Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat Dan Partsipasi Dalam Kelompok Kerja Guru
DOWNLOAD
Download Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat Dan Partsipasi Dalam Kelompok Kerja Guru PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat Dan Partsipasi Dalam Kelompok Kerja Guru book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat Dan Partsipasi Dalam Kelompok Kerja Guru
DOWNLOAD
Author : Ahmad Faozan
language : id
Publisher: Penerbit A-Empat
Release Date : 2022-02-28
Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat Dan Partsipasi Dalam Kelompok Kerja Guru written by Ahmad Faozan and has been published by Penerbit A-Empat this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-28 with Religion categories.
Buku ini merupakan hasil penelitian tesis. Semula berjudul “Pengaruh Kompetensi Supervisi Akademik Pengawas, Pengalaman Pendidikan dan Pelatihan serta Partisipasi dalam Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Kabupaten Indramayu.” Secara berturut-turut, hasil penelitian ni diikutsertakan pada Simposium Nasional Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017 dengan karya tulis yang dibuat karya poster dengan judul yang sama dan menjadi peserta terbaik 2 kategori karya poster. Karya ini juga diikutsertakan dalam kegiatan Expose Hasil Penelitian “Evaluasi Pembangunan Pendidikan Agama dan Keagamaan di Indonesia” Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Kementerian Agama pada tahun 2019 dengan judul karya “Pengembangan Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik, Diklat dan Kelompok Kerja Guru di Kabupaten Indramayu Jawa Barat.” Hasil penelitian menunjukkan pengaruh positif dan signifikan kompetensi supervisi akademik pengawas terhadap kinerja guru PAI di Kabupaten Indramayu. Artinya semakin tinggi dan positif kompetensi supervisi akademik maka semakin tinggi dan positif pula kinerja guru PAI di Kabupaten Indramayu. Pengaruh kompetensi supervisi akademik pengawas terhadap kinerja guru PAI di Kabupaten Indramayu sebesar 51,80%. Sisanya sebesar 48,20% masih dipengaruhi oleh faktor-faktor atau sebab-sebab lain yang tidak disertakan dalam analisis. Nilai korelasi kompetensi supervisi akademik pengawas terhadap kinerja guru PAI di Kabupaten Indramayu sebesar 0,720. Artinya tingkat keeratan pengaruh kompetensi supevisi akademik pengawas terhadap kinerja guru PAI di Kabupaten Indramayu berada dalam kategori korelasi kuat.
Menggagas Pendidikan Islam Alternatif Membangun Kembali Model Pendidikan Rasulullah Saw
DOWNLOAD
Author : Ali Abdurahman, M.Pd.
language : id
Publisher: Penerbit Adab
Release Date :
Menggagas Pendidikan Islam Alternatif Membangun Kembali Model Pendidikan Rasulullah Saw written by Ali Abdurahman, M.Pd. and has been published by Penerbit Adab this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Judul : Menggagas Pendidikan Islam Alternatif: Membangun Kembali Model Pendidikan Rasulullah SAW. Penulis : Ali Abdurahman, M.Pd Ukuran : 17,5 x 25 cm Tebal : 192 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-899-2 No. E-ISBN : 978-623-162-900-5 (PDF) SINOPSIS “Menggagas Pendidikan Islam Alternatif: Membangun Kembali Model Pendidikan Rasulullah SAW” adalah sebuah karya yang mengajak pembaca untuk menjelajahi ulang model pendidikan yang ditetapkan oleh Rasulullah SAW. Dengan mengangkat nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang diwariskan beliau, penulis menguraikan konsep-konsep pendidikan yang dapat menginspirasi pembaca dalam membangun model pendidikan Islam yang lebih adaptif dan inklusif. Buku ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana pendekatan pendidikan yang berakar pada ajaran Nabi Muhammad SAW dapat memberikan solusi yang relevan terhadap tantangan-tantangan pendidikan yang dihadapi umat Islam masa kini. Dengan menggabungkan kebijaksanaan Rasulullah dengan konteks zaman modern, buku ini menjanjikan pandangan yang segar dan inspiratif bagi para pembaca yang tertarik untuk menggagas pendidikan Islam yang lebih berdaya dan relevan.
Administrasi Dan Supervisi Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Rahmadi
language : id
Publisher: Pradina Pustaka
Release Date : 2024-02-10
Administrasi Dan Supervisi Pendidikan written by Rahmadi and has been published by Pradina Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-10 with Education categories.
Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: 1) Ruang lingkup profesi kependidikan; 2) Konsep dan teori administrasi pendidikan; 3) Tujuan, prinsip dan fungsi penting administrasi pendidikan; 4) Konsep, proses dan peranan guru tentang administrasi kurikulum di satuan pendidikan; 5) Supervisi sebagai salah satu unsur pengembang sumber daya pendidikan; 6) Metode dan konsep pendidikan yang bermutu; 7) Teori dan konsep kompetensi supervisor; 8) Konsep meningkatkan kompetensi guru melalui supervisi; 9) Monitoring dan evaluasi pelaksanaan dalam bidang pendidikan; 10) Konsep islam tentang supervisi.
Wacana Intoleransi Dan Radikalisme Dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam
DOWNLOAD
Author : Ahmad Faozan
language : id
Publisher: Penerbit A-Empat
Release Date : 2022-02-28
Wacana Intoleransi Dan Radikalisme Dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam written by Ahmad Faozan and has been published by Penerbit A-Empat this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-28 with Religion categories.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat inkonsistensi penyajian wacana dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah, bermuatan toleransi di satu bagian dan bermuatan intoleransi di bagian lain serta terindikasi terinsersi radikalisme. Terdapat bagian dalam buku teks yang hanya menyajikan satu pandangan atas teks keagamaan, eksklusif terhadap perbedaan agama, bias gender dan tidak memperhatikan keragaman etnis dan budaya. Paradigma buku teks pendidikan agama Islam di sekolah dan madrasah dalam konteks lebih pragmatik dengan menyesuaikan perubahan zaman, bukan idealitas. Semakin bertahan dalam idealitas, semakin tidak konsisten. Hasil penelitian ini berupa model penyajian wacana bermuatan intoleransi dan radikalisme dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah. Buku teks Pendidikan Agama Islam terbitan Pemerintah seyogyanya menyajikan berikut. Pertama, menyajikan keragaman pandangan atas teks keagamaan atau permasalahan fikih yang masih dalam perdebatan. Kedua, menyajikan paradigma inklusif terhadap perbedaan agama. Ketiga, menyajikan wacana yang bermuatan inklusif gender Keempat, tidak menyajikan wacana bermuatan intoleransi karena perbedaan etnis dan budaya. Kelima, tidak menyajikan wacana bermuatan radikalisme/kekerasan.
Supervisi Akademik Studi Peningkatan Kinerja Guru Mi Dalam Pengembangan Bahan Ajar
DOWNLOAD
Author : Drs. H. Nur Makhsun, M.S.I
language : id
Publisher: CV. Pilar Nusantara
Release Date : 2020-09-11
Supervisi Akademik Studi Peningkatan Kinerja Guru Mi Dalam Pengembangan Bahan Ajar written by Drs. H. Nur Makhsun, M.S.I and has been published by CV. Pilar Nusantara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-11 with Education categories.
Sebagai bagian dari usaha memajukan kualitas pendidikan, supervisi akademik menjadi bagian penting. Secara konseptual, supervisi akademik ini adalah rangkaian kegiatan pembinaan dengan memberi bantuan teknis kepada guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan profesional guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Peningkatan kualitas pembelajaran guru secara otomatis akan meningkatkan kualitas belajar peserta didik. Sehingga pembinaan dan pemberian dampingan secara kesinambungan yang dilakukan oleh kepala sekolah akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran di kelas yang dilakukan oleh guru dan akan berdampak pada kualitas hasil belajar peserta didik, baik itu di sekolah atau madrasah. Peranan guru sangat menentukan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan formal. Guru mempunyai fungsi dan peran yang sangat strategis dalam pembangunan bidang pendidikan, dan oleh karena itu perlu dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat. Pengembangan bahan ajar merupakan bagian dari proses pengembangan inovasi dalam pendidikan. Bahan ajar yang digunakan tidak selamanya harus konvensional namun sebagai guru haruslah melakukan beberapa tindakan untuk perbaikan paradigma, cara pandang, berpikir, sikap, kebiasaan, profesionalisme, maupun perilaku dalam mengajar. Dengan demikian para guru harus memberikan inovasi dalam membuat bahan ajar karena akan berdampak pada kelancaran kegiatan pembelajaran siswa agar tidak cenderung merasa bosan. Tujuan dari Penelitian Tindakan Kepengawasan yang sudah tertulis dalam buku ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan kinerja guru madrasah dalam pengembangan materi bahan ajar melalui penerapan supervisi akademik pengawas upaya peningkatan capaian mutu sekolah di MI binaan wilayah Kecamatan Pringsurat, Kabupaten Temanggung. Dalam buku hasil penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan Kinerja Guru Madrasah dengan mencapai standar ideal. Dari 69,25 % pada siklus l, dapat meningkat menjadi 71,65 % pada siklus II, dan siklus ke III meningkat menjadi 85,25%. Hasil Penelitian Tindakan Kepengawasan ini menunjukkan bahwa penerapan penerapan supervisi akademik pengawas dapat meningkatkan kinerja guru madrasah dengan ketuntasan mencapai 100 %, tanggapan guru adalah sangat positif terhadap pembinaan yang dilakukan melalui penerapan Supervisi Akademik.
Ikhlas Beramal
DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher:
Release Date : 2003
Ikhlas Beramal written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Indonesia categories.
Supervisi Klinis Studi Peningkatan Kinerja Guru Mi Dalam Penilaian Berbasis Kelas
DOWNLOAD
Author : Drs. H. Nur Makhsun, M.S.I.
language : id
Publisher: CV. Pilar Nusantara
Release Date : 2020-09-11
Supervisi Klinis Studi Peningkatan Kinerja Guru Mi Dalam Penilaian Berbasis Kelas written by Drs. H. Nur Makhsun, M.S.I. and has been published by CV. Pilar Nusantara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-11 with Education categories.
Secara konseptual, supervisi klinis merupakan supervisi yang fokus pada perbaikan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, melalui siklus yang sistematis mulai dari tahap perencanaan, pengamatan dan analisis yang intesif terhadap penampilan pembelajarannya dengan tujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran di dalam kelas. Dengan adanya supervisi klinis, pembelajaran menjadi maksimal dan tentu bertujuan pada peningkatan mutu pendidikan. Seperti diketahui, bahwa sejak Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Sistem Pendidikan Nasional diterapkan memang membawa implikasi terhadap model dan teknik penilaian yang dilaksanakan di kelas. Untuk menghasilkan tamatan yang mempunyai kemampuan utuh seperti diharapkan pada kurikulum tingkat satuan pendidikan, peserta didik diharapkan menguasai kompetensi yang ditetapkan. Berkaitan dengan hal tersebut, diperlukan pengembangan pembelajaran / pelatihan kompetensi secara sistematis dan terpadu, agar peserta didik dapat menguasai setiap kompetensi secara tuntas. Maka dalam buku ini, penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembinaan pengawas melalui supervisi klinis meningkatkan kinerja guru MI dalam melaksanakan penilaian berbasis kelas. Dalam buku hasil penelitian tindakan kepengawasan (PTKp) ini dilakukan dalam 3 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan kinerja guru dengan mencapai standar ideal.Dari 64,41 % pada siklus I, dapat meningkat menjadi 76,17 % pada siklus II, dan siklus ke III 86,76 %. Dari temuan di lapangan, dalam buku ini dilaporkan hasil penelitian tindakan yang menunjukkan bahwa pembinaan melalui supervisi klinis pengawas dapat meningkatkan kinerja guru dalam melaksanakan penilaian berbasis kelas dengan ketuntasan mencapai 100 %.
Supervisi Akademik Guru Profesional Kepala Sekolah Sukses
DOWNLOAD
Author : Prof. Dr. Warman, M.Si.
language : id
Publisher: Penerbit Adab
Release Date :
Supervisi Akademik Guru Profesional Kepala Sekolah Sukses written by Prof. Dr. Warman, M.Si. and has been published by Penerbit Adab this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Judul : Supervisi Akademik : Guru Profesional, Kepala Sekolah Sukses Penulis : Prof. Dr. Warman, M.Si. Lorensius, M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 106 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-985-2 No. E-ISBN : 978-623-162-986-9 (PDF) SINOPSIS Supervisi akademik membentuk fondasi penting dalam mencetak guru-guru yang profesional dan memastikan kepala sekolah yang sukses dalam memimpin sekolah. Dalam konteks ini, supervisi tidak hanya bertujuan untuk evaluasi, tetapi juga menjadi alat pembinaan yang efektif bagi pengembangan potensi terbaik di bidang pendidikan. Guru-guru yang terlibat dalam supervisi akademik yang terarah dapat mengoptimalkan pengalaman belajar siswa dengan menerapkan metode-metode pembelajaran inovatif dan memenuhi kebutuhan individual siswa. Di sisi lain, kepala sekolah yang memimpin dengan baik menggunakan supervisi sebagai sarana untuk memotivasi, mendukung, dan memberdayakan staf pengajar, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan berorientasi pada hasil. Sinergi antara guru profesional dan kepala sekolah yang efektif dalam menggunakan supervisi akademik membawa dampak positif yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Melalui proses supervisi yang kolaboratif, para pendidik dapat terus berinovasi dan beradaptasi dengan tuntutan zaman, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif bagi siswa. Kesuksesan guru-guru yang didukung oleh kepala sekolah yang peduli dan berkomitmen terhadap pengembangan profesionalisme akan membentuk landasan yang kokoh bagi prestasi akademik yang unggul dan pertumbuhan holistik siswa.
The Basic Guide To Supervision And Instructional Leadership
DOWNLOAD
Author : Carl Glickman
language : en
Publisher:
Release Date : 2013
The Basic Guide To Supervision And Instructional Leadership written by Carl Glickman and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with School supervision categories.
This brief version of Glickman, Gordon, and Ross-Gordon's SuperVision and Instructional Leadership: A Developmental Approach continues to break new ground by exploring, challenging, and reshaping the field of educational administration. A valuable resource for both aspiring and practicing school leaders, this book is a necessity for any school leader's library. While retaining an emphasis on collegiality, school culture, teachers as adult learners, developmental supervision, reflective inquiry, and democratic schools, this third edition continues to be a trend-setter by placing instructional leadership and school improvement within a community and societal context and presenting three new chapters on the cultural tasks of supervision. New features of the book include: * An updated discussion of adult learning and implications for instructional supervision (Chapter 4) * Role Play chapter feature that provides structured scenarios that allow for the practice of the four interpersonal approaches of developmental supervision: directive control, directive informational, collaborative, and nondirective (Chapters 8, 9, 10 and 11) * New Chapter, Facilitating Change, describes and evaluates theories of educational change, change at the individual level, the changing conditions of teaching, norms of continuous school improvement, and other concepts associated with successful school change (Chapter 20) * New Chapter, Addressing Diversity, examines economic, racial, and ethnic achievement gaps and the "cultural clashes" largely responsible for those gaps (Chapter 21) * Discussions of the characteristics of culturally responsive schools and teachers as well as strategies for promoting and encouraging the development of culturally responsive schools and teachers (Chapter 21) * New Chapter, Building Community, presents the concepts of the democratic community, moral community, and Professional Learning Community (Chapter 22) * Strategies and suggestions for engaging the school with the larger community it serves (Chapter 22)
Instructional Supervision
DOWNLOAD
Author : Sally J. Zepeda
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2011-01-11
Instructional Supervision written by Sally J. Zepeda and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-01-11 with Education categories.
First published in 2012. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.