Pianista De Grupo Em Desenvolvimento
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Pianista De Grupo Em Desenvolvimento
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Author : Thomas Parente
language : en
Publisher:
Release Date : 2012-09-20
Pianista De Grupo Em Desenvolvimento written by Thomas Parente and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-20 with categories.
O Pianista de Grupo em Desenvolvimento" é uma compilação de matérias dirigidas ao aluno que estuda piano num ambiente de grupo. Há vários capítulos que fornecem experiências graduais em exercícios para piano, repertório (mais de 60 páginas!), partitura aberta, harmonização, acompanhamentos para repertório vocal e escalas e harpejos. Portanto, os professores conseguirão fornecer aos alunos experiências em muitas áreas ao mesmo tempo e personalizar as aulas de acordo com as capacidades de cada aluno. Não existe nenhum livro com estas características em Português ou em qualquer outra língua."The Evolving Class Pianist" is a compendium of materials for the student who is learning piano in a group setting. There are several chapters which provide graded experiences in piano exercises, repertoire (over 60 pages!), open scores, harmonization, accompaniments to vocal repertoire and scales and arpeggios. Thus, teachers will be enabled to provide their students with experiences in many areas simultaneously and will be able to customize their lessons according to each student's ability. No other book of this nature exists in Portuguese or any other language for that matter.
Forma O Do Professor De Piano Ensino De Piano Em Grupo Para Iniciantes
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Author : Patrícia Furst Santiago
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-12-30
Forma O Do Professor De Piano Ensino De Piano Em Grupo Para Iniciantes written by Patrícia Furst Santiago and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-30 with Education categories.
O livro Formação do professor de piano: ensino de piano em grupo para iniciantes representa uma síntese do conhecimento da autora nos campos da Pedagogia do Piano e da Educação Musical, integrando dois espaços significativos de seu percurso profissional: (1) a ministração de aulas de piano em grupo para crianças nos anos de 1980 e 1990, na Fundação de Educação Artística e no Núcleo Villa-Lobos de Educação Musical em Belo Horizonte; (2) a experiência pedagógica na formação de professores de piano em disciplinas na graduação da Escola de Música da UFMG. O livro concentra-se na formação do professor que atua na iniciação de piano em grupo, tema que tem sido enfatizado no Centro de Musicalização Integrado da UFMG (CMI/UFMG), onde vários dos alunos de piano do bacharelado e da licenciatura atuam como professores. O livro visa: (1) favorecer e motivar a formação do professor de piano pensador e criativo; (2) favorecer a formação continuada do professor de piano; (3) favorecer o desenvolvimento de pedagogias voltadas ao piano em grupo; (4) fornecer material pedagógico para aulas de piano em grupo para iniciantes; e (5) favorecer a ampliação do paradigma musical e pedagógico do professor de piano. Que professor de piano você quer ser? Que professor de piano você pode ser? Que professor de piano você precisa ser? São as perguntas lançadas na Introdução do livro que motivam as discussões empreendidas nos seis capítulos seguintes sobre os seguintes temas relevantes para a iniciação ao piano: (1) Mapeamento da Pedagogia do Piano; (2) Piano em grupo; (3) Desenvolvimento motor na iniciação pianística; (4) Exploração do piano, geografia do teclado, modos de escuta musical, canais de aprendizado e processo de memorização; (5) Leitura-escrita musical; (6) Práticas lúdicas, repertório de piano para iniciantes, prática deliberada e preparação para a performance. O sétimo e último capítulo integra todos esses temas, apresentando um projeto de ensino-aprendizagem de piano em grupo para iniciantes que contém 18 aulas repletas de atividades diversificadas.
A Criatividade Musical E Motora Da Crian A Com A Plataforma Miror Fundamentos Te Ricos Dados Emp Ricos E Propostas Did Ticas
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Author : Anna Rita Addessi
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-06-22
A Criatividade Musical E Motora Da Crian A Com A Plataforma Miror Fundamentos Te Ricos Dados Emp Ricos E Propostas Did Ticas written by Anna Rita Addessi and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-22 with Education categories.
Esta obra traz uma coletânea de estudos sobre a Plataforma MIROR, um instrumento tecnológico inovador para o ensino e aprendizagem musical e motora das crianças, baseado no paradigma da interação reflexiva, também chamados de Sistemas Musicais Interativos Reflexivos (SMIR). A Plataforma MIROR foi implementada dentro do Projeto MIROR – Musical Interaction Relying On Reflexion, um projeto cofinanciado pela Comissão Europeia e coordenado pela Universidade de Bolonha (2010-2013). A plataforma consiste em três aplicações: MIROR-Impro, dedicada à improvisação; MIROR-Compo, dedicada à composição; e MIROR-Body-Gesture, dedicada à criatividade motora e musical. As aplicações são projetadas para crianças de 2 a 10 anos, mas também podem ser usadas em outras faixas etárias e em diferentes contextos performáticos e artísticos. Na primeira parte do volume é apresentada a plataforma MIROR, o referencial teórico do paradigma da interação reflexiva e um resumo dos experimentos realizados com crianças e professores. A segunda parte apresenta uma rica variedade de atividades, contextos educacionais, contextos culturais e geográficos, crianças de diferentes idades, materiais e abordagens metodológicas para usar os aplicativos MIROR com crianças e adultos. Essas atividades foram desenvolvidas pelos pesquisadores que participaram do projeto e que contribuíram para a implementação da própria plataforma. Um elemento, porém, é constante: em todas as contribuições, a criança está no centro da experiência criativa musical e motora, estimulada pelas aplicações do MIROR. Os resultados científicos do projeto foram reconhecidos por muitos estudiosos e especialistas em educação musical e novas tecnologias, e evidenciaram o caráter inovador, seja da tecnologia de tais sistemas, seja da metodologia de pesquisa, por nós utilizadas nesses estudos. "O Projeto MIROR é um marco para o desenvolvimento das tecnologias musicais. Servirá como referência e fonte de inspiração a novas iniciativas nesta área de pesquisa" (European Commission, Technical Review Report, 2013). Este volume foi elaborado para coletar também os resultados dos estudos realizados no Brasil, no desejo de que o Projeto MIROR seja mais conhecido, propiciando uma nova possibilidade didática, com uso de tecnologias, no contexto da Educação Musical brasileira.
Novas Conversas No Grupo De Pesquisa Educa O Arte E Inclus O
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Author : Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-26
Novas Conversas No Grupo De Pesquisa Educa O Arte E Inclus O written by Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-26 with Education categories.
O Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão, criado em 2006, publicou três livros socializando suas pesquisas. O primeiro, "Educação, arte e inclusão: trajetórias de pesquisa", discorre sobre parcerias com pesquisas nacionais e internacionais, até o ano de 2009. O segundo, "Conversas de Grupo de Pesquisa: enlaces entre educação e arte" publicado em 2013, apresenta as pesquisa destes anos e finalmente, publicamos o terceiro, que fecha um ciclo e se abre para novas possibilidades, intitulado de "Novas conversas no grupo de pesquisa educação, arte e inclusão". Assim, o livro traz contribuições de diferentes pesquisadoras que dialogam com as temáticas do grupo de pesquisa. Iniciamos realizando um balanço dos primeiros 15 anos do grupo, registrando suas histórias de pesquisa e organização. Ainda na esteira dos estudos que tomam o desenho universal como objeto temos a análise das contribuições do desenho universal para aprendizagem na permanência de estudantes com deficiência no ensino superior. Os estudos sobre a participação de percepção dos gestores sobre a acessibilidade para estudantes autistas no ensino superior também tomam fundamental importância na trajetória do grupo. Uma ênfase desses primeiros 15 anos do grupo tem relação com o campo da arte e da educação. Deste modo, abordamos problemáticas vinculadas ao ensino da música e das artes visuais para públicos com deficiência, na rede escolar, mas também em outros espaços diferenciados. Destacamos assim a importância de investigar tomando por base as narrativas dos docentes sobre suas práticas, assim como a formação do público com deficiência nos espaços culturais, museus e por que não, na produção de objetos artísticos. Problematizamos também no conteúdo deste livro, um trabalho desenvolvido pela professora de arte, na APAE de Belém, a partir da psicologia Histórico-cultural. Outra dimensão dos estudos do Grupo de Pesquisa se revela na produção de materiais adaptados, objetos pedagógicos, jogos, práticas didáticas e demais recursos para o ensino, que ampliem as oportunidades das pessoas com deficiência de interagirem com o mundo, participar dos processos sociais, educacionais e artístico-culturais da sociedade. Esperamos que o livro seja apreciado por diferentes públicos e suscite novas pesquisas. Vida longa ao Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão da UDESC/Cnpq.
Climate And Development
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Author : H.-J. Karpe
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-12-06
Climate And Development written by H.-J. Karpe and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-06 with Science categories.
The Hamburg Congress on Climate and Development was conceived as a response to the worldwide interest on issues of climatic change and variability. It was intended as an interdisciplinary forum to bring together differing perceptions in a face to face dialogue. Even though concern over climate change has been on the international agenda of international interest became evident in the for over a decade, a new surge wake of two recent events. One was the widespread support received by the 1987 Brundtland Commission Report, Our Common Future, and the other was the 1988 Montreal Protocol on substances that deplete the ozone layer. Although the problem of the ozone layer related to a single category of sub stances (CFCs), it took many years and a dramatk discovery of the ozone hole in Antarctica to allow for a breakthrough leading to an international agreement. The problems associated with climatic change and variability are much more com plex and pervasive than those of the ozone layer, and a much wider range of national and international issues are involved. The discussions in the 1988 session of the General Assembly of the United Nations revealed a surge of interest and growing awareness of the international community of the issues involved. Before that, the June 1988Toronto Conference on "The Changing Atmosphere: Implications for Global Security" was a signifi cant effort in forging a consensus on desirable targets for global action.
Introdu O Ao Estudo Do Piano Pela Perspectiva Da Cogni O Musical
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Author : DaniloRamos
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2021-09-09
Introdu O Ao Estudo Do Piano Pela Perspectiva Da Cogni O Musical written by DaniloRamos and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-09 with Music categories.
Compreender os processos envolvidos em uma arte intangível como a música não é algo simples. Por isso, as pesquisas relacionadas à cognição musical auxiliam nessa tarefa, proporcionando ao profissional dessa área o entendimento do que se passa na mente humana quando ela entra em contato com algum fazer musical, seja tocar um instrumento, seja lecionar piano. Nesse sentido, esta obra traz um estudo introdutório do piano, de modo a proporcionar ao leitor não apenas o domínio técnico, mas também autonomia e identidade musical desprovida de preconceitos.Acompanhe-nos em harmonizações melódicas que visam contribuir para a formação de pianistas que se dediquem à busca de suas melhores versões.
Pr Tica Musical Em Conjunto
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Author : Anderson Toni
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2022-06-14
Pr Tica Musical Em Conjunto written by Anderson Toni and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-14 with Music categories.
Como o próprio nome já diz, a prática musical em conjunto se refere às performances musicais realizadas em grupo, desde uma dupla composta por voz e violão a uma orquestra sinfônica ou um coral. No entanto, seria possível inserir esse tipo de prática no processo de ensino-aprendizagem de música?Confira, nesta obra, algumas reflexões e propostas interdisciplinares para a inserção da prática musical em conjunto tanto no nível superior – a fim de complementar o processo de formação de professores de Música – quanto na educação básica.
Decretos Do Governo Provisorio Da Republica Dos Estados Unidos Do Brazil
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Author : Brazil
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1960
Decretos Do Governo Provisorio Da Republica Dos Estados Unidos Do Brazil written by Brazil and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1960 with Law categories.
Como Aumentar A Capacidade Do Seu C Rebro
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Author : Joe Dispenza
language : pt-BR
Publisher: BOD GmbH DE
Release Date : 2023-01-01
Como Aumentar A Capacidade Do Seu C Rebro written by Joe Dispenza and has been published by BOD GmbH DE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-01 with Self-Help categories.
Entender como seu cérebro funciona é o primeiro passo para assumir o controle de sua mente Joe Dispenza passou décadas estudando a mente humana – como ela funciona, como armazena informações e por que perpetua os mesmos padrões de comportamento repetidamente. Em Como aumentar a capacidade do seu cérebro, o aclamado autor, sucesso de vendas no Brasil e no mundo, explica com profundidade como o cérebro evolui – aprendendo novas habilidades, desenvolvendo a capacidade de concentração em meio ao caos e até mesmo curando o corpo e a psique. Pensamentos podem criar reações químicas que o mantêm viciado em padrões e sentimentos – incluindo aqueles que o deixam infeliz. E quando você sabe como esses maus hábitos são criados, é possível não apenas quebrar esses padrões, mas também reprogramar e desenvolver seu cérebro, para que hábitos novos, positivos e benéficos possam assumir o controle.
A Abordagem Da Leitura Musical Primeira Vista Na Perspectiva Da Experi Ncia Tima Flow
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Author : Cláudia de Araújo Marques
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-07-01
A Abordagem Da Leitura Musical Primeira Vista Na Perspectiva Da Experi Ncia Tima Flow written by Cláudia de Araújo Marques and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-01 with Music categories.
A abordagem da leitura musical à primeira vista ao piano relacionada à Teoria Flow de Csikszentmihalyi possibilita reflexões no processo de ensino e aprendizagem da música. Dessa forma, o objetivo deste estudo é investigar e verificar o processo de desenvolvimento nesta prática na perspectiva da experiência ótima – flow. Foram levantados dados bibliográficos a respeito da leitura musical à primeira vista, da Teoria do Flow, dos processos cognitivos e de aprendizagem, das atividades cerebrais e da Psicologia Positiva. Recorremos às técnicas da pesquisa-ação, com abordagem quali-quantitativa como forma sequenciada, sistemática e empiricamente embasada para aprimorar nossas proposições quanto à aprendizagem da leitura à primeira vista ao piano. Como instrumento de pesquisa, utilizamos a entrevista semiestruturada, o questionário fechado e o teste do flow - Escala de Fluxo Disposicional Longa (DFS-2). A partir das informações colhidas em laboratório, somadas aos depoimentos obtidos nas entrevistas e questionários e aos resultados do teste flow DFS-2, identificamos um conjunto de características e dados relacionados às propriedades do flow, a saber: metas claras, retorno imediato, desafios e habilidades, controle de desempenho, concentração profunda, foco e metas no presente, atividade reflexiva transcendental e experiência autotélica.