Perspektiven F R Den Inklusiven Deutschunterricht
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Perspektiven F R Den Inklusiven Deutschunterricht
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Author : Eva Lipkowski
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
Perspektiven F R Den Inklusiven Deutschunterricht written by Eva Lipkowski and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Entstanden aus der universitären Lehrpraxis zum inklusiven Deutschunterricht verbindet der vorliegende Band literatur- und sprachdidaktische mit linguistischen Bereichen. Die Konzentration auf den Schwerpunkt Hören ermöglicht einen exemplarischen Einblick in den Zusammenhang von sensorischen Einschränkungen, Spracherwerb und literarischem Lernen, um einen Beitrag zu der aktuellen Diskussion im Kontext einer inklusiven Deutschdidaktik zu leisten. Fachwissen zum Hören, zu Hörbeeinträchtigungen, Förderbereichen und Therapiekonzepten werden mit Blick auf die in den Kernlehrplänen verankerten Lernbereiche, kooperativen Lehr-Lern-Konzepte und ausgewählten Unterrichtsmethoden mit konkreten didaktisch-methodischen Anregungen für den Deutschunterricht der Sekundarstufen verknüpft. Die Überlegungen zur Thematisierung ausgewählter literarischer Texte und Filme eignen sich auch für den fächerübergreifenden Unterricht in inklusiven und nicht-inklusiven Klassen. Das Studienbuch richtet sich an Lehrpersonen in Universität und Schule, an Studierende und Referendare und kann die Planung der unterrichtlichen Praxis und die Reflexion über gemeinsames Lernen unterstützen. Eva Lipkowski, Dr. phil., ist als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Linguistik und Sprachdidaktik am germanistischen Institut der Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Duisburg-Essen tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Spracherwerb, Sprachdidaktik, Deutsch als Zweitsprache und linguistische Aspekte der Inklusion.
Deutschunterricht In Der Inklusiven Grundschule
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Author : Nadine Naugk
language : de
Publisher:
Release Date : 2016-08-22
Deutschunterricht In Der Inklusiven Grundschule written by Nadine Naugk and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-22 with categories.
Perspektiven F R Die Inklusion Im Deutschunterricht Ist Der Film Die Rede Des K Nigs Tom Hooper 2010 F Rderlich F R Die Schule Der Vielfalt
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-07-23
Perspektiven F R Die Inklusion Im Deutschunterricht Ist Der Film Die Rede Des K Nigs Tom Hooper 2010 F Rderlich F R Die Schule Der Vielfalt written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-23 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern Inklusion in der Schule durch eine dahingehende, zielführende Einbindung von spezifischen Inhalten des Fachunterrichts gefördert werden kann. Hier wird überprüft, ob der Film The King ́s Speech – Die Rede es Königs von Tom Hooper (2010) und die Art seiner Verwendung im Literaturunterricht, förderlich für die Entwicklung von Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt sein kann. Die Entwicklung von einer Schule der Vielfalt ist eine Forderung, die ihren Ausgangspunkt im Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen hat, welches seit dem 26. März 2009 für Deutschland verbindlich ist. Für das Schulsystem bedeutet dies, dass alle Menschen von Anfang an in ihrer Einzigartigkeit und mit ihren individuellen Bedürfnissen in den Blick [genommen] und [gefördert] werden sollen. Diese individuelle Betrachtungsweise aller Gesellschaftsmitglieder wird unter dem Begriff der Inklusion gefasst. Um der Forderung nach „mehr Inklusion“ in Deutschland gerecht zu werden, empfiehlt das Kultusministerium die gemeinsame Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung in der allgemeinen Schule. Konkretere Umsetzungsmöglichkeiten dazu gehen aus der Kultusministerkonferenz des Jahres 2011 hervor, doch werden präzise Möglichkeiten für die Entwicklung von Inklusion innerhalb des Unterrichts hier nicht deutlich.
Diagnose Und F Rderung Heterogener Lerngruppen
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Author : Christoph Selter
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
Diagnose Und F Rderung Heterogener Lerngruppen written by Christoph Selter and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Von Lehrerinnen und Lehrern wird erwartet, dass sie sich nicht nur an den Zielsetzungen von Lehrplänen oder Kerncurricula, sondern auch bewusst an den Lernständen ihrer Schülerinnen und Schülern orientieren. Dies gilt insbesondere auch mit Blick auf die Vielfalt von individuellen Erfahrungen und unterschiedlichen Lebenssituationen, die Kinder und Jugendliche heute in Schule und Unterricht mitbringen. Gerade auch Fachunterricht ist dabei auf besondere Weise gefordert. Die Fähigkeit, unterschiedliche Potenziale und Voraussetzungen von Lernenden zu erkennen und an diese im Fachunterricht gezielt anzuschließen, wird damit zu einer Schlüsselkompetenz für Lehrkräfte. 'Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen' ist im Entwicklungsverbund von vier Universitäten ein hochschuldidaktisches Projekt, mit dem es gelingen soll, Lehramtsstudierende mit mindestens einem MINT-Fach zu befähigen, Heterogenität gezielt wahrzunehmen, Diagnose- und Förderkompetenzen (weiter) zu entwickeln und ihre Kompetenzen in der Praxis einzusetzen. Bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht auf kontinuierlichen Diagnosen aufzubauen, zielt auf die Erhöhung der Unterrichtsqualität. Deshalb haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bremen, der Technischen Universität Dortmund, der Justus-Liebig-Universität Gießen und der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg dieses zentralen aktuellen hochschuldidaktischen Themas angenommen und stellen in ihren Beiträgen die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit vor. Zielgruppe des Bandes sind alle, die in allen Phasen der Lehrerausbildung tätig sind und (angehende) Lehrpersonen bei der unterrichtlichen Umsetzung einer diagnosegeleiteten Förderung unterstützen.
Bildung Durch Bilder
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Author : Klaus Krüger
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2018-05-31
Bildung Durch Bilder written by Klaus Krüger and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-31 with Art categories.
Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht. Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen.
Schriftspracherwerb Im Kontext Digitaler Medien
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Author : Dirk Menzel
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2023-07-17
Schriftspracherwerb Im Kontext Digitaler Medien written by Dirk Menzel and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-17 with categories.
The Concept Of Education According To Wolfgang Klafki From Educational Theory To Critical Constructive Didactics
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Author :
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-10-12
The Concept Of Education According To Wolfgang Klafki From Educational Theory To Critical Constructive Didactics written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-12 with Education categories.
Seminar paper from the year 2015 in the subject Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods, grade: 1,3, University of Trier, language: English, abstract: Within the framework of this term paper, it will be explained, according to Wolfgang Klafki, what education-theoretical didactics is and what forms of education exist. The question of the meaning of categorical education and the function of didactic analysis will also be explored. Before theories and models of didactics can be explained and contexts understood, a basic understanding of what didactics is in the first place and which factors play a role here must first be established. The question of the meaning of didactics is not easy to answer. The word has its origins in the Greek "didáskein", which translates as "to teach" and "to instruct" or "to learn" and "to be taught". Already here it becomes clear that two elementary processes are interrelated and complement each other, which has not changed until today. Thus didactics is "the theory and practice of learning and teaching". The focus is on the interaction between teachers and learners. Didactics should therefore be a support for mutual interaction between teachers and learners. It is a science of action that is intended to provide teachers with a practice-oriented way of acting. During the 20th century, educationalists such as Erich Weniger, Paul Heimann and especially Wolfgang Klafki (born 1927), who is considered the "father" of didactics, tried to narrow down and define the term in order to finally develop educational theoretical foundations and didactic theories and models.
Barriers To Inclusion
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Author : Justin J. W. Powell
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-12-03
Barriers To Inclusion written by Justin J. W. Powell and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-03 with Education categories.
Barriers to Inclusion offers a comparative and historical account of the rise of special education over the twentieth century in the United States and Germany. This institutional analysis demonstrates how categorical boundaries, professional groups, social movements, and education and social policies shaped the schooling of children and youth with disabilities. It traces the evolution of special education classification, explores growing special education organizations, and examines students' learning opportunities and educational attainments. Highlighting cross-national differences over time, the author also investigates demographic and geographic variability within the federal democracies, especially in segregation and inclusion rates of disabled and disadvantaged children. Germany's elaborate system of segregated special school types contrasts with diverse American special education classrooms mainly within regular schools. Joining historical case studies with empirical indicators, this book reveals persistent barriers to school integration as well as factors that facilitate inclusive education reform in both societies.
A Common Treasury
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Author : Gerrard Winstanley
language : en
Publisher: Verso Books
Release Date : 2011-03-14
A Common Treasury written by Gerrard Winstanley and has been published by Verso Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-03-14 with History categories.
At the end of the English Civil War, Gerrard Winstanley and his comrades, known as Diggers, went to St. George’s Hill, to farm the common land and to distribute the food for free amongst themselves. Winstanley’s extraordinary writings from this period have remained a huge influence for many on the Left and are cited as some of the earliest examples of communist thought. Legendary voice of the Left Tony Benn examines Winstanley’s work and argues that, as we face an ever greater enclosure of the commons, he can still inspire us to turn our world upside down.
Disability
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Author : Tom Shakespeare
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-08-14
Disability written by Tom Shakespeare and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-14 with Medical categories.
Disability: The Basics is an engaging and accessible introduction to disability which explores the broad historical, social, environmental, economic and legal factors which affect the experiences of those living with an impairment or illness in contemporary society. The book explores key introductory topics including: the diversity of the disability experience; disability rights and advocacy; ways in which disabled people have been treated throughout history and in different parts of the world; the daily realities of living with an impairment or illness; health, education, employment and other services that exist to support and include disabled people; ethical issues at the beginning and end of life. Disability: The Basics aims to provide readers with an understanding of the lived experiences of disabled people and highlight the continuing gaps and barriers in social responses to the challenge of disability. This book is suitable for lay people, students of disability studies as well as students taking a disability module as part of a wider course within social work, health care, sociology, nursing, policy and media studies.