Pr Ticas De Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos
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Pr Ticas De Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Graziela Gonçalves Moura
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
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Educa O De Jovens E Adultos
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Author :
language : pt-BR
Publisher: UFAL
Release Date : 2008
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Afetividade E Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos Eja
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Author : Sérgio Antônio da Silva Leite
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20
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Este livro analisa o processo de mediação pedagógica na Educação de Jovens e Adultos (EJA), tomando-se como referência os conceitos de afetividade e letramento. Assume-se que o processo de alfabetização deve ser direcionado para as práticas sociais de leitura e escrita, sendo que a relação professor-aluno é profundamente marcada pela questão da afetividade. Tais dimensões são cruciais especialmente quando se trata de alunos adultos, que já apresentam histórias de exclusão escolar, como é o caso das salas de EJA.
Letramento E Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Mayra Moura
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006
Letramento E Educa O De Jovens E Adultos written by Mayra Moura and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa quantitativa sobre letramento e educação de jovens e adultos que teve por objetivo estabelecer relações entre domínio de habilidades e práticas de leitura e escolaridade. Os instrumentos construídos, teste e questionário, foram aplicados em 264 estudantes de uma escola pública de ensino fundamental da rede municipal de São Paulo. A análise dos dados indica que quanto maior a escolaridade, melhor é o desempenho e mais amplos e freqüentes são os usos da leitura desses jovens e adultos. Verifica-se, entretanto, que os estudantes possuem um domínio da leitura ainda limitado, que não responde às novas e crescentes situações sociais mediadas pela língua escrita.
Afetividade E Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos Eja
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Author : Sérgio Antonio da Silva Leite
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
Afetividade E Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos Eja written by Sérgio Antonio da Silva Leite and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Adult education categories.
Pr Ticas De Letramento Na Eja
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Author : Matilde Sarmento
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-08-25
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Este livro traz a concretização de uma pesquisa que suscitou várias indagações sobre as práticas linguísticas-pedagógicas desenvolvidas na sala de aula. Para a realização deste trabalho, foram definidos os seguintes objetivos: estudar as contribuições de teóricos que fundamentam o processo ensino-aprendizagem da língua materna; refletir sobre as práticas de letramento escolar, em que o professor da EJA utilizou gêneros textuais em sala de aula; relacionar os fundamentos teórico-metodológicos-linguísticos com o processo ensino-aprendizagem de gêneros textuais na sala de aula. Nessa perspectiva, este livro é composto de 3 capítulos: o primeiro apresenta a metodologia utilizada na referida pesquisa; o segundo descreve as concepções de linguagem, alfabetização e letramento que permeiam na sala de aula da EJA; o terceiro, a análise das práticas de letramento com os gêneros textuais na sala de aula. Com a publicação desta obra, a autora pretende disseminar várias reflexões para um maior número de professores que atuam nessa modalidade de ensino.
A Constru O Do Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Marina Lúcia Pereira
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-03-20
A Constru O Do Letramento Na Educa O De Jovens E Adultos written by Marina Lúcia Pereira and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-20 with Language Arts & Disciplines categories.
O processo de alfabetização de jovens e adultos traz muitos desafios, tanto para aqueles que se propõem a assumir essa tarefa de alfabetizador, quanto para os alfabetizandos. Muitas práticas se mostram insuficientes para promover a inserção plena dos alfabetizandos na cultura da escrita. As limitações são de diferentes ordens; entre elas se tornam evidentes aquelas que se referem à seleção de conteúdos e à adequação de métodos de ensino. Somado a isso, há no processo as expectativas dos educandos em relação ao aprendizado da leitura e da escrita. Os alfabetizandos expressam de modo recorrente, por exemplo, o desejo de "falar melhor", "escrever direitinho", "ler bem", "não depender sempre dos outros". Que tipo de inserção na cultura letrada é permitido a esses sujeitos através dos cursos de alfabetização?
Leituras De Alfabetiza O Da Eja
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Author : Paula Alves de Aguiar
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Leituras De Alfabetiza O Da Eja written by Paula Alves de Aguiar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Investigaram-se, a partir da perspectiva histórico-cultural, as leituras feitas pelos alfabetizandos da educação de jovens e adultos (EJA), visando a esclarecer como o aprendizado da leitura tem contribuído para a inserção desses alunos em um maior número de práticas letradas. Para atingir esse objetivo desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, caracterizada como estudo de caso, de cunho etnográfico, com os alunos e o professor de uma turma do primeiro segmento (classe de alfabetização) da EJA da Prefeitura Municipal de Florianópolis, no ano de 2007. Dentre os vinte e três alfabetizandos que faziam parte da turma pesquisada foram selecionados cinco alunos como sujeitos da pesquisa, por serem aqueles que já estavam mais avançados no processo de leitura. Para a seleção desses sujeitos foi efetuado um exame, baseado no teste do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF). Após a seleção dos cinco alunos, realizaram-se entrevistas compreensivas com eles e com o professor. Por fim, efetuaram-se observações participativas em sala de aula. Dentre as principais referências teóricas utilizadas destacam-se Ribeiro (1999, 2001, 2003), Tfouni (2006), Kleiman (2004), Soares M., (1998, 2002), Mortatti, (2004), Barton (1994), Gee (2005), Dionísio (2007) e Vóvio (2007). Os resultados demonstraram a existência de confronto entre práticas novas e anteriores no discurso dos sujeitos pesquisados e nas interlocuções observadas, evidenciando que mudanças no processo de ensino-aprendizagem da leitura na EJA não são simples, porque envolvem fatores pessoais, sociais, metodológicos, organizacionais e estruturais e os conflitos revelaram o momento de transição pelo qual se está passando. Contudo, muito ainda tem de ser feito para que as leituras realizadas na EJA efetivamente contribuam para ampliar as práticas de letramento dos jovens e adultos que frequentam essa instituição. Efforts have been made from the historical-cultural perspective, the readings made by learners in adult and youth education (EJA) to clarify how the learning of reading has helped for the inclusion of these students in a larger number of practice letters. To achieve this goal, it was developed a qualitative research, characterized as a case study of ethnographic type, with the students and the teacher of a class of the first segment (class of literacy) of the Municipal EJA of Florianópolis capital city, in 2007. Among the twenty-three learners who were part of the class studied five students were selected as research subjects, because those who were more advanced in the process of reading. For the selection of subjects was made an examination, based on the National Indicator test of functional literacy (INAF). After the selection of five students, a comprehensive interview with them and with the teacher. Finally, participatory observations are made in classroom. Among the main theoretical references used are Ribeiro (1999, 2001, 2003), Tfouni (2006), Kleiman (2004), Soares M., (1998, 2002), Mortatti, (2004), Barton (1994), Gee (2005), Dionísio (2007) and Vóvio (2007). The results demonstrated the existence of conflict between new and previous practices in the discourse of the subjects studied and inter locutions observed, suggesting that changes in the teaching-learning process of reading in the EJA is not simple, because factors involving personal, social, methodological, organizational and Structural and conflicts revealed by the moment of transition which is going through. However, much remains to be done so that the readings taken in EJA contribute effectively to expand the literacy practices of young people and adults attending this institution.
Alfabetizar Letrando Na Eja
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Author : Artur Gomes de Morais
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-06-30
Alfabetizar Letrando Na Eja written by Artur Gomes de Morais and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-30 with Education categories.
Como se relacionam alfabetização e letramento na EJA? Como os alunos se apropriam do sistema de escrita alfabética e que atividades podem ajudá-los nesse desafio, em sala de aula? Qual a importância do ensino voltado à compreensão e à produção de textos orais e escritos durante a alfabetização? Como planejar as rotinas escolares, na área de língua portuguesa, na EJA, de modo a contemplar boas atividades de alfabetização e sequências didáticas nas quais se trabalham os diferentes gêneros textuais? Fruto da experiência em pesquisa e ensino dos autores, este livro aprofunda essas questões. Com essa intenção, proporciona ao leitor elementos para que reflita sobre a apropriação da escrita – num sentido amplo – por jovens e adultos alfabetizandos. Além de trazer fundamentos teóricos para a ação docente, a obra socializa estratégias didáticas que favorecem a emergência de promissoras situações de aprendizagem para aqueles cidadãos que retornam à escola.
Pr Ticas De Alfabetiza O Na Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Raquel Rocha
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20
Pr Ticas De Alfabetiza O Na Educa O De Jovens E Adultos written by Raquel Rocha and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-20 with Education categories.
Este livro conta com uma parte da experiência do IBEAC com alfabetização de jovens e adultos nessa perspectiva crítica. É produto da sua atuação de vários anos com setores pobres da população. Não é única, mas é própria, e comum a muitas outras experiências de aprender e ensinar de organizações da sociedade civil. Seu valor está na vontade de socializar o que foi feito como uma produção coletiva, por ter sido realizado com compromisso e seriedade, para que se possa, a partir desse registro, ser mais um elemento de troca nesta permanente tarefa de fazer história sem separar o educativo do político.