Pr Ticas L Dico Reflexivas Na Forma O De Professores
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Pr Ticas L Dico Reflexivas Na Forma O De Professores
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Author : Regiane Da Costa Menezes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-03-10
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Esta obra é fruto da dissertação de mestrado da autora cuja pesquisa teve como ponto de partida a docência no curso de pedagogia de duas faculdades particulares da cidade de São Paulo. O estudo procurou provar o valor e as possibilidades de práticas lúdicas na formação de professores, independente da disciplina em questão. Nessa obra está descrito o percurso realizado no qual a pesquisadora descobriu-se do-discente , tornando mais própria a sua prática ao levantar e testar hipóteses e humanizando relacionamentos intencionalmente lúdico-reflexivos.
Ensino Em Saude Visitando Conceitos E Praticas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Arte & Ciência
Release Date : 2005
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Profiss O De Professor
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Author : Maria de Lourdes Spazziani
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora UNESP
Release Date : 2016-01-10
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Esta obra vem responder à necessidade de uma reflexão aprofundada sobre a natureza e a inserção social do trabalho do professor e sobre as condições em que esse trabalho se realiza no momento atual da sociedade brasileira. A formação de professores é a linha central que une as diversidades de, visões, posicionamentos e propostas que perpassam os textos que compõem o livro.
Inovar Com A Investiga O A O Desafios Para A Forma O De Professores
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Author : Ana Paula Pereira de Oliveira Cardoso
language : pt-BR
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2014-09-01
Inovar Com A Investiga O A O Desafios Para A Forma O De Professores written by Ana Paula Pereira de Oliveira Cardoso and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-01 with categories.
Esta obra aborda as atuais exigências inovadoras em educação e o interesse crescente da investigação-ação, enquanto metodologia capaz de apoiar os professores na investigação dos problemas que emergem das próprias práticas quotidianas, para as quais é necessário encontrar soluções, que permitam a melhoria pedagógica. Para isso, procura caraterizar a inovação pedagógica e relacioná-la com a investigação-ação, para depois dar conta da natureza, objetivos e exigências desta metodologia, caraterizada pelo triplo objetivo: produção de conhecimentos, modificação da realidade/inovação e formação dos participantes. A revisão teórica efetuada permite deduzir uma crescente evidência dos benefícios da investigação-ação na formação dos professores, sendo identificados alguns dos efeitos mais relevantes. Como síntese, são extraídas as principais implicações de ordem prática no domínio, tendo em vista o incentivo à utilização desta metodologia e o desenvolvimento profissional dos professores.
Uwa K R Dicion Rio Anal Tico Volume 5
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Author : Aline Kieling Juliano Honorato Santos
language : pt-BR
Publisher: Nepan Editora & Edufac
Release Date : 2020-12-30
Uwa K R Dicion Rio Anal Tico Volume 5 written by Aline Kieling Juliano Honorato Santos and has been published by Nepan Editora & Edufac this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-30 with Literary Collections categories.
Dicionário de Verbetes Analíticos
Hora Do Trabalho Pedag Gico Htp
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Author : Lenarde Nascimento Dos Santos Mendes
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01
Hora Do Trabalho Pedag Gico Htp written by Lenarde Nascimento Dos Santos Mendes and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.
Lenarde Nascimento dos Santos Mendes traz uma reflexão em torno das possibilidades formativas da Hora do Trabalho Pedagógico (HTP), relatada a partir de uma conversa entre coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino. A técnica do Grupo Focal permitiu emergir o perfil de uma profissão em busca de identidade. Ouvir os coordenadores favoreceu um recorte específico do dia a dia da atuação do coordenador pedagógico frente à formação docente em serviço, denominada Hora do Trabalho Pedagógico, além de traçar diretrizes para otimizar o potencial de cada profissional em sua função. Desse modo, os capítulos abordam desde o espaço/tempo da Formação em Serviço na escola – seus limites e possibilidades – até a formação praticada efetivamente. A partir das discussões apresentadas, a obra destina-se aos coordenadores pedagógicos, estudantes de Pedagogia e pesquisadores, que poderão ter um panorama completo do dia a dia nas instituições de ensino e planejar melhor suas estratégias para uma formação em serviço mais eficiente. Obrigada!
Pr Ticas Pedag Gicas Em Enfermagem
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Author : Cláudia Prado
language : pt-BR
Publisher: Difusão Editora
Release Date : 2018-03-06
Pr Ticas Pedag Gicas Em Enfermagem written by Cláudia Prado and has been published by Difusão Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-06 with Education categories.
O livro Práticas Pedagógicas em Enfermagem: processo de reconstrução permanente é o resultado de reflexões e discussões baseadas em referenciais teóricos bem como em crenças, valores e vivências de pesquisadores em Enfermagem, alunos de pós-graduação e enfermeiras com experiência em gestão e docência, comprometidas com a tarefa de ensinar e aprender em enfermagem. É indicado para educadores que desejam "re-pensar" suas práticas pedagógicas.
Education For The Twenty First Century
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Author : Hedley Beare
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-12-24
Education For The Twenty First Century written by Hedley Beare and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-24 with Education categories.
First published in 1993, Education for the Twenty-First Century grew out of a common and deep-seated concern about the way young people think of their own future, and about some of the relatively simplistic education reforms advocated, often by people with scant comprehension of modern educational practices. Schools as institutions, schooling patterns, the curriculum and teachers themselves have come under heavy criticism, but it has to be recognized that the problems in education have no lasting or satisfactory solutions while schools continue to operate out of the framework which has determined their raison d’être for the past two hundred years. The authors argue that schools do not need fine tuning, or more of the same; rather some of the fundamental assumptions about schooling have to be revised. They argue that learning about the future must become very much a part of the present, and they set out in the book some of the thinking and several techniques which permit us to confront the future and make it a more friendly place. The book will be of interest to students, teachers and policymakers.
Pr Ticas Educativas E Inova O
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Author : Raimunda Abou Gebran
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2019-05-14
Pr Ticas Educativas E Inova O written by Raimunda Abou Gebran and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-14 with Education categories.
Esta obra é resultado de uma construção coletiva elaborada a partir de estudos e pesquisas relacionados à inovação no processo educativo, realizados pelo grupo de pesquisa "Contexto escolar e processos de ensino e de aprendizagem: ações e interações" (Contepea), que, a partir de 2016, vem se preocupando com a temática relacionada à inovação e às práticas educativas. Dada a diversidade de conceitos, houve a preocupação em considerar inovação como um processo de ruptura paradigmática para além de procedimentos metodológicos e/ou tecnológicos. A inovação configura-se como um processo de reconstrução e mudança em um contexto histórico e social, como resultado da ação humana em tempo, lugar e circunstâncias determinados. O livro é composto por nove textos que tiveram como eixo norteador analisar, a partir de uma pluralidade de olhares, propostas e ações inovadoras que favoreçam a melhoria da prática educativa em diferentes níveis de ensino. Esta coletânea poderá ser utilizada como um recurso importante de formação e contribuir para reflexões dos educadores sobre as diferentes perspectivas e possibilidades inovadoras da práxis pedagógica.
Universidade E A Escola B Sica Experi Ncias De Pesquisa Colaborativa Na Forma O De Professores As
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Author : José Rubens Lima Jardilino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-21
Universidade E A Escola B Sica Experi Ncias De Pesquisa Colaborativa Na Forma O De Professores As written by José Rubens Lima Jardilino and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-21 with Education categories.
O que entregamos ao leitor é o resultado de pesquisa de longa duração que vem se desdobrando em monografias de estudos iniciais de estudantes da graduação, em iniciação científica monografias, em pesquisas de aprofundamentos e em dissertações de mestrado, que agora perfilam como projetos de futuras teses de doutorado desse ciclo de estudos e pesquisa. Foi opção do PPGE/Ufop e dos seus grupos de pesquisa eleger as questões mais afetas à escola pública, às implicações e aos desafios que elas trazem para a universidade, para a pós-graduação.