possível à Terminologia, por sua especificidade interdisciplinar, também ser estudada à luz das Teorias do Texto e da Análise do discurso. Consideram também que - não há como negar - a inter-relação entre o texto, o discurso e os termos. Mais do que nunca, entendem que a Terminologia possui uma estreita relação com os sistemas linguísticos, textuais e discursivos. Cabendo ainda, salientar que a Terminologia mantém uma ligação com diversas áreas do conhecimento, a fim de que possamos ter um melhor amparo para reconhecimento de nosso objeto de estudo: o termo técnico-científico. Notam, então, forte imbricação entre Terminologia, Texto e Discurso, pois compartilham com a ideia de Cabré (2005) quando diz que o termo é uma entidade complexa, poliédrica, considerando além do aspecto cognitivo, mais duas outras dimensões: a linguística e a comunicacional. Ancorada neste princípio, a autora afirma que uma unidade do léxico geral assume uma condição de termo dentro do discurso especializado, fazendo com que se amplie mais o campo de estudo. Assim, buscam nessa pesquisa uma aproximação com os estudos da Teoria da Terminologia de cunho comunicativo e textual e de Patrick Charaudeau (2008), acreditando que os termos não são indissociáveis da língua comum, mas que num percurso de relações, a significação decorre do reconhecimento dos termos especializados, como um léxico que o falante especializado expressa em seu discurso. Na sequência, Eliane da Silva Deniz (UFMT) brinda-nos com Poesia de combate III: palavras que fazem guerra, cujo pano de fundo tem como cenário o período colonial em Moçambique que provocou feridas profundas que se arrastam ao longo do tempo na vida e na memória de muitas gerações de moçambicanos. Dessa forma, a literatura de combate se contrapõe ao regime colonial e suas consequências à medida que, através de uma linguagem convidativa, conclama a nação a uma união nacional. No estudo dos poemas que analisaram, é nítida sua presença como arma de guerra no sentido de dialogar com o passado e proclamar um futuro com novas oportunidades. Segundo a autora, o poeta aproxima-se do povo, está na linha de frente, é uma voz que fala de dentro do conflito. Portanto, torna-se um só corpo por meio de uma presença que se faz coletiva. Assim, apresentam-nos uma escrita ideológica aliada aos ideais da FRELIMO. Na primeira parte da obra: Poesia de Combate III, analisaremos os poemas: Aos combatentes da nossa poesia, As palavras descolonizadas e O núcleo tenaz, poemas esses com uma linguagem poética que percebe a palavra como forma simbólica de resistência e de grande alcance para não só lembrar um passado opressor como também enaltecer os bens culturais de um povo e levantar a voz como forma de resistência. Gisely Noeli Vanderlinde Bezen e Jesuino Arvelino Pinto, pesquisadores da UNEMAT-Campus Sinop, contribuem com o capítulo, sob o título: A formação de leitores: Projeto “Vivenciando a leitura”. Os argumentos versam sobre o meio educacional que afirmam, sempre houve grande preocupação no que tange ao processo ensino aprendizagem da leitura. Diante disso, o texto abordar a relevância da literatura na formação de leitores, considera que a leitura constitui-se um dos principais meios de aprendizagem e que, atualmente, os alunos precisam conhecer todas as características dos textos, uma vez que leem também pela internet, aplicativos e redes sociais. Com o intuito de ampliar o repertório e incentivar a leitura de forma prazerosa, desenvolver a oralidade e a escrita, ampliar vocabulário e estabelecer a leitura como ferramenta para a construção do conhecimento, ou seja, incentivar e fazer os alunos vivenciarem a leitura, torna-se importante reservar carga horária para a prática de leitura em sala de aula. Como resultados do desenvolvimento dessas atividades, observaram alunos passaram a fazer mais leituras, melhoraram a interpretação, o desempenho das atividades de Língua Portuguesa, bem como passaram a pedir por mais aulas nesse formato. Ao despertar o interesse pela leitura, percebe-se a melhoria no aprendizado dos alunos. Os pesquisadores, José Flávio da Paz (UNEMAT) e Ricael Spirandeli Rocha (IFMG) versam obre as Metodologias ativas, pensamento crítico e criativo e outras tendências para o ensino na atualidade temas emergentes no atual cenário educacional. Isso porque, a escola e, especificamente, o ambiente da sala de aula, tem vivenciado transformações contínuas durante a sua história, tornando-se cada vez mais frequente as exigências dos profissionais que nela atuam. Frente a essa afirmativa, não é mais concebível uma aula expositiva tão somente proferida por um docente magníloquo, do qual afirmam a necessidade da revisão desde a sua formação inicial e continuada para que estas novas demandas possam ser atendidas satisfatoriamente. Considerando que o protagonismo infantojuvenil tem sido a marca do fazer pedagógico contemporâneo, frente ao uso das tecnologias da informação e da comunicação constantemente, presentes no seu cotidiano e dos seus familiares, sendo cada vez mais cedo o seu ingresso neste universo. Desse modo, seu texto analisa o atual contexto escolar quando nos referem ao ensino-aprendizado de crianças e adolescentes, bem como a formação docente diante dessas transformações cotidianas, mais também no trato e respeito porque passa os receptores deste nível de ensino, e também a revisão e possibilidade de aplicação de algumas tendências pedagógicas atuais e políticas educacionais vigentes, baseadas nos pressupostos do desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico dos estudantes e na educação defendida por pensadores como Stéphan Vincent-Lancrin, Carlos González-Sancho, Mathias Bouckaert, Federico de Luca, Meritxell Fernández-Barrera, Gwénaël Jacotin, Joaquin Urgel e Quentin Vidal (2020) e nas concepções acerca das metodologias ativas aplicadas ao ensino e à aprendizagem na era das tecnologias digitais. Lisiane Oliveira e Lima Luiz (UNEMAT) e Leonidas Oliveira Cruz (UNIR) analisam o conto “Nas Águas do tempo”, do escritor Mia Couto no capítulo intitulado Brincriação, oralidade e tradição no conto “Nas águas do tempo”, de Mia Couto , onde abordam as especificidades da cultura e dos costumes dos povos africanos, especificamente, dos Moçambicanos, que possuem uma tradição de crenças e costumes próprios muito explorados pelo escritor. Sustentam-se nas orientações teóricas de Fonseca e Cury (2008) e Mata (1998). Neste sentido, propõem desenvolver uma análise literária do conto abordando as figuras de linguagem utilizadas pelo autor, as “brincriações” termo que as teóricas Fonseca e Cury (2008) cunharam para as características da escrita de Mia Couto ao mesclar a Língua Portuguesa com a oralidade moçambicana e a temática da tradição como forma de resgatar e valorizar a cultura dos ancestrais africanos. Destaco que, nesse conto, o autor propicia ao leitor uma intensa reflexão filosófica e simbólica sobre limites e a busca do Outro. No penúltimo capítulo, os pesquisadores, Luan Paredes Almeida Alves, Lucimaira da Silva Ferreira e Márcia Cristina Becker, todos da UNEMAT realizam um estudo minucioso sobre A memória-legado na crônica “elegia para todas as avós”, de Milton Hatoum, trabalho primoroso acerca da literatura do manauara radicado em São Paulo que muito nos orgulha mundo afora. Encerrando essa edição, Zelma Nascimento Silva Laurini (UNEMAT) desenvolvera algumas considerações sobre O narrador e as amarras das Afinidades Eletivas, cuja obra, codinome, Afinidades Eletivas, do escritor alemão, Johann Wolfgang Von Goethe. Segundo a autora, aborda questões que estão além do perceptível, como também na superfície do enredo. O romance goethiano gravita-se em um quarteto amoroso que tem como objetivo satisfazer os desejos atuais em um mundo particular e esse particular é dividido. Não há a configuração do privado e, um narrador que tudo sabe e vê, não dando abertura para duvidar do que está sendo narrado pela naturalidade e racionalidade.
45 Dias Na Europa Com Sr Darcy
DOWNLOAD
Author : Moira Bianchi
language : pt-BR
Publisher: Moira Bianchi - Hot Rio Chick
Release Date :
45 Dias Na Europa Com Sr Darcy written by Moira Bianchi and has been published by Moira Bianchi - Hot Rio Chick this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Fiction categories.
Elizabeth Bennett é uma ‘garota carioca suingue sangue bom’ que deixa sua paixão por viajar guiar sua vida em várias esferas. William Darcy é um carrancudo inglês que passa tempo viajando pelo planeta, de hotel de luxo em hotel de luxo. Quando estes dois, tão teimosos quanto charmosos, se conhecem tudo dá errado, apesar de terem o mundo em comum, e têm um ano para acertar os ponteiros. Um romance inspirado na inesquecível obra de Jane Austen; uma adaptação moderna, ágil e divertida de ‘Orgulho e Preconceito’ com vários carimbos no passaporte.
O Que Jesus Disse Sobre O Esp Rito Santo
DOWNLOAD
Author : Tim Woodroof
language : pt-BR
Publisher: Editora Hagnos
Release Date : 2022-02-10
O Que Jesus Disse Sobre O Esp Rito Santo written by Tim Woodroof and has been published by Editora Hagnos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-10 with Religion categories.
No Evangelho de João, Jesus nos apresenta o Paracleto (ou Paráclito), o Espírito, que é pessoal, íntimo e vivificante. O Paracleto descrito por Jesus deveria ser alguém a quem todos os cristãos deveriam ansiar conhecer. Na verdade, nós o conhecemos. Esse Espírito não é estranho para nós. Ele é o Espírito de Jesus, o Espírito de Deus. • Como podemos desenvolver um relacionamento com esse Espírito? • Como permitimos que o Espírito faça um trabalho transformador em nossa vida? Você encontrará neste livro mais do que teoria e princípio. Você descobrirá práticas para andar no Espírito e tornar o relacionamento com Ele um privilégio diário. Aprenda como essa verdade sobre o Espírito poderá transformar sua vida eternamente. Apesar de Jesus ter mencionado outros assuntos no Discurso de Despedida, a promessa do Paracleto se constitui no seu tema dominante. Jesus falou mais a respeito do Espírito Santo no decorrer dessa conversa do que em todo o restante dos seus ensinos. Ele não apresentou a eles a Torá, nem mesmo os Salmos. Ele não apoiou a autoestima deles nem contou a eles que estão preparados para enfrentar os dias difíceis que tinham pela frente. Ele não apontou uns para os outros, sugerindo que eles deviam alcançar força e coragem a partir da comunhão íntima entre eles para sobreviverem nos anos vindouros. Ele não lhes concedeu os sacramentos e a igreja como a força sustentadora de sua vida no futuro. O que Ele ofereceu a seus discípulos na proximidade da sua partida foi um relacionamento com um Espírito de vida, habitação, empoderamento, capacitação, convicção e realização: alguém que seria no futuro o que Ele tinha sido para eles no passado, alguém que prolongaria sua presença e sua missão para sempre, alguém que transformaria pessoas despreparadas espiritualmente em heróis do reino de Deus.