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Personalentwicklung In Schulen


Personalentwicklung In Schulen
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Personalentwicklung Als Element Der Schulentwicklung


Personalentwicklung Als Element Der Schulentwicklung
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Author : Frank Meetz
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2007

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Personalentwicklung ist das Bindeglied zur Organisations- und Unterrichtsentwicklung für Schulen. In einer Reihe von deutschen Bundesländern wird deshalb nach Möglichkeiten gesucht, Personalentwicklung in den Schulen zu professionalisieren und sie als Instrument des Qualitätsmanagements zur Geltung zu bringen. Von dem Modellvorhaben "Selbstständige Schule"--In dem Schulen unter anderem mehr Eigenverantwortung in Fragen der Personalentwicklung erproben -, ausgehend verfolgt die vorliegende Arbeit die Frage, welche Bedeutung Personalentwicklung für Lehrkräfte hat und wie sie in der schulischen Praxis gestaltet werden kann. Zu diesem Zweck wird Personalentwicklung im ersten Teil unter Bezugnahme auf betriebs- und erziehungswissenschaftliche Literatur hinsichtlich einer Anwendung in der schulischen Praxis analysiert. Im zweiten Teil werden die empirischen Ergebnisse präsentiert, die darauf hinweisen, dass Lehrkräfte an Gymnasien Personalentwicklung als einen wichtigen Baustein für erfolgreiches berufliches Handeln wahrnehmen. Verschiedene Massnahmen, wie professionelle Mitarbeitergespräche oder Supervisionen, werden von den Schulpraktikern innerhalb und ausserhalb des Modellvorhabens gewünscht, wie eine Vergleichsstichprobe belegen kann. Im dritten Teil werden Ansatzpunkte auf Basis dieser Studie für die Gestaltung von Personalentwicklung in anderen Schulformen und Bundesländern herausgearbeitet.



Personalentwicklung F Hrungsaufgabe Von Schulleitungen


Personalentwicklung F Hrungsaufgabe Von Schulleitungen
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Author : Elisabeth Steger Vogt
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013

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Die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen ist Schlüssel und zentrales Element für die Schulqualität und Schulentwicklung. Im theoretischen Teil dieses Bandes werden die Führungsaufgabe der Personalentwicklung in der Schule, deren Funktion, Wirkmechanismen, Handlungsfelder und Instrumente vorgestellt. Im Rahmen der explorativen Studie wird der Frage nachgegangen, wie die Führungsaufgabe der Personalentwicklung in Schulen strategisch und operativ gestaltet und durch schulinterne Bedingungen unterstützt werden kann. Im Weiteren werden wirkungsvolle Bedingungen und Formen des Personalführungshandelns ermittelt, welche sich förderlich auf die berufliche Entwicklung der Lehrpersonen und deren Führungsakzeptanz auswirken. Die Teildiskussionen der einzelnen Ergebniskapitel sowie die Gesamtdiskussion liefern eine Fülle an praktischen Handlungsweisen für eine effektive und nachhaltige Schulführung sowie Grundlagen und Hypothesen für weiterführende Untersuchungen. Der Band richtet sich sowohl an Schulleitungen, Schulbehördenmitglieder und Lehrpersonen als auch an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Dr. Elisabeth Steger Vogt ist Leiterin des Instituts Weiterbildung und Dozentin an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen. Neben ihren Führungs- und Dozentenaufgaben ist sie als Coach, Beraterin und Seminarleiterin für Führungskräfte und Teams tätig. Ihre eigene berufliche Entwicklung führte sie über verschiedene Ausbildungen und Praxisfelder als Master of Organizational Psychology (M.O.P.), Heilpädagogin mit Spezialisierung in Psychomotorik-Therapie und Primarlehrerin.



Personalentwicklung In Schulen


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Author : Claus G. Buhren
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

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Professionalisierung Und Schulleitungshandeln


Professionalisierung Und Schulleitungshandeln
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Author : Nils Berkemeyer
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-03-09

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Personalentwicklung Im Bereich Schule


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Author : Sarah Christ
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-10-07

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: bestanden, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Veranstaltung: Organisationspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Personalentwicklung im Bereich der Ökonomie ist schon seit längerer Zeit erfolgreich integriert. Unternehmen sind auf Personalentwicklungsmaßnahmen immer mehr angewiesen. Denn Betriebe allein können die Lernpotentiale ihres Unternehmens gestalten und das Lernen der Mitarbeiter fördern (vgl. Arnold, 1997). Doch wie kann Personalentwicklung im pädagogischen Bereich eingegliedert werden? Ist dies überhaupt möglich? Welche Maßnahmen der Personalentwicklung können eingeleitet werden? Kann eine Personalentwicklung pädagogisch gestaltet werden? Zu diesen Fragen soll versucht werden eine Antwort zu finden. Einleitend wird in dieser Arbeit das Instrument Personalentwicklung des Personalmanagements erklärt. Dabei werden allgemeine Fakten über Personalentwicklung geklärt bzw. aufgezeigt. In einem kurzen Abriss geht es um die Geschichte der Personalentwicklung, da sie seit einigen Jahren erst eine gängige Methode in der Wirtschaft darstellt. Des Weiteren sollen die Bereiche der Personalentwicklung aufgezeigt werden, also wo Personalentwicklung greifen kann. Zum Abschluss des ersten Kapitels werden die Handlungsebenen der Personalentwicklung dargstellt. Im zweiten Block wird versucht zu erläutern, wie Personalentwicklung im Bereich Schule funktionieren und integriert werden kann. Dies wird anhand einer Vorstellung eines Einsatzes der Personalentwicklung in der Schule aufgezeigt. Darauf folgend sollen einige mögliche Instrumente der Personalentwicklung im schulischen Bereich vorgestellt werden. Das Augenmerk liegt hier auf Mitarbeitergespräche, Zielvereinbarungen und Coaching. In einem dritten Schritt wird ein Vorschlag eines integrativen Vorgehens von Weiterbildung, Supervision und Coaching unterbreitet, der die Kombination der unterschiedlichen Bereiche darlegt. Zum Abschluss erfolgt ein kurzes Fazit, mit möglichen Kritiken bzw. Engpässen bei der Umsetzung personalentwicklungstechnischer Maßnahmen im schulischen Bereich.



Personalentwicklung In Schulen Als F Hrungsaufgabe


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Author : Felicitas Thiel
language : de
Publisher: Springer VS
Release Date : 2022-07-22

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Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Für die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der rechtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Ländern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Führungsaufgaben Personalentwicklung zählt. Damit wird erstmalig eine vergleichende Übersicht der bestehenden Regelungen und Maßnahmen zur Personalentwicklung vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen für bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte für Forschungsfragen und -felder für künftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung.



Lehrerinnen Und Lehrer Lernen Konzepte Und Befunde Zur Lehrerfortbildung


Lehrerinnen Und Lehrer Lernen Konzepte Und Befunde Zur Lehrerfortbildung
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Author : Florian H. Müller
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2010

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Der soziale Wandel sowie die erhöhten Erwartungen an die Schule haben das Aufgabenspektrum von Lehrerinnen und Lehrern erweitert. Fortbildungsmaßnahmen, die im Sinne lebenslangen Lernens organisch an die Phasen der Ausbildung und des Berufseinstiegs anschließen, erhalten einen besonderen Stellenwert für die Professionalisierung von Lehrpersonen. Der Band gibt in 29 Beiträgen einen Einblick in aktuelle Konzepte, Praktiken und Forschungsbefunde zur dritten Phase der Lehrerbildung im deutschen Sprachraum – und darüber hinaus. Er zeigt auf, welche Zukunftsperspektiven sich für die Lehrerfortbildung eröffnen und enthält konkrete Vorschläge, wie sie wirkungsvoll gestaltet werden kann. Das Buch richtet sich an alle, die in Forschung, Lehre und Management mit Lehrerfortbildung befasst sind.



Professionalisierung Von Personalentwicklung


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Author : Cornelia Knoch
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-01-06

Professionalisierung Von Personalentwicklung written by Cornelia Knoch and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-06 with Business & Economics categories.


Das Buch liefert eine Grundlage, die Verschiedenartigkeit der theoretischen Verständnisse und praktischen Gestaltungen von Personalentwicklung einzuordnen und Transparenz über die Zugänge zur Personalentwicklung mit den im Hintergrund liegenden Menschenbildern herzustellen. Damit das gelingt, verknüpft das Buch Impulse und Erkenntnisse aus der Wissenschaft mit realen Fallbeispielen aus dem Kontext von Schule und von Non-Profit: Personalentwicklung steht und fällt mit den Personen, die sich in diesem Thema „berufen“ fühlen und die die Ausgestaltung von Personalentwicklung in einer Organisation verantworten. Zur Unterstützung der Entwicklung der Mitarbeitenden stellt das Buch ein Diagnoseinstrument für die tägliche Führungsarbeit zur Verfügung, das zum Aufbau eines praktisch relevanten Konzepts von Personalentwicklung beiträgt. Dieses Konzept, das sich an Ausgestaltungsgraden von Personalentwicklung orientiert, versteht sich als interaktiver Reflexions- und Referenzrahmen von Personalentwicklung in einer Organisation und für die tägliche Führungsarbeit.



School Management Leadership And Improvement


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Author : Roman Capaul
language : en
Publisher: Haupt Verlag
Release Date : 2023-08-14

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Roman Capaul, Hans Seitz and Martin Keller have developed their own school management model based on their many years of experience in the training of school management members and on the basis of the St. Gallen management model. Their work shows the reader fundamental connections, answers the central questions of school management and school development and contains numerous practical recommendations for action for everyday school management.



Oecd Reviews Of Vocational Education And Training A Skills Beyond School Review Of Germany


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Author : Fazekas Mihály
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2013-07-05

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This report examines vocational education and training programs in Germany including how they are changing, how they are funded, how they are linked to academic and university programmes and how employers and unions can be engaged.