Pandemia E Educa O Infantil
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Educa O Infantil Em Tempos De Pandemia
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Author : Marlene Oliveira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUFBA
Release Date : 2021-01-01
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A obra propõe socializar, a partir de múltiplas vozes – crianças, professores(as) e coordenadores(as) pedagógicos(as) e docentes universitários(as) -, resultados de estudos, pesquisas e narrativas sobre a pandemia da covid-19 e suas reverberações na vida pessoal e profissional dos(as) trabalhadores(as) da educação infantil, das crianças e das suas famílias. Além disso, promove a discussão sobre o papel do Estado na garantia dos direitos fundamentais do ser humano em momentos de crise sanitária e humanitária, bem como a proposta pedagógica e curricular e a formação de políticas públicas para a educação infantil.
Educa O Infantil E Forma O Docente Na Pandemia
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Author : Luciana Ostetto (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2023-02-06
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Esse livro traz narrativas produzidas a partir de encontros entre estudantes universitários e profissionais da educação infantil que, no contexto da pandemia de Covid-19, estiveram conectados por meio de janelas virtuais. Os textos que compõem a coletânea contam experiências de partilha e aprendizado vividas no âmbito de uma proposta de estágio remoto excepcional, marcado pela impossibilidade de habitar o cotidiano em presença. A distância, fez-se o diálogo teoria-pesquisa-prática, articulando estudo de conceitos e relatos de práticas, perpassando questões como a organização e o funcionamento das instituições de educação infantil; o trabalho pedagógico a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; o papel do professor e os instrumentos do trabalho docente; a prática pedagógica e os desafios de aprender a observar, olhar, escutar, interpretar crianças e cotidianos. A importância do contato entre universidade e educação básica – trocando, cooperando, buscando alternativas para garantir uma formação docente de qualidade – é destacada nos escritos testemunhais, críticos e reflexivos aqui reunidos, com o objetivo de pensar outras formas de fazer educação infantil.
Pandemia E Educa O Infantil
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Author : Veronica Luzia Da Silva E Paulo Sérgio Garcia
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-04-08
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O texto é baseado em pesquisa de Mestrado realizado pelos autores. Visa apresentar a versão das famílias quanto a realidade vivida por elas durante a necessidade de atendimento as orientações das creches durante o período de pandemia. A pesquisa apresenta indícios quanto a como as vulnerabilidades sociais marcam não somente as desigualdades sociais, mas também desigualdades escolares desde a mais tenra infância. O texto é construído a partir da teoria de Pierre Bourdieu quanto a manutenção das desigualdades sociais nos ambientes escolares. Apresenta a princípio como as diferenças entre os níveis de vulnerabilidade afetam as famílias e consequentemente a vida escolar de bebês e crianças bem pequenas.
Educa O Infantil E Forma O Docente Na Pandemia
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-11-10
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Esse livro traz narrativas produzidas a partir de encontros entre estudantes universitários e profissionais da educação infantil que, no contexto da pandemia de Covid-19, estiveram conectados por meio de janelas virtuais. Os textos que compõem a coletânea contam experiências de partilha e aprendizado vividas no âmbito de uma proposta de estágio remoto excepcional, marcado pela impossibilidade de habitar o cotidiano em presença. A distância, fez-se o diálogo teoria-pesquisa-prática, articulando estudo de conceitos e relatos de práticas, perpassando questões como a organização e o funcionamento das instituições de educação infantil; o trabalho pedagógico a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; o papel do professor e os instrumentos do trabalho docente; a prática pedagógica e os desafios de aprender a observar, olhar, escutar, interpretar crianças e cotidianos. A importância do contato entre universidade e educação básica - trocando, cooperando, buscando alternativas para garantir uma formação docente de qualidade - é destacada nos escritos testemunhais, críticos e reflexivos aqui reunidos, com o objetivo de pensar outras formas de fazer educação infantil.
Mediar A Investiga O Infantil No Isolamento Social
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Author : Ana Lúcia Bresciane
language : pt-BR
Publisher: Editora Biruta
Release Date : 2020-11-25
Mediar A Investiga O Infantil No Isolamento Social written by Ana Lúcia Bresciane and has been published by Editora Biruta this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-25 with Education categories.
Esse é o oitavo e-book da coleção “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças. “Mediar a investigação infantil no isolamento social” procura analisar algumas das práticas realizadas por redes de ensino e profissionais da educação para assegurar que as experiências de investigação que as crianças pequenas têm vivido ao longo do período de distanciamento possam ser organizadas, ampliadas e compartilhadas. “Como estão explorando o espaço de suas casas e seu dia a dia? Que outras possibilidades de exploração têm tido para além das vivências cotidianas? O que estão vendo, descobrindo, aprendendo? Como a escola tem feito essa mediação? Que recursos estão sendo utilizados? Que tipos de intervenção as professoras têm feito? Como convidam as crianças para investigar e sustentam suas investigações à distância? Como apoiam a construção de novos sentidos e significados pelas crianças, assegurando todos os seus direitos de aprendizagem?” A partir da caracterização da experiência investigativa e da apresentação e análise de algumas propostas realizadas por professores e gestores de diferentes escolas e redes de ensino com seus alunos e participação das famílias, as autoras destacam a importância dessa abordagem, cujo propósito maior é a formação de identidades, uma vez que amplia as chances de desenvolver capacidades mais sofisticadas, construir bases para a autonomia intelectual e aumentar o potencial criativo das crianças.
Educa O Na Pandemia
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Author : Jáderson Cavalcante Da Silva, Lucas Melgaço Da Silva, Sumara Frota Do Nascimento
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2022-07-29
Educa O Na Pandemia written by Jáderson Cavalcante Da Silva, Lucas Melgaço Da Silva, Sumara Frota Do Nascimento and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-29 with Social Science categories.
O presente livro é resultado de pesquisas realizadas no ano de 2020, por estudantes do Curso de Licenciatura em pedagogia, na modalidade de Educação a Distância, do polo de Beberibe, Estado do Ceará, da Universidade Federal do Ceará (UFC). Tais estudos estão contextualizados na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir de pesquisa teórica e empírica. A escolha por cada temática e contexto se deu a partir do desígno dos alunos. Logo, os textos produzidos dialogam reflexões sobre ações e práticas que abarcam a contação de história; o brincar; e os jogos no âmbito da Pandemia provocada pelo novo coronavírus (COVID-19), período em que as aulas estavam sendo impulsionadas de maneira remota. Isso significa dizer que cinco artigos foram produzidos e visam servir de fundamento, especialmente, para os temas Ludicidade, Prática de Ensino e Ensino Remoto. Por fim, espera-se que esse conjunto de trabalhos desperte no leitor múltiplas reflexões críticas e criativas sobre o uso do lúdico como estratégia pedagógica do docente, na mediação dos processos de ensino e aprendizagem da educação escolar.
Vidas E Casos De Ensino Na Pandemia Da Covid 19
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Author : Rosenilde Nogueira Paniago
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20
Vidas E Casos De Ensino Na Pandemia Da Covid 19 written by Rosenilde Nogueira Paniago and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-20 with Education categories.
Os textos que compõem esta obra resultam de projetos de intervenção investigativa desenvolvidos por professores da educação básica e ensino superior, no contexto da pandemia da Covid-19, em que procuraram implementar novas alternativas de ensino-aprendizagem, mediadas pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). A obra foi organizada em três partes. A primeira parte trata de temas mais amplos, envolvendo diferentes perspectivas de formação no contexto da pandemia: formação de professores, trabalho com projetos, gestão e inclusão. A segunda trata de temas, experiências e vidas de ensino de professoras da Educação Infantil, em que os autores narram, de forma reflexiva, os desafios, as tensões e as possibilidades do ensino remoto na Educação Infantil durante a pandemia da Covid-19. A terceira parte aborda experiências e casos no ensino-aprendizagem dos anos iniciais do Ensino Fundamental, sinalizando como os autores reinventaram a sua práxis na pandemia.
Reflex Es Sobre A Volta Escola Em Tempos De Isolamento
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Author : Maria Paula Zurawski
language : pt-BR
Publisher: Editora Biruta
Release Date : 2020-11-23
Reflex Es Sobre A Volta Escola Em Tempos De Isolamento written by Maria Paula Zurawski and has been published by Editora Biruta this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-23 with Education categories.
Este é o sétimo e-book da coleção “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças. “Reflexões sobre a volta à escola em tempos de isolamento” procura argumentar que mesmo com todas as incertezas e preocupações sobre o retorno presencial da Educação Infantil, ele é possível e seguro quando as decisões são planejadas de forma compartilhada entre escola e comunidade. Para a autora, “a pandemia parece trazer, para além do medo e da dúvida, a oportunidade de inaugurar ou consolidar práticas democráticas de participação e de tomar, em nossas próprias mãos, a responsabilidade social sobre o bem-estar dos nossos bebês e crianças bem pequenas. A estrutura para que isso aconteça varia de cidade para cidade, de escola para escola. Em alguns contextos, a participação é uma prática que precisa ser inaugurada. Em outras já ocorre regularmente”. Discutindo ideias e conceitos como os de construção comum de valores, responsabilidade, civismo e resiliência, afirma que quem pode tomar decisões sobre a volta na Educação Infantil é a própria Educação Infantil, a partir da “consolidação de uma comunidade forte e participativa, que se apoie quando é preciso discutir e tomar decisões”.
Cuidados Na Escola E Na Vida
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Author : Damaris Maranhão
language : pt-BR
Publisher: Editora Biruta
Release Date : 2020-10-30
Cuidados Na Escola E Na Vida written by Damaris Maranhão and has been published by Editora Biruta this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-30 with Education categories.
Este é o quarto texto da coleção “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças. "Cuidados na escola e na vida" retoma alguns debates presentes no cotidiano do professor de instituições de Educação Infantil, porém com o foco na situação atual: o que significa cuidar? Quais as diferenças e semelhanças existentes nos processos de educar e cuidar na Educação Infantil? Como os professores têm cuidado de seus alunos? Como continuar a cuidar durante a pandemia e quais poderiam ser as estratégias adequadas e possíveis? Quais os cuidados da unidade de Educação Infantil para o retorno às aulas presenciais? Assim, o texto procurar abordar “a questão sobre o cuidar e sua relação com o educar na Educação Infantil, tanto da perspectiva da pedagogia como das ciências da saúde”, mas, especialmente, “apoiar os professores neste momento e no planejamento do retorno quando as autoridades sanitárias autorizarem a volta às aulas presenciais”.
Escola Fam Lia E Crian As Continuidade E Regularidade
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Author : Zilma Ramos de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Biruta
Release Date : 2020-10-22
Escola Fam Lia E Crian As Continuidade E Regularidade written by Zilma Ramos de Oliveira and has been published by Editora Biruta this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-22 with Education categories.
Este é o terceiro texto da coleção de e-books “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças. Escola, famílias e crianças: continuidade e regularidade apresenta a experiência da autora como Coordenadora Pedagógica dos grupos de crianças entre 1 e 4 anos em uma escola particular da Zona Oeste de São Paulo, e propõe uma reflexão sobre a importância da continuidade e regularidade na experiência escolar da criança considerando a interrupção das atividades presenciais que foram impostas pela pandemia de covid-19. Como manter contato com as famílias e crianças à distância? De que forma garantir a responsabilidade profissional de manter os laços com as crianças e servir de referência para as famílias? Considerando essencial para as crianças a manutenção do vínculo com os professores e a rotina escolar estabelecida anteriormente, a autora expõe uma série de estratégias pensadas e executadas para que isso fosse possível. O trabalho em parceria com as famílias, tanto em relação às atividades com as crianças como, especialmente, no retorno recebido, possibilitou a obtenção de dados importantes para avaliação e reflexão sobre essas propostas e estratégias. Por fim, aborda também uma série de aspectos que devem ser considerados quando o retorno à escola for possível. Para esse momento, apresenta também estratégias e atividades que devem ser antecipadas, ou seja, ter início antes mesmo do retorno presencial, uma vez que as crianças irão reencontrar a escola e os professores de modo diferente ao que estavam habituadas devido aos novos protocolos de higiene a nova rotina e ocupação dos espaços.