Pour Un Avenir De L Enseignement De La Philosophie
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Pour Un Avenir De L Enseignement De La Philosophie
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01
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Nous avons voulu rendre public le combat mené par des professeurs de philosophie pour leur discipline, pour son enseignement, pour les élèves à venir. Ces textes se veulent un espace de réflexion pour un avenir de l'enseignement de la philosophie.
La Philosophie Une Cole De La Libert Enseignement De La Philosophie Et Apprentissage Du Philosopher Tat Des Lieux Et Regards Pour L Avenir
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Author : Goucha Moufida
language : fr
Publisher: UNESCO
Release Date : 2007
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Philosophie De L Ducation Pour L Avenir
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Author : Thomas De Koninck
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2010-11-01T00:00:00-04:00
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L'éducation est depuis toujours au centre des débats. Jamais sans doute n'est-elle cependant apparue aussi problématique qu'aujourd'hui. Au drame terrible de l'autodestruction chez les jeunes - drogue, criminalité, suicide - s'ajoute un taux inadmissible d'abandons scolaires. Qui contesterait que le vide « ne manque pas », selon le mot de Samuel Beckett, en nos sociétés d'abondance ? D'ordre affectif et culturel à la fois, il suscite un ennui sans nom, générant désespoirs et violences. La nouvelle ignorance a provoqué des réformes irréfléchies qui, loin de résoudre les problèmes, souvent les aggravent. La culture, qui est tout entière éducatrice, atteint l'individu « dans son identité profonde de personne humaine », comme l'a remarqué Fernant Dumont ; aussi sa désintégration entraîne-t-elle plus que tout autre facteur celle des sociétés humaines. Cet ouvrage, tirant parti des savoirs nouveaux ainsi que des richesses héritées de la tradition en éducation, dégage des éléments de solutuion, ou mieux encore de prévention, à ces problèmes. Il se découpe en treize leçons rédigées dans un style direct pour contribuer de manière modeste, mais peut-être plus efficace, à bâtir l'avenir de nos jeunes. - T. De K.
L Enseignement De La Philosophie Au C Gep
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Author : Pierre Després
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2015-06-03T00:00:00-04:00
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Enseignants de philosophie au collégial, plusieurs d'entre nous ont participé, dès 1967, à l'implantation des cégeps, puis à l'évolution subséquente du réseau collégial québécois.Quelque 50 ans plus tard, il nous semble indispensable de témoigner de cette histoire. Le tableau historique que nous dressons dépasse la simple chronologie des faits. Au-delà des événements, nous avons voulu rendre compte des débats qui ont jalonné cette histoire. De plus, désireux de favoriser une politique humaniste de l'éducation, nous avons jugé nécessaire de prendre position sur certains enjeux cruciaux. Cet ouvrage est aussi tourné vers l'avenir : dans un monde qui connaît de profonds bouleversements, de quelle formation philosophique les collégiens ont-ils besoin ? Pour relever les défis auxquels font face nos sociétés démocratiques, l'enseignement de la philosophie ne doit-il pas s'enraciner dans un terreau éthique et politique ? Une réflexion s'impose. Nous espérons, au moyen de cette histoire de l'enseignement collégial de la philosophie au Québec, y contribuer.
L Avenir D Une D Sillusion
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Author : Henri de Monvallier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022
L Avenir D Une D Sillusion written by Henri de Monvallier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Lors du premier cours de philosophie, dans la torpeur finissante de l'été, le professeur explique à ses élèves de terminale que désormais on va enfin vraiment « réfléchir » et que l'on pourra poser toutes les questions que l'on voudra : rien n'est jamais acquis, rien ne doit être tenu pour évident, tout peut être remis en doute, interrogé, questionné, « problématisé ». Mais si les professeurs de philosophie veulent bien tout remettre en question, ils deviennent susceptibles et sourcilleux quand on commence à problématiser leur propre discipline et à analyser la représentation qu'ils se font de son importance réelle ou supposée. Après dix ans d'enseignement en lycée et autant de réflexion sur sa pratique, Henri de Monvallier s'interroge sur la nécessité du cours de philosophie : faut-il encore l'enseigner ? Quels sont ses effets réels sur les élèves ? Sert-elle encore vraiment à quelque chose ?
Philosophie Et M Thodologie D Un Enseignement R Nov
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Author : Arnould Clausse
language : fr
Publisher:
Release Date : 1972
Philosophie Et M Thodologie D Un Enseignement R Nov written by Arnould Clausse and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1972 with Educación categories.
Philosophy A School Of Freedom
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Author : Unesco
language : en
Publisher: UNESCO
Release Date : 2007
Philosophy A School Of Freedom written by Unesco and has been published by UNESCO this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Filozofija categories.
Originally published in French as "La Philosophie, une Ecole de la Liberte. Enseignement de la philosophie et apprentissage du philosopher : Etat des lieux et regards pour l'avenir." - This study is dedicated to all those who engaged themselves, with vigour and conviction, in the defence of the teaching of philosophy a fertile guarantor of liberty and autonomy. This publication is also dedicated to the young spirits of today, bound to become the active citizens of tomorrow.
Philosopher 18 Ans
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Author : Luc Ferry
language : fr
Publisher: Grasset & Fasquelle
Release Date : 1999-01-01
Philosopher 18 Ans written by Luc Ferry and has been published by Grasset & Fasquelle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-01-01 with Philosophie - France categories.
L'enseignement de la philosophie est-il en " crise " ? On ne saurait, en tout cas, continuer d'écarter les faits car ils sont têtus et parlants : plus de 70% des élèves obtiennent au baccalauréat une note inférieure à 10. A l'agrégation, concours suprême de recrutement des professeurs, la moyenne à l'écrit n'atteint pas les 5/20 malgré de longues années d'études après le bac. Lors de la dernière session, sur 1 400 copies de la première épreuve... 6 seulement ont obtenu plus de 12/20 ! Ces données brutes sont d'autant plus navrantes que les finalités de la philosophie et de son enseignement sont plus légitimes que jamais : en un temps où la vitesse de la communication l'emporte si souvent sur la patience du raisonnement, comment ne pas maintenir, et même développer, dès l'adolescence, l'idéal de penser sa vie par soi-même ? N'est-ce pas là la condition même de l'accession à la citoyenneté dès l'âge de dix-huit ans ? Que faire, dans ces conditions, pour que la philosophie cesse d'être la discipline maudite, celle qui fait peur, non par l'audace des pensées auxquelles elle donne accès, mais par la dureté de la sélection qu'elle risque de pratiquer plus ou moins arbitrairement ? Luc Ferry et Alain Renaut, qui président les instances chargées d'élaborer de nouveaux programmes, donnent ici leur point de vue pour ouvrir enfin un nécessaire débat sur l'avenir de la philosophie en France.
Sur L Avenir De Nos Tablissements D Enseignement La Philosophie L Poque Tragique Des Grecs V Rit Et Mensonge Au Sens Extra Moral Et Autres Crits Posthumes 1870 1873
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Author : Friedrich Wilhelm Nietzsche
language : fr
Publisher:
Release Date : 1975
Sur L Avenir De Nos Tablissements D Enseignement La Philosophie L Poque Tragique Des Grecs V Rit Et Mensonge Au Sens Extra Moral Et Autres Crits Posthumes 1870 1873 written by Friedrich Wilhelm Nietzsche and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with Educational change categories.
Inclusion Diversity And Intercultural Dialogue In Young People S Philosophical Inquiry
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Author : Ching-Ching Lin
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-07-20
Inclusion Diversity And Intercultural Dialogue In Young People S Philosophical Inquiry written by Ching-Ching Lin and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-20 with Education categories.
The ever-shifting cultural and linguistic landscapes in contemporary societies create new urgency for an intersectional thematic study of diversity, philosophy, and education. As educators, how do we transform the vision of cultural and linguistic diversity into a wealth of resources for learning? How do we actively engage cultural and linguistic diversities in philosophical inquiry with young people? How do we translate the philosophical notion of cultural and linguistic diversity into pedagogical practices? The chapters in this book respond to the task of teaching philosophy in the context of increased mobility in the new global reality. By complicating the situated and fluid nature of contemporary classrooms, this book challenges the normalizing tendency often associated with philosophy education. Each chapter offers a unique perspective in understanding the profound embeddedness of philosophy education in broader sociocultural contexts and prioritizes diversity in the classroom community of inquiry. By carefully incorporating a broad range of theoretical perspectives and empirical research, this book provides a rich resource for school teachers and educators who wish to engage diverse learners in philosophical inquiry. In doing so, it reaffirms the value of philosophy education as a proactive approach to democratic education.