Pol Tica E Educa O No Brasil
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Pol Tica E Educa O No Brasil
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Author : Dermeval Saviani
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2021-11-09
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Este livro trata do significado político do papel desempenhado pelo Parlamento na elaboração das leis educacionais. Essa compreensão da função do Congresso Nacional na legislação do ensino abre uma perspectiva inédita para os estudos de política educacional porque torna possível articular internamente as propostas educativas com as suas determinações políticas mais amplas. Dessa forma, superam-se tanto os estudos de política educacional que privilegiam a análise da legislação nos aspectos administrativos e pedagógicos como aqueles que privilegiam o plano sociopolítico, servindo-se dos textos legislativos apenas como ilustrações das tendências políticas gerais. A relevância e atualidade desta obra resultam evidentes: esclarecendo o sentido político dos princípios e normas legais que definem a organização do ensino, ela contribui, de forma decisiva, para a coerência teórica e a eficácia prática do trabalho educativo.
Comunica O Pol Tica E Educa O No Brasil
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Author : Elias Evangelista Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-07
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Este livro discute os nexos entre educação política e comunicação política. Fruto de um trabalho etnográfico multissituado e de fôlego, o estudo promove importantes reflexões sobre a escolarização da comunicação política e outras formas de aprendizagem, o papel educativo dos consultores políticos como intérpretes da cultura, as dimensões sociais e didáticas da memória e da fofoca como formas de ensinar e fazer política no Brasil.
Pol Tica E Educa O Popular
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Author : Celso de Rui Beisiegel
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1982
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Pol Tica E Educa O
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Author : Paulo Freire
language : pt-BR
Publisher: Editora Paz e Terra
Release Date : 2019-03-15
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Um livro para uma compreensão mais crítica da história da educação Este livro consiste em uma coletânea de onze textos, escritos ao longo do ano de 1992, para apresentação e discussão que realizou em seminários no Brasil e no exterior. Os textos cobrem um leque de temas que passam por reflexões filosóficas àquelas mais voltadas à prática responsável e de qualidade da educação popular e de adultos, à alfabetização e à participação comunitária. Seu objetivo é provocar "os leitores e leitoras no sentido de uma compreensão crítica da História e da educação".
Pol Ticas Educacionais E Estado Federativo
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Author : Gilda Cardoso de Araujo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005
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Matrizes Da Modernidade Republicana
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Author : Marlos Bessa Mendes da Rocha
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2019-11-01
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Em sua tese de doutorado, defendida em 2002 na Faculdade de Educação da USP, agora transformada em livro, o próprio autor diz que a intenção de seu trabalho foi resgatar os sentidos diversos e justapostos assumidos pelo ideário educacional, tomando como referência os discursos políticos de figuras de destaque no pensamento social brasileiro, nos quais o tema educacional nem sempre é o centro da preocupação. Ou seja, Marlos buscou entender o pensamento educacional no campo mais vasto da cultura política. Para tanto, faz ampla e inovadora leitura de expoentes que vão da geração da ilustração brasileira aos pioneiros da educação. Rui Barbosa e Alberto Salles, na leitura do autor, fazem parte daquela geração que antecedeu a geração dos críticos republicanos, esta formada por autores aqui trabalhados, de Alberto Torres e Oliveira Vianna até Vicente Licínio Cardoso e Fernando de Azevedo, este como representante do republicanismo paulista. Os pioneiros da educação são um desdobramento dos críticos republicanos, mas que já escapam em muitos sentidos dos supostos dessa geração, apontando para um certo sentido de moderno na educação brasileira. Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira são expressões diferenciadas desse "ator moderno". Nesta vasta leitura e na rica análise que dela deriva, o livro resgata as contribuições de outros importantes educadores, entre eles Carneiro Leão, nos anos de 1920, e Jorge Nagle, nos anos de 1970. Novamente usando as palavras do autor na tese citada: "O trabalho resgata trajetórias de deslocamentos históricos, tanto do ponto de vista institucional como do conceitual. E o conceito não é nele percebido como reflexo; é tomado como constitutivo do próprio deslocamento. Ele muda o registro de uma percepção. Nesse sentido, torna-se objeto por excelência do estudo". E, por fim, "O trabalho pretende agregar ao debate educacional contemporâneo dimensões críticas que possam situar certos fundamentos de nossas convicções, sempre alertando para a concepção de modernidade subjacente". Osmar Fávero (Professor titular da Universidade Federal Fluminense)
Pol Ticas P Blicas E Educa O De Jovens E Adultos No Brasil
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Author : Cláudia Borges Costa
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2018-04-30
Pol Ticas P Blicas E Educa O De Jovens E Adultos No Brasil written by Cláudia Borges Costa and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-30 with Education categories.
A educação de jovens e adultos foi concebida, historicamente, como uma oferta compensatória e aligeirada de escolaridade se comparada às demais etapas de Educação Básica. No fim da última década do século XX, houve maior reconhecimento da educação como direito de todos e todas; no entanto, e democratização do acesso à educação e a consolidação da EJA como política pública continua sendo um caminho de difíceis passos para a concretização desse direito. Nesta obra, buscamos registrar parte da trajetória de constituição da EJA como política pública, bem como as alternativas que se constituíram em resistência, defesa e respeito à diversidade e garantia do direito a uma educação pública, laica, gratuita e de qualidade social para jovens e adultos trabalhadores.
Cr Nicas Da Crise Pol Tica Sociedade E Educa O No Brasil
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Author : Simon Schwartzman
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-11-25
Cr Nicas Da Crise Pol Tica Sociedade E Educa O No Brasil written by Simon Schwartzman and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-25 with categories.
Estes três livros reúnem pequenos textos publicados na Internet ou em jornais e revistas entre 2004, quando as políticas sociais e educacionais do governo Lula começam a ganhar forma, e 2017, em meio a uma crise política, social e econômica profunda, em que todos se indagam, ou deveriam se indagar, sobre o que deu errado na experiência desse período, e que alternativas temos pela frente. O crescimento da economia, a expansão dos gastos sociais, o vigor dos debates e das campanhas eleitorais, tudo isto criou a esperança, para muitos, de que o país finalmente estaria mudando de patamar, deixando de ser um país subdesenvolvido marcado pela pobreza, baixa produtividade econômica e instabilidade política, e se transformando em uma moderna democracia menos desigual e com uma população cada vez mais educada e produtiva. A educação, crescendo em todos os níveis e envolvendo recursos cada vez maiores, seria o grande instrumento para este salto de qualidade. Eu também compartia a esperança de que isto seria possível, mas, desde o início, vi com muitas reservas as políticas sociais e educacionais que foram adotadas pelos sucessivos governos de Lula e Dilma, não só pelos equívocos que procurava identificar, mas sobretudo pelo contexto político mais amplo em que estas políticas se davam, e que não permitiam que elas fossem diferentes do que foram. Participei, nestes anos, de diversos debates públicos sobre bolsa família, reforma universitária, política de cotas e a reforma do ensino médio, entre outros, sempre com a sensação de que, independentemente da qualidade dos argumentos, que não eram só meus, as decisões seguiam uma outra lógica na qual a pertinência das ideias não tinha muito lugar. Pode ser que a crise atual crie a oportunidade para construir uma nova lógica de implementação de políticas públicas, onde a evidência dos dados, o acúmulo de conhecimentos da literatura especializada e a força dos argumentos tenham mais espaço. Ao longo destes anos, editei e publiquei vários livros e artigos, quase todos disponíveis no Internet Archive, aonde procuro tratar destes diferentes temas com mais detalhe e profundidade, mas que, pela sua natureza, não têm como transmitir o calor do debate destes textos menores. Para facilitar a leitura, dividi os textos em artigos em três volumes, o primeiro lidando com questões de política, governo, sociedade e pobreza; o segundo com questões de educação geral, média e profissional; e o terceiro com questões de educação superior, ações afirmativas, pós-graduação e ciência e tecnologia.
A Pol Tica De Financiamento Da Educa O No Brasil Uma An Lise Dos Programas Federais A Partir De Morada Nova No Cear
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Author : Carmen Laenia Almeida Maia de Freitas
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-23
A Pol Tica De Financiamento Da Educa O No Brasil Uma An Lise Dos Programas Federais A Partir De Morada Nova No Cear written by Carmen Laenia Almeida Maia de Freitas and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-23 with Education categories.
O livro A política de financiamento da educação no Brasil: uma análise dos programas federais a partir de Morada Nova no Ceará lança um novo olhar sobre a antiga relação entre economia e educação. A obra destina-se a estudantes, educadores, pesquisadores e estudiosos interessados na temática do financiamento da educação. Durante o texto, o leitor é exposto ao leque de avaliações em larga escala que as escolas do sistema educacional brasileiro estão submetidas; é convidado a compreender as principais características do Taylorismo, do Fordismo e do Toyotismo na organização do trabalho; a conhecer as Teorias do Estado; a diferenciar os modelos de administração burocrático e gerencial; a passear por eventos sobre educação mundo afora; a ocupar-se com os principais programas federais que repassam dinheiro diretamente às unidades escolares e finalmente a analisar as percepções dos atores envolvidos no desenvolvimento das políticas educacionais nos últimos 20 anos no Brasil. O texto utiliza uma abordagem dialética que vai o tempo todo manipulando e relacionando fatos históricos do passado e do presente. Escrito em uma linguagem direta, apresenta ao mesmo tempo um misto de densidade conceitual e originalidade na escrita, fazendo uso de elementos como quadros, gráficos, tabelas e fotos que organizam dados e informações de forma mais clara e didática; enquanto aspectos conceituais são elencados em quadros, acontecimentos históricos são descritos em formato de linhas do tempo. A obra é um convite à reflexão crítica e continuada sobre a crise estrutural do capital, sobre as mudanças no mundo do trabalho, a reestruturação produtiva, o novo trabalho docente, o gerencialismo, a gestão por resultados, a política de responsabilização, o accountability.
Conjuntura Pol Tica E Educacional Brasileira Na Contemporaneidade
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Author : Francisco Roberto Diniz
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-08-01
Conjuntura Pol Tica E Educacional Brasileira Na Contemporaneidade written by Francisco Roberto Diniz and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-01 with Education categories.
Em "Conjuntura política e educacional brasileira na contemporaneidade" discute-se como o contexto histórico político e educacional dos últimos anos mostra-se dentro de um arcabouço desafiador, uma vez que vivenciamos diversas rupturas sócio/educacionais e possíveis ameaças de retiradas de direitos historicamente conquistados. A obra tende a refletir: como ocupar espaços sócio-políticos para fomentar a formação do professor; como entender a nossa situação a partir do processo de formação da sociedade brasileira, em uma perspectiva política e educacional; e como consolidar a compreensão da democratização dentro de uma conjuntura sócio-político-histórico, a partir da realidade vivenciada dentro e fora da escola.