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Pr Ticas Inovadoras Em Educa O


Pr Ticas Inovadoras Em Educa O
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Pr Ticas Inovadoras Em Educa O


Pr Ticas Inovadoras Em Educa O
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Author : Danielle Toledo Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2022-06-14

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas inovadoras em educação traça um panorama de metodologias e estratégias que privilegiam o aluno como centro de seu processo de aprendizagem, capaz de construir seu conhecimento com protagonismo e autonomia. Os temas abordados são inovação e criatividade na educação, avaliação, planejamento reverso, ensino híbrido, aprendizagem baseada em projetos, design thinking e recursos digitais. O livro traz também alguns exemplos de práticas nas quais os educadores podem se inspirar para levar o melhor das metodologias ativas para a sala de aula. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais das práticas inovadoras que apoiam a educação do século XXI.



Pr Ticas Inovadoras E Educa O Experi Ncias De Ensino E De Aprendizagem


Pr Ticas Inovadoras E Educa O Experi Ncias De Ensino E De Aprendizagem
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Author : Ana Carolina Parolini Borges Durante
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2022-12-13

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Este livro é resultado das interações entre os participantes do Grupo de Trabalho ‘Experiências inovadoras e educativas no processo de ensino e aprendizagem de línguas’ durante o VIII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). Os capítulos deste livro foram escritos por professore(a)s que se engajaram em experiências inovadoras, refletiram sobre as tensões vivenciadas e as aprendizagens construídas, e socializaram os resultados de suas propostas educativas.



Pr Ticas Inovadoras Na Forma O De Professores


Pr Ticas Inovadoras Na Forma O De Professores
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Author : Marli André
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2018-10-24

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A insatisfação com a qualidade da educação, principalmente nas escolas públicas, nos últimos anos, passou a incluir uma crítica aos cursos e aos processos de formação de professores. Organizado em duas partes, esse livro tem como objetivo trazer à luz resultados de pesquisas que evidenciam experiências bem-sucedidas na área. A primeira seção aborda temas como a formação do professor pesquisador e as políticas de iniciação à docência, além de apresentar práticas inovadoras utilizadas em cursos de formação inicial. Entre elas destacam-se: a construção coletiva de sequências didáticas; o uso de vídeos e de filmagem no preparo de professoras alfabetizadoras; o diário de campo como instrumento de aprendizagem da docência; o relato de pesquisas de licenciatura premiadas; as formas inovadoras de condução do estágio curricular; e o uso de grupos colaborativos no ensino da matemática. Na segunda parte, os autores privilegiam os estudos sobre o trabalho dos formadores, no âmbito da escola pública, nos cursos de licenciatura e nos programas de formação continuada.



Metodologias Ativas E Pr Ticas Inovadoras Na Educa O


Metodologias Ativas E Pr Ticas Inovadoras Na Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-06-14

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A educação está mudando rapidamente, e este livro, “Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação”, explora algumas dessas mudanças e como elas podem melhorar o ensino e a aprendizagem. Começamos discutindo métodos de ensino ativos, como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e gamificação. Essas abordagens incentivam a participação dos alunos e tornam as aulas mais interativas e envolventes. Também abordamos os desafios que esses métodos apresentam, como a necessidade de treinamento dos professores e a adaptação das escolas. A alfabetização digital é outra competência essencial para os alunos do século XXI. Este capítulo destaca a importância de ensinar aos alunos não apenas a usar a tecnologia, mas também a navegar e criar conteúdo digital de forma ética e responsável, preparando-os para o mercado de trabalho moderno. A influência das culturas étnicas na educação matemática é abordada para mostrar como diferentes tradições culturais enriquecem o ensino da matemática. Reconhecer e valorizar essa diversidade cultural ajuda a criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo e abrangente. O último capítulo examina como as expectativas familiares afetam a educação. Analisamos como os valores e expectativas das famílias influenciam o desempenho escolar, a escolha de carreiras e o desenvolvimento dos alunos. Compreender essas influências pode ajudar a criar estratégias que apoiem melhor os alunos em seu aprendizado. Este livro conecta esses temas para mostrar como as metodologias ativas e práticas inovadoras podem transformar a educação. Esperamos que ele seja uma fonte útil para educadores, pesquisadores e todos que se preocupam com o futuro da educação. Boa leitura!



Pr Ticas Inovadoras Na Educa O Superior Em Sa De


Pr Ticas Inovadoras Na Educa O Superior Em Sa De
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Author : Gabriela Eyng Possolli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-18

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Durante muito tempo a formação de profissionais de saúde baseou-se em processos de ensino-aprendizagem conservadores, marcados por tendências curriculares pautadas no modelo flexneriano. Essa tradição pedagógica separou razão e emoção, fragmentando o conhecimento em áreas especializadas. Nos últimos 20 anos emergiram pesadas críticas ao perfil do profissional formado na área da saúde até então. Independentemente da proposta pedagógica e da construção curricular das instituições de ensino, os gestores e docentes da área da saúde reconhecem a necessidade emergente de que as práticas educacionais adotem metodologias problematizadoras para formar profissionais atualizados e comprometidos com a qualidade e a transformação que a sociedade precisa por meio da saúde e da educação. O livro Práticas inovadoras na educação superior em saúde surge nesse contexto de transformação visando ao desenvolvimento de profissionais de saúde reflexivos, críticos e emancipadores da realidade, lutando por concepções pedagógicas que incitem o aprender a aprender. Essas concepções inovadoras e integradas, ao serem adotadas nas práticas de educação em saúde, têm repercussões sistêmicas para usuários, famílias e comunidades nas quais os profissionais atuarão. A discussão e a vivência de propostas pedagógicas inovadoras é fundamental para a instrumentalização e a atuação dos docentes da saúde e dos futuros profissionais. Nesse sentido, este livro foi organizado para relatar experiências inovadoras e vivências pedagógicas na educação superior, promovidas por meio de estratégias problematizadoras e paradigmas educacionais atuais de formação em saúde. As principais temáticas abordadas no conjunto de capítulos são: avaliação da aprendizagem, educação híbrida, jogo digital, sala de aula invertida, saúde coletiva, educação médica, tecnologias digitais, pediatria, nutrição infantil, redes sociais, instrumento de avaliação, aulas laboratoriais, formação do farmacêutico, farmácia clínica, educação permanente, gravidez na adolescência, competências profissionais, medicina tradicional chinesa, currículo de Biomedicina e Farmácia.



Pr Ticas Inovadoras De Educa O Mediada Pelas Tecnologias Da Informa O E Comunica O


Pr Ticas Inovadoras De Educa O Mediada Pelas Tecnologias Da Informa O E Comunica O
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Author : Andrea Filatro
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2019-10-15

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro abarca bases teóricas, abordagens metodológicas e tendências tecnológicas relacionadas à inovação no campo educacional. O objetivo é fornecer uma possibilidade de reflexão para que os educadores possam contribuir para a construção do futuro da educação.



Pr Ticas Inovadoras Na Educa O B Sica


Pr Ticas Inovadoras Na Educa O B Sica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

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Este livro é o encontro dialógico e reflexivo de pesquisadores que procuram revelar as suas compreensões em torno do ato educacional de ensinar e aprender. Dessa forma, reflexões são feitas sobre as vivências e experiências dos sujeitos educacionais, enfatizando a compreensão de uma educação voltada para as práticas inovadoras na educação básica, as quais estão inseridas nos percursos de entrelaces e interfaces com a escola pública. Destacamos que compreendemos a inovação para além da conotação de algo novo, original e de primeira mão; a algo que em determinado contexto é uma novidade, mas já pode ter um uso corrente em outros; ou que carrega um propósito distinto daquele até então vigente, por isso, implica alterações. A proposta que trazemos aqui firma a inovação como “estratégias que expressam dinâmicas explícitas, com a intenção de alterar ideias, concepções, conteúdos e práticas em alguma direção renovadora em relação à existente” (FARIAS, 2002, p. 86). Sendo assim, esta obra nos leva a compreender a educação a partir de contextos originais, trazidos sob o olhar dos pesquisadores, levando-nos a refletir que não há como pensar a educação dissociada de um processo de construção crítico e reflexivo, além de apontar a importância de espaços educacionais libertos da imposição, verticalização e dominação.



Pr Ticas Inovadoras Na Educa O Letramento E Inclus O No Contexto Digital


Pr Ticas Inovadoras Na Educa O Letramento E Inclus O No Contexto Digital
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Author : Rita de Cássia Soares Duque
language : pt-BR
Publisher: EBPCA - Editora Aluz
Release Date : 2024-07-29

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Título: Práticas Inovadoras na Educação: Letramento e Inclusão no Contexto Digital Edição: 1. Ed Local de Publicação: São Paulo Editora: EBPCA – Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz Ano de Publicação: 2024 DOI: 10.51473/ed.al.pie ISBN: 978-65-85931-27-4 Organizadores: Rita de Cássia Soares Duque; Rosa Maria Lucena Xavier; Josimar Soares da Silva; Terezinha Sirley Ribeiro Sousa; Valéria Jane Siqueira Loureiro



Pr Ticas Inovadoras Aprendizagem Com Jogos Digitais


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Author : Rita de Cássia S. Duque
language : pt-BR
Publisher: EBPCA - Editora Aluz
Release Date : 2024-08-05

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No contexto educacional contemporâneo, a integração de tecnologias emergentes é essencial para atender às necessidades de uma geração digitalmente conectada. Entre as inovações mais relevantes, os jogos digitais se destacam como ferramentas poderosas que podem transformar a experiência de aprendizagem. Este livro, intitulado “Práticas Inovadoras: Aprendizagem com Jogos Digitais”, apresenta uma análise aprofundada de como essas tecnologias podem ser usadas para engajar e educar eficazmente. Os jogos digitais proporcionam uma abordagem interativa que vai além das metodologias tradicionais de ensino, criando um ambiente de aprendizagem ativo e envolvente. Eles estimulam os alunos, aumentam a retenção de informações e desenvolvem habilidades fundamentais, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a colaboração. Adicionalmente, os jogos digitais incentivam a inclusão, se adequando às necessidades educacionais especiais (NEE) e garantindo a igualdade de oportunidades para todos os estudantes. Este livro é dividido em cinco capítulos, cada um abordando aspectos essenciais da aplicação dos jogos digitais na educação. Desde os conceitos básicos e a evolução histórica até os benefícios práticos e as metodologias de ensino aplicadas, esta obra oferece uma visão abrangente e prática para educadores, desenvolvedores e formuladores de políticas. Esperamos que este livro inspire uma transformação na educação, tornando-a mais envolvente, eficiente e inclusiva. Rita de Cássia S. Duque Me em Ciências da Educação Pós Graduada em Educação Especial e TGD Pós Graduada em Psicologia Escolar e Educacional.



Avalia O Formativa


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Author : Benigna Maria de Freitas Villas Boas (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2019-10-31

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Avaliação formativa ou classificatória? Essa é uma dúvida enfrentada por muitos professores hoje. Nessa coletânea são apresentadas algumas práticas de avaliação formativa como possibilidades ao alcance de qualquer docente comprometido com as aprendizagens de seus alunos. São exemplos: a revisão por pares, o processo comunicacional da avaliação, o diálogo com crianças, os procedimentos que desconstroem a ênfase em notas e o trabalho com portfólio eletrônico em curso de formação de professores. Para adotar práticas bem-sucedidas, é necessário informar-se sobre o que é e como surgiu a avaliação formativa, como ela se diferencia da avaliação somativa – tão forte hoje em todos os sistemas de ensino –, quem são os principais autores que a ela têm dedicado estudos e pesquisas, como tem sido empregada. Enfim, é preciso deixar-se seduzir por suas vantagens.