Politiques De L Ducation Formation Des Comp Tences Et Construction De L Tat En R Publique Du Congo De 1911 1997
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Politiques De L Ducation Formation Des Comp Tences Et Construction De L Tat En R Publique Du Congo De 1911 1997
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Author : Claude-Ernest Kiamba
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2016-05-15
Politiques De L Ducation Formation Des Comp Tences Et Construction De L Tat En R Publique Du Congo De 1911 1997 written by Claude-Ernest Kiamba and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-15 with Education categories.
La science politique a longtemps été consacrée à l'étude des régimes, des élites politiques, des institutions ou du pouvoir au détriment de l'analyse du fonctionnement de l'État au « quotidien » c'est-à-dire de ce que l'État fait ou ne fait pas. Ce livre tente de comprendre la construction de l'État au Congo à partir d'une analyse objective des logiques et des stratégies déployées par les pouvoirs publics dans le but de mettre en œuvre des programmes de gouvernement dans le domaine de l'enseignement.
Construction De L Tat Et Politiques De L Enseignement Au Congo De 1911 1997
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Author : Claude-Ernest Kiamba
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008
Construction De L Tat Et Politiques De L Enseignement Au Congo De 1911 1997 written by Claude-Ernest Kiamba and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
La science politique a longtemps été consacée à l'étude des régimes, des élites politiques, des institutions ou du pouvoir au détriment de l'analyse du fonctionnement de l'Etat au "quotidien", c'est-à-dire de ce que l'Etat fait ou ne fait pas. Or, bon nombre de chercheurs estiment ,aujourd'hui, qu'il faut réinsérer l'analyse politique dans une conception plus dynamique des rapports Etat-société de façon à ce que l'étude de l'Etat s'enrichisse de nouvelles problématiques. Cette thèse tente, de ce fait, de comprendre la construction de l'Etat au Congo, non plus à travers cette démarche orthodoxe, mais à partir d'une analyse objective des logiques et des stratégies déployées par les acteurs politiques dans le but de mettre en oeuvre des programmes de gouvernement dans le domaine de l'enseignement. Autrement dit, elle cherche à démontrer quelles étaient les capacités de ces acteurs à créer des dispositifs "légal-rationnels" autour des politiques réalistes en vue de la modernisation de l'Etat, comment s'opéraient les choix de ces politiques, quelles étaient les alternatives, les débats et les moyens pour les appliquer ; enfin, l'impact de ces politiques sur la construction de l'Etat. Les approches hiérarchiques, stratifiées et interactionniste de la réalité sociale permettent de comprendre les programmes réalisés de 1911 (date de l'institution officielle de l'enseignement) à 1997 (moment du déclenchement de la deuxième guerre civile du Congo) pour construire l'Etat.
Education Etat Et Soci T En R Publique Du Congo
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Author : KIAMBA-C.
language : fr
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2011-02
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La science politique a longtemps été consacrée à l'étude des régimes, des élites et des institutions au détriment de l'analyse du fonctionnement de l'Etat. Or, beaucoup de chercheurs estiment, aujourd'hui, qu'il faut réinsérer l'analyse politique dans une conception plus dynamique des rapports Etat-société pour que l'étude de l'Etat s'enrichisse de nouvelles problématiques. Ce livre tente de comprendre la construction de l'Etat au Congo, non plus à travers cette démarche orthodoxe, mais à partir d'une analyse objective des logiques et des stratégies déployées par les pouvoirs publics dans le but de mettre en oeuvre des programmes de gouvernement dans le domaine de l'enseignement. Autrement dit, il veut étudier quelles étaient les capacités de ces acteurs à créer des dispositifs autour des politiques réalistes pour la modernisation de l'Etat, comment s'opéraient les choix de ces politiques, quelles étaient les alternatives, les débats et les moyens pour les appliquer; enfin, d'évaluer leur impact sur la construction de l'Etat de 1911 (date de l'institutionnalisation officielle de l'enseignement) à 1997 (moment de la deuxième guerre civile du Congo).
La Philosophie De L Ducation Au Congo Brazzaville
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Author : Fulbert Ekondi
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2007
La Philosophie De L Ducation Au Congo Brazzaville written by Fulbert Ekondi and has been published by Editions Publibook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Congo (Brazzaville) categories.
Didactique Et Valuation L Cole Des Comp Tences
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Author : Paulin Kalala Kabeya
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2017-07-01
Didactique Et Valuation L Cole Des Comp Tences written by Paulin Kalala Kabeya and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-01 with Education categories.
Le but de l'enseignement est de promouvoir l'apprentissage des apprenants et développer leurs compétences. Et l'évaluation est le moteur de ce processus. Le défi que se doivent de relever l'école et les enseignants pour le futur est celui d'inventer des didactiques qui leur permettent de faire de l'évaluation, dans le contexte de leurs classes, un instrument efficace d'amélioration de l'apprentissage et de développement des compétences. But qui ne sera atteint que dans la mesure où chaque apprenant sera porté à une autoévaluation métacognitive.
La R Forme De L Enseignement Primaire En R Publique Populaire Du Congo
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Author : Jean Gilbert Tchicaya
language : fr
Publisher:
Release Date : 1971
La R Forme De L Enseignement Primaire En R Publique Populaire Du Congo written by Jean Gilbert Tchicaya and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Education, Elementary categories.
Politique Ducative Et D Veloppement En Afrique
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Author : Sahou Any-Gbayere
language : fr
Publisher: L'Harmattan
Release Date : 2006
Politique Ducative Et D Veloppement En Afrique written by Sahou Any-Gbayere and has been published by L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Africa, West categories.
L'école a été intégrée à toutes les stratégies de développement en Afrique, et de nombreux projets de construction, d'équipement et de formation ont été réalisés. Malheureusement, les espoirs des débuts se sont mués en cauchemar, les dépenses d'éducation étant devenues insupportables et exorbitantes. L'auteur propose quelques repères pour la formulation des politiques éducatives. Il suggère une méthodologie susceptible d'aider à la réduction des coûts et à la réalisation d'une convergence entre les éducations formelles, informelles et non formelles.
Les Sciences De L Ducation Au Service De La Communaut
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Author : Florentin Azia Dimbu
language : fr
Publisher:
Release Date : 2018
Les Sciences De L Ducation Au Service De La Communaut written by Florentin Azia Dimbu and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Ce numéro thématique sur l'offre de l'éducation en République démocratique du Congo comporte entre autres des articles sur la compétence des enseignants, la qualité de la pédagogie ainsi que les instruments d'enseignement, dans le but de mieux cerner les problèmes éducationnels de la RDC.
The Bank Of The European Union
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Author : Eric Bussière
language : en
Publisher:
Release Date : 2008
The Bank Of The European Union written by Eric Bussière and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Banks and banking categories.
Differentiation And Articulation In Tertiary Education Systems
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Author : Njuguna Ng'ethe
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2008-01-01
Differentiation And Articulation In Tertiary Education Systems written by Njuguna Ng'ethe and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with Education categories.
This title explores an area of tertiary education that is currently understudied; this is the extent and nature of differentiation and articulation in African tertiary education systems. The overall finding is that the binary system is dominant, characterised by universities and polytechnics as distinct types of institutions. Differentiation is clearly evident in Africa. However, though varied in nature and extent, the differentiation is mostly horizontal as opposed to vertical. Articulation, on the other hand, seems to be in its infancy as some universities, in their admission requirements, d.