Pol Ticas De Forma O De Professores E Interfaces Com Avalia O Educacional
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Pol Ticas De Forma O De Professores E Interfaces Com Avalia O Educacional
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Author : Suzana dos Santos Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-06-24
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Este livro é resultado de uma pesquisa que investigou as políticas de formação inicial de professores implementadas em Portugal e no Brasil nas últimas décadas, visando contribuir com formulações teóricas e conceituais. Procurou-se responder a seguinte questão: que políticas de formação de professores estão sendo implementadas em cursos que formam docentes para a Educação Infantil e os Anos Iniciais da Educação Básica? Trata-se de uma pesquisa que se inscreve numa abordagem qualitativa e descritivo-analítica, e tem como fonte de informações a legislação das últimas décadas sobre formação docente e avaliação de curso, o trabalho de pesquisadores da área, utilizando-se de entrevistas semiestruturadas e análise documental. Os resultados revelam que a formação inicial de professores tem se configurado de modo complexo nos dois países, em virtude das políticas educacionais efetivadas. A formação de professores também é considerada política essencial para o desenvolvimento da qualidade nos sistemas educacionais.
Avalia O Educacional
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Author : Mary Ângela Teixeira Brandalise org.
language : pt-BR
Publisher: Editora UEPG
Release Date : 2022-12-16
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A avaliação é um tema complexo e extremamente atual, dada sua importância e presença no âmbito das políticas educacionais e práticas escolares. Ao apresentar um conjunto de trinta e um textos referentes a conceitos, termos e perspectivas da avaliação educacional em suas interfaces com a política educacional, cada qual com indicação de bibliografia complementar, a coletânea organizada por Mary Ângela Teixeira Brandalise certamente se configura como ferramenta imprescindível para os que estudam esta área que, cada vez mais, desafia e atrai pesquisadores.
As Interfaces Da Profiss O Docente Forma O Trabalho Pr Ticas Curr Culo E Avalia O
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Author : MARIA AUXILIADORA DE RESENDE BRAGA MARQUES
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
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Pol Tica E Avalia O Educacional
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
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A política e a avaliação educacional são temáticas abrangentes e que se referem ao contexto escolar, não escolar, as relações de poder, o papel do Estado na garantia do direito à educação, a qualidade de ensino, a organização e funcionamento do sistema educacional.O desenvolvimento de pesquisa na área da política e avaliação educacional poderá envolver a análise de políticas, intervenção em diferentes espaços educativos e administrativos, estudo sobre o processo e espaços de legitimidade de poder, bem como a mensuração, a descrição e o impacto de determinadas iniciativas governamentais e não governamentais.O livro Política e Avaliação Educacional: interfaces com a epistemologia tem o intuito de subsidiar os pesquisadores e demais interessados na temática de política e avaliação educacional, no que concerne o estudo e análise destes. A obra, deste modo, busca estabelecer uma inter-relação entre o enfoque das epistemologias (perspectiva epistemológica, posição epistemológica e perspectiva epistemetodológica) e quatro eixos temáticos: 1) As produções acadêmica no campo da política e avaliação educacional: uma análise epistemológica; 2) As produções acadêmicas no campo da política e avaliação educacional: o caso do Brasil e Argentina; 3) Os mapas conceituais como uma possibilidade epistemetodológico: uma análise da Educação de Jovens e Adultos em Ibero-América; 4) A política e a avaliação educacional: interfaces com a epistemologia.
Avalia O De Pol Ticas P Blicas
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Author : Edna Cristina do Prado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011
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O livro aborda o movimento de mudanças na educação, especificamente na política de gestão. São olhares de pesquisadores que buscam investigar e analisar tais transformações, realizando a práxis do conhecimento.
O Ensino E Suas Interfaces
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Author : Cilene Maria Lima Antunes Maciel
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2021-01-31
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Congrega resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas em dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade de Cuiabá (UNIC). Os trabalhos vinculam-se as três linhas de pesquisa do programa: Ensino de Linguagens e seus códigos, Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Escolar e Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias. Há, nos estudos aqui delineados, ampla variedade de interesses e modos de abordagem sobre diversos tópicos vinculados com essas três linhas e suas interfaces. São apresentadas experiências de pesquisa dedicadas a diferentes olhares, tais como letramento literário, letramento digital, metodologias ativas, formação continuada de professores, educação do campo, avaliação escolar, educação matemática e suas implicações com as práticas de ensino e os desafios da atualidade ao universo escolar. Os artigos que compõem esta obra polifônica, na perspectiva bakhtiniana, suscitam e desvelam o convívio dialógico de múltiplas vozes, reverberações, ecos, tecidos por docentes e mestres (as) da primeira turma do programa
Pol Ticas P Blicas Educacionais Novos Contextos E Diferentes Desafios Para Educa O No Brasil
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Author : Eugênia Portela
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
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Esta obra apresenta diferentes olhares sobre as políticas públicas educacionais no Brasil e as suas interfaces com o currículo, a avaliação e a formação de professores. Na primeira parte enfoca a produção científica brasileira sobre a avaliação na Educação Superiore o impacto do tema avaliação da educação superior no Brasil, nas publicações científicas, como forma de expressão da consolidação do campo da avaliação. Em seguida apresenta o estudo sobre a certificação ocupacional de gestores escolares e as implicações para a gestão escolar com a implementação da Certificação Ocupacional de dirigentes escolares por meio de parceria efetivada entre o governo municipal e o Instituto Ayrton Senna. Traz estudos sobre o cenário de formação inicial de professores, com o enfoque para o ensino de Ciências e a experiência sobre a formação de professores na perspectiva inter/multicultural. Na segunda parte traz uma análise comparativa sobre as políticas afirmativas no Brasil e nos Estados Unidos passa para as discussões sobre a ressignificação dos conceitos de igualdade e diferença; e algumas reflexões dobre a Educação do campo; analisa as novas demandas e tensões produzidas para o currículo e práticas pedagógicas da educação básica no Brasil, com a recepção das leis 10.693/03 e 11. 645/08 que tornaram obrigatório o estudo da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena as relações étnico-raciais na escola. A terceira parte propõe um passeio intelectivo sobre o conceito de ensinar, relacionando-o com as formulações conceituais sobre o feminino e o infantil e encerra como estudo sobre o papel da família e da escolapara a introdução das crianças ao universo letrado. Desejamos a você, prezado leitor, profícua leitura.
Olhares E Interfaces
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Author : Almerindo Janela Afonso
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014-06-30
Olhares E Interfaces written by Almerindo Janela Afonso and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-30 with Education categories.
Pensar criticamente a avaliação educacional, partindo de olhares e interfaces distintos, é, antes de mais, um exercício de cidadania e uma atitude de não alheamento face a uma problemática cada vez mais central e decisiva na sociedade e educação contemporâneas. As fundações da avaliação, por vezes ambivalentes ou contraditórias, não são indiferentes à ação de instâncias internacionais e supranacionais, à natureza das políticas públicas nacionais, às biografias, expectativas e necessidades dos sujeitos, e às dinâmicas e especificidades dos contextos sociais, organizacionais e educacionais. Os artigos que compõem o livro reconhecem a diversidade e complexidade das teorias, formas, práticas, metodologias e políticas de avaliação (e as suas necessárias intermediações), convidando não só à leitura dos silêncios e dos implícitos. Mas também ao confronto dialógico, à argumentação e à ação comprometida.
Avalia O Educacional
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020
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Forma O Docente Na Universidade Em Interface Com A Educa O B Sica Ultrapassar Limites Criar Possibilidades
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Author : Juracy Machado Pacífico
language : pt-BR
Publisher: Pandion
Release Date : 2014-12-31
Forma O Docente Na Universidade Em Interface Com A Educa O B Sica Ultrapassar Limites Criar Possibilidades written by Juracy Machado Pacífico and has been published by Pandion this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-31 with categories.
Mas o que pudemos aprender com a formação inicial de professores que, realizada em nível médio, trazia em seu bojo um conjunto de ideais e de princípios que nos eram tão caros naquele momento político de luta pela democratização do Estado brasileiro e latino-americano? Em que ética e em que política estamos ancorados hoje, quando materializamos nas políticas públicas educacionais os fazeres e os saberes para a docência? Como considerar a dimensão técnica da formação sem nos afastarmos do engajamento político da formação docente? Desafios como esses estão ainda presentes em nossa prática docente, quer na condição de formadores de professores, quer na nossa própria formação como docentes. Lembrar dos olhos brilhantes dos secundaristas que se preparavam para serem professores, da literatura ético-política que se fazia presente nos livros didáticos dos anos 1970 e 1980 indicam que estávamos constituindo um trabalho de consciência política no campo educacional e que, hoje, precisa ser resgatado a cada dia na formação em nível superior. Com certeza, esta coletânea dará a sua contribuição nesta direção.
