Plano Nacional De Educa O 2014 2024
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Plano Nacional De Educa O 2014 2024
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
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O Plano Nacional Da Educa O 2014 2024
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Author : Juliana Calabresi Voss Duarte
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-07-16
O Plano Nacional Da Educa O 2014 2024 written by Juliana Calabresi Voss Duarte and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-16 with Education categories.
O estudo objetiva realizar uma análise do Plano Nacional de Educação vigente e, para tanto, buscou-se investigar as metas contidas nesse documento procurando averiguar se as ações destinadas ao campo educacional – estão sendo cumpridas conforme estabelecido pela lei que regulamenta o atual plano. Elegeu-se o Plano Nacional de Educação - PNE como objeto de estudo por se entender que este documento se configura como uma Política de Estado a qual expressa as concepções de educação vigentes no país. O Plano em destaque foi instituído a partir da Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014, com vigência de dez anos. A partir deste estudo, destacam-se alguns problemas do campo educacional que pudessem justificar a necessidade de um documento de grande significado para a educação brasileira – como é o caso do Plano Nacional de Educação. No decorrer das reflexões, passa-se a compreender algumas motivações do PNE e alguns resultados do plano anterior, considerando que a protelação das metas e estratégias do PNE anterior continuaram a ser pauta de discussões do plano atual. Percebem-se na conjuntura, alguns interesses políticos que adiaram bastante a aprovação do atual documento, colocando em dúvida se a educação brasileira é realmente prioridade para o país.
Evid Ncias Da Concilia O Pol Tica Na Constru O Do Plano Nacional De Educa O 2014 2024
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Author : Carmen Silva
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01
Evid Ncias Da Concilia O Pol Tica Na Constru O Do Plano Nacional De Educa O 2014 2024 written by Carmen Silva and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.
Evidências da conciliação política na construção do Plano Nacional de Educação – 2014-2024, como o título deixa claro, versa sobre os movimentos que caracterizam a conciliação política na construção do Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024. O conceito de conciliação política adotado fundamenta-se na obra de Michel Debrun (1983), que a define como um arquétipo político-ideológico caracterizado como um meio de reforçar o poder daqueles que o detêm, apoiando-se no hiato existente entre grupos dominantes e camadas subalternas, seja no seu aspecto econômico, cultural, social ou político. A pesquisa estruturada nesta obra identifica como a conciliação política constituiu-se na principal característica que tem prevalecido na elaboração de políticas educacionais, evidenciando-se como uma estratégia, e analisa como ela se efetivou no processo de construção do PNE 2014-2024. Diante de influências e de interesses diversificados, os conflitos que emergiram entre grupos de interesses e suas motivações são sistematizados e demonstram a forma como a conciliação política marcou todo o processo de construção do PNE 2014-2024, desde o diagnóstico até a elaboração de objetivos e metas. Investiga os conflitos de interesse que tiveram relevância no processo, constituindo-se em objeto da conciliação política em um contexto de participação social e constituição de espaços públicos de várias categorias de trabalhadores. A conciliação mostra-se como ferramenta para a solução de conflitos e negociação de interesses, constatando-se que os conflitos de interesses apresentam-se no interior da sociedade civil e entre esta e o Executivo, sendo mediados pelo Legislativo, evidenciando as estratégias da conciliação política utilizadas para fortalecer o processo de construção do PNE, tanto por meio de cooptação da sociedade civil pelo executivo quanto entre as entidades que compõem a sociedade civil.
Plano Nacional De Educa O
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Author : Ana Valeska Amaral Gomes (Organizadora)
language : pt-BR
Publisher: Edições Câmara
Release Date : 2017-05-02
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Desde sua aprovação, o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014 – 2024 foi motivo de otimismo para os ativistas da educação. É o reconhecimento da educação como um direito de cidadania. Passados dois anos, chegou a hora do seu 1º ciclo de monitoramento. Das 20 metas previstas, quais foram e quais não foram cumpridas no biênio 2014-2016? Sob a perspectiva de diferentes consultores legislativos e de orçamento da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, este livro traz um panorama da primeira fase de implementação do plano e apresenta os principais resultados alcançados no período. É uma publicação que não pode faltar para quem deseja acompanhar o andamento do PNE e garantir o cumprimento das políticas educacionais.
Plano Nacional De Educa O Pne 2014 2024 E A Forma O Inicial Para A Doc Ncia Na Educa O Infantil An Lise Explorat Ria De Um Curso De Pedagogia De Uma Universidade P Blica Paulista
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Author : Roberta Stangherlim
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
Plano Nacional De Educa O Pne 2014 2024 E A Forma O Inicial Para A Doc Ncia Na Educa O Infantil An Lise Explorat Ria De Um Curso De Pedagogia De Uma Universidade P Blica Paulista written by Roberta Stangherlim and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Neste artigo os autores estabelecem as possíveis articulações entre as metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) relativas à educação infantil e o projeto político-pedagógico (PPP) de um curso de formação do pedagogo de uma universidade pública paulista. O objetivo é verificar a adequação do curso às diretivas contidas no PNE quanto à construção de estratégias de formação inicial de professores para esse segmento do ensino. A pesquisa de tipo qualitativo, baseada em levantamento documental e bibliográfico, entrevistas e análise de conteúdo, orientou o percurso metodológico do trabalho. Destacamos algumas referências legais e conceituais sobre a temática e analisamos a proposta político-pedagógica e curricular de um curso de pedagogia, considerando os conteúdos consignados em seus documentos e nos depoimentos de docentes, discentes e egressas do curso. Preliminarmente, realizamos um estudo do PNE para identificar metas e respectivas estratégias que versam sobre formação de professores para atuar com crianças pequenas; passo seguinte, focamos na análise relacional das metas e estratégias com o projeto político-pedagógico do curso de pedagogia investigado. Pode-se afirmar que esse curso tem contribuído para a formação inicial das futuras pedagogas por meio das disciplinas ofertadas, do estágio supervisionado e das atividades de iniciação científica, mas ainda tem um difícil caminho a percorrer para ajustar-se aos desafios de formação postos pelos diplomas legais e pelo PNE.
O Ensino Superior Na Tramita O Do Plano Nacional De Educa O 2014 2024
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Author : Guaracy Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
O Ensino Superior Na Tramita O Do Plano Nacional De Educa O 2014 2024 written by Guaracy Silva and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Education categories.
O livro é o registro crítico do processo de tramitação do Projeto de Lei No 8035/2010 cujo objeto era o Plano Nacional de Educação 2011-2020 que resultou, após quase quatro anos na Lei No 13.005/2014 que instituiu o Plano Nacional de Educação 2014-2024, a partir da atuação do Poder Executivo, dos parlamentares e da sociedade civil. Primeiramente um breve e consistente resgate histórico de outras tentativas de planificação da educação brasileira foi realizado. Foi elaborado ainda um recorte histórico do ensino superior no pais em que os principais marcos foram devidamente contextualizados. Em um segundo momento, o período imediatamente anterior à proposta do Projeto de Lei No 8035/2010 foi caracterizado, em especial com as contribuições da CONAE, do PDE e do CNE. O processo de tramitação ao longo das duas casas legislativas, com a criação da Comissão Especial na Câmara dos Deputados, os movimentos do Poder Executivo a atuação destacada de parlamentares historicamente associados à pauta da educação brasileira foram minuciosamente registrados e analisados. Os anexos evidenciam as atuações dos parlamentares proponentes e dos relatores envolvidos, enaltecendo pontos de destaque nas conformações do texto legal resultante.
A Valoriza O Docente Na Perspectiva Do Plano Nacional De Educa O Pne 2014 2024
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
A Valoriza O Docente Na Perspectiva Do Plano Nacional De Educa O Pne 2014 2024 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Politics Of Quality In Education
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Author : Jaakko Kauko
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-05-11
Politics Of Quality In Education written by Jaakko Kauko and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-11 with Education categories.
The question of quality has become one of the most important framing factors in education and has been of growing interest to international organisations and national policymakers for decades. Politics of Quality in Education focuses on Brazil, China, and Russia, part of the so-called emerging nations’ BRICS block, and draws on a four-year project to develop a new theoretical and methodological approach. The book builds a comparative, sociohistorical, and transnational understanding of political relations in education, with a particular focus on the policies and practices of Quality Assurance and Evaluation (QAE). Tracking QAE processes from international organisations to individual schools, contributors analyse how QAE changes the dynamics in the roles of state, expertise, and governance. The book demonstrates how national and sub-national actors play a central role in the adaptation, modification or rejection of transnational policies. Politics of Quality in Education will be of great interest to academics, researchers and postgraduate students engaged in the study of comparative and international education, as well as educational policy and politics. It should also be essential reading for practitioners and policymakers. The Open Access version of this book, available at https://www.taylorfrancis.com/books/e/9781351362528, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.
Da Ldb 1996 Ao Novo Pne 2014 2024
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Author : Dermeval Saviani
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2019-09-01
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Este livro trata da política educacional brasileira examinada pelo ângulo das medidas regulamentadoras da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, entre as quais certamente a mais significativa e de maior alcance é o Plano Nacional de Educação (PNE). Nesta quinta edição a obra foi atualizada e ampliada incorporando as medidas de política educacional do segundo Governo Lula e do primeiro mandato presidencial de Dilma, acrescentando-se mais um capítulo que trata do novo PNE. Por isso seu conteúdo já não se contém nos limites demarcados pelo título Da nova LDB ao Fundeb que figurou nas edições anteriores. Fez-se, pois, um ajuste no título que passa a ser Da LDB (1996) ao novo PNE (2014-2024). Com efeito, o limite inicial continua a ser a LDB que, entretanto, já não mais é nova, pois estará completando, neste ano de 2016, vinte anos de vigência. E o termo final já não é mais o Fundeb, que entrou em vigência em 2007, mas se estende até a entrada em vigor do novo PNE 2014-2024. A cada tópico analisado são anexados os textos legais correspondentes, providência que permite, além do uso desse material no trabalho pedagógico com os alunos em sala de aula, que tanto os educadores quanto os leitores de modo geral tenham à mão um meio ágil de acesso aos dispositivos legais cuja consulta pode tornar-se necessária às vezes em circunstâncias inesperadas Tornando acessíveis os documentos legais, este livro contribui para o exercício da cidadania dos leitores na defesa de seus direitos educacionais, ao mesmo tempo em que viabiliza aos movimentos organizados "conhecimento de causa" indispensável à sua luta contra os efeitos negativos da política educacional.
Pol Ticas De Educa O Superior E Pne 2014 2024
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Author : João Ferreira de Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-04-14
Pol Ticas De Educa O Superior E Pne 2014 2024 written by João Ferreira de Oliveira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-14 with Education categories.
O Plano Nacional de Educação - PNE (2014-2024) possui 20 metas e um amplo conjunto de estratégias que indicam avanços consideráveis quanto à ampliação do acesso, permanência e qualidade da educação e, por essa razão, torna-se fundamental contribuir criticamente com seu monitoração e avaliação. Nessa direção, este livro analisa a contribuição da Educação a Distância para a expansão da educação superior, a avaliação acadêmica da oferta dos cursos presenciais e a distância, o cenário e os rumos da pós-graduação brasileira, considerando os movimentos de expansão e de internacionalização, e, por fim, examina as perspectivas políticas de inclusão dos mais pobres, da assistência estudantil e da inclusão das pessoas com necessidades especiais nas políticas de expansão da educação superior de modo a atingir as metas do Plano. A expectativa dos que realizam uma pesquisa e organizam um livro é de que se estabeleça um profundo diálogo acadêmico entre os pesquisadores e os interessados (estudantes, professores, pesquisadores, técnicos, gestores do campo da educação superior, formuladores de políticas etc.), visando qualificar as ações públicas e acadêmicas em prol de ampliar o direito à educação superior de qualidade, bem como possibilitar novos questionamentos, debates e investigações.