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Percorsi Di Didattica Delle Lingue E Della Traduzione


Percorsi Di Didattica Delle Lingue E Della Traduzione
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Percorsi Di Didattica Delle Lingue E Della Traduzione


Percorsi Di Didattica Delle Lingue E Della Traduzione
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Author : P. Mazzotta
language : en
Publisher:
Release Date : 2020

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Traduzione Didattica E Didattica Della Traduzione Percorsi Teorici Modelli Operativi


Traduzione Didattica E Didattica Della Traduzione Percorsi Teorici Modelli Operativi
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Author : Mariapia D'Angelo
language : it
Publisher:
Release Date : 2012

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Bilinguismo E Traduzione Dalla Neurolinguistica Alla Didattica Delle Lingue


Bilinguismo E Traduzione Dalla Neurolinguistica Alla Didattica Delle Lingue
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Author : Laura Salmon
language : it
Publisher: Franco Angeli
Release Date : 2012

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Teoria E Practica Della Traduzione Nella Didattica Delle Lingue Esemplificazioni Settecentesche


Teoria E Practica Della Traduzione Nella Didattica Delle Lingue Esemplificazioni Settecentesche
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Author : Sabine Schwarze
language : it
Publisher:
Release Date : 2010

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Manuale Di Tecniche Per La Didattica Delle Lingue Moderne


Manuale Di Tecniche Per La Didattica Delle Lingue Moderne
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Author : Marcel Danesi
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 1994

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Didattica Delle Abilit Linguistiche Percorsi Di Progettazione E Di Formazione Insegnanti


Didattica Delle Abilit Linguistiche Percorsi Di Progettazione E Di Formazione Insegnanti
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Author : Roberta Rigo
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2005

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Aspetti Della Didattica E Dell Apprendimento Delle Lingue Straniere


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Author : Christopher Taylor (urednik.)
language : it
Publisher:
Release Date : 2007

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Insegnare Italiano Nella Classe Plurilingue


Insegnare Italiano Nella Classe Plurilingue
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Author : Paolo Nitti
language : it
Publisher: Gruppo SEI La Scuola
Release Date : 2022-12-07T00:00:00+01:00

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La monografia di Paolo Nitti affronta alcuni elementi critici relativi alle pratiche didattiche contemporanee in una prospettiva linguistico-educativa. In particolare, l'e-book, da concepire in continuità con i precedenti dello stesso editore, affronta i temi della promozione delle lingue minoritarie, dello sviluppo della competenza metalinguistica, di quella pragmatica, di quella testuale e di quella interculturale. In appendice si riporta, come esempio, il caso specifico della lingua italiana in contatto con il turco e il portoghese: lingua affine all'italiano la seconda, lingua notevolmente distante, anche sul piano tipologico, la prima.



Il Task Nell Insegnamento Delle Lingue Percorsi Tra Ricerca E Didattica Al Cla Di Roma Tre


Il Task Nell Insegnamento Delle Lingue Percorsi Tra Ricerca E Didattica Al Cla Di Roma Tre
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Author : Diego Cortés Velásquez
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2018-10-01

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Il volume raccoglie il frutto di un lavoro condotto presso il Centro Linguistico di Ateneo dell’Università Roma Tre dal marzo 2015, all’interno di un gruppo di ricerca sul Task-based Language Teaching. Si tratta di un percorso di ricerca-azione nel quale i membri del gruppo – docenti di lingua, ricercatori, studenti universitari – hanno esplorato questa prospettiva di insegnamento sia nei suoi principi teorici sia nelle sue applicazioni pratiche. Nei sei contributi che compongono il volume si cerca di proporre una visione critica e non prescrittiva, fermo restando che il nostro punto di riferimento essenziale – il task appunto – ha caratteristiche imprescindibili per essere definito tale nell’ambito dell’attività didattica. Il volume si rivolge prevalentemente a studenti universitari di discipline linguistiche e a insegnanti in servizio e in formazione.



La Traduzione E Le Sue Sfide


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Author : Laura Anelli
language : it
Publisher: EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica
Release Date : 2015-02-04

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Come parte integrante del corso di Teoria e Tecnica della Traduzione Inglese, si prevede lo svolgimento di una traduzione dall’inglese all’italiano accompagnato da un commento alla traduzione stessa. Tradurre, come appreso durante il corso, non è un procedimento lineare e, non esistendo sinonimia assoluta tra due lingue, la traduzione di uno stesso testo da parte di persone diverse porta a risultati spesso molto differenti. Redigere un commento alla traduzione pertanto è uno strumento molto utile non solo per effettuare un’analisi del testo (che è sempre indispensabile) ma anche per spiegare al lettore del testo tradotto alcune scelte che sono state fatte, soprattutto quelle meno ovvie. I testi che verranno presi in considerazione per le esercitazioni sono principalmente testi letterari che presentano molte delle problematiche traduttive che ogni giorno un traduttore si trova ad affrontare. Sono stati scelti vari sottogeneri afferenti al testo letterario così da avere una panoramica, seppur limitata, di vari generi testuali per riflettere sulle scelte traduttive che questi comportano. Durante le 10 ore di esercitazioni del corso si svolgeranno esercizi in aula, di volta in volta verranno assegnati compiti da svolgere a casa per la lezione successiva. Di questi compiti uno verrà consegnato per una correzione senza valutazione (servirà per fare il punto della situazione a metà circa del ciclo di esercitazioni) e un altro sarà invece valutato e andrà a costituire un primo voto per la costruzione del voto finale complessivo del corso. Tratto dall'introduzione dell'Autrice