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Praktikumsbericht Lehramt An Grund Und Hauptschulen


Praktikumsbericht Lehramt An Grund Und Hauptschulen
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Praktikumsbericht Lehramt An Grund Und Hauptschulen


Praktikumsbericht Lehramt An Grund Und Hauptschulen
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Author : Stephanie Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-08-29

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: „Das Leben der Kinder ist eng verflochten mit dem der Erwachsenen. Es ist kein idyllisches Paradies. Kinder bleiben von den großen Klassenkonflikten nicht unberührt. Sie müssen die tragischen Fehler der Erwachsenen büßen...“ Das Eingangszitat von WEDDING mag vielleicht im ersten Moment nicht an den Anfang eines Praktikumsberichtes passen, jedoch denke ich das dieses Zitat nicht nur auf unser Gesellschaftsbild im Allgemeinen bezogen werden kann, sondern auch auf das Lern- und Lehrverhalten der Schüler und Lehrer übertragbar ist. Gerade Lehrer haben Schülern gegenüber eine große Verantwortung zu tragen. Sie haben eine Vorbildfunktion, sie sollen Schüler auf die Gesellschaft vorbereiten, einen ansprechenden und leistungsorientierten Unterricht bieten und dabei sollen so wenige Fehler wie möglich auftreten. Schüler sind offen, lenkbar und auch im fortgeschrittenen Alter noch zu begeistern. Sie sind auch in gewisser Hinsicht auf ihre Lehrkörper angewiesen, genauso wie der Lehrer auf seine Schüler. Diese wechselseitige Beziehung erfordert ein gewisses Maß an Empathie und Respekt dem Anderen gegenüber. Zum einen verleiht es dem Schulleben ein gewisses Bewusstsein und zum anderen schafft es eine gesunde Lernbereitschaft. Die Einsicht der Kinder von früher kann somit den Kinder von heute eine große Stütze im Leben sein. Fehler werden nicht nur in der Vergangenheit, sondern auch in der Zukunft gemacht! Während meines Praktikums an der SCHULE durfte ich eine gute Beziehung zwischen Schülern und Lehrern erleben. Das Verhältnis zwischen Nähe und Distanz war sehr ausgeglichen. Eine nahe oder enge Beziehung beherrschte überwiegend den Schulalltag. Besonders die Nähe sowohl in den Klassenverbänden als auch unter den Lehrern sowie zwischen Schülern und Lehrern war bemerkenswert. Demzufolge wurde auch aufrichtig und ehrlich mit den Fehlern des anderen umgegangen. Gerade diese Art und Weise des „aufeinander zu Gehens“ erleichterte mir enorm den Einstieg in den Schulalltag und bereitete mir große Freude im Umgang mit den Schülern und Kollegen.



Praktikumsbericht Lehramt Lehren An Einer Weiterf Hrenden Schule


Praktikumsbericht Lehramt Lehren An Einer Weiterf Hrenden Schule
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-02-15

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: bestanden, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit dokumentiert die Erfahrungen und Erkenntnisse während des berufsfelderschließenden Praktikums am Muster-Gymnasium in Berlin. Die Entscheidung, dieses Praktikum an der ehemaligen Schule zu absolvieren, wurde maßgeblich von den persönlichen Erfahrungen als Schüler an dieser Bildungseinrichtung beeinflusst. Die sechs Jahre am Muster-Gymnasium haben nicht nur das Verständnis für schulisches Lernen geprägt, sondern auch den Blick auf den Beruf des Lehrers als potenzielle Zukunftsperspektive gelenkt. Die vertraute Umgebung der Schule und die Erinnerungen an engagierte Lehrer haben den Wunsch, den Beruf der Lehrkraft zu erkunden, verstärkt. Dieser persönliche Bezug und die prägenden Erfahrungen bildeten die Grundlage für die Entscheidung, das berufsfelderschließende Praktikum an der ehemaligen Wirkungsstätte zu absolvieren. Zusätzlich zu der persönlichen Bindung an die Schule wurde die Möglichkeit, den Schulalltag nun aus der Perspektive angehender Lehrer zu erleben, als äußerst aufschlussreich und vielversprechend wahrgenommen. Die vorliegende Arbeit gliedert sich in verschiedene Abschnitte, beginnend mit einer Vorstellung des Muster-Gymnasiums und der persönlichen Motivation, das Praktikum an dieser Schule zu absolvieren. Ein besonderer Fokus liegt auf den Beobachtungen während des Praktikums, wobei eine spezifische Analyse im Kontext eines definierten Beobachtungsschwerpunktes stattfand. Dieser Schwerpunkt konzentrierte sich auf die Merkmale guten Unterrichts, wobei sowohl subjektive als auch möglichst objektive Aspekte dieses zentralen Lehrerberufs beleuchtet wurden. Im Verlauf dieser Arbeit wird nicht nur die Schule als Praktikumsort vorgestellt, sondern auch der Perspektivwechsel vom Schüler zum angehenden Lehrer detailliert betrachtet. Durch die Auswahl eines spezifischen Beobachtungsschwerpunktes sollen Einblicke in das Unterrichtsgeschehen gewonnen und Erkenntnisse über die Facetten des Lehrerberufs herausgearbeitet werden. Diese Arbeit ist somit nicht nur eine persönliche Reflexion über das Praktikum am Muster-Gymnasium, sondern auch eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Herausforderungen und Chancen, die der Beruf der Lehrkraft bereithält.



Musik Und Bildung


Musik Und Bildung
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1976

Musik Und Bildung written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1976 with Music categories.


Zeitschrift für Theorie und Praxis der Musikerziehung.



Short Films In Language Teaching


Short Films In Language Teaching
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Author : Engelbert Thaler
language : en
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2017-07-17

Short Films In Language Teaching written by Engelbert Thaler and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-17 with Literary Criticism categories.


The second volume in the new academic series SELT (Studies in English Language Teaching) is also divided into three parts: A. Theory – B. Methodology – C. CIassroom. Part A highlights the topic from the perspectives of different academic disciplines, in this case from a TEFL as well as from a film-didactic and a cultural-literary viewpoint. In part B, methodological contributions on selected short films and suitable procedures are assembled. Part C is a collection of concrete sample lessons for teaching English with short films at various levels. These lesson plans have been designed at university, carried out and evaluated by 11 experienced teachers, and finally revised by the editor. Peer reviewing is guaranteed by an academic advisory council consisting of six well-known TEFL professors. The new series, above all, aims at bridging didactic research and classroom practice. Thus it is intended for foreign language lecturers, students, teacher trainers and teachers.



Teachers Counseling Competence In Parent Teacher Talks


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Author : Mara Gerich
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-10-06

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In her doctoral thesis, Mara Gerich makes an important contribution to research on the topic of teachers’ counseling competence, particularly in the specific domain of parent-teacher talks with regard to the support of students’ learning processes. The author gains insights that permit several implications for educational practice, particularly within the context of teacher preparation and continuing education. Parent counseling on the support of students’ learning processes is emphasized as a central pedagogical task of teachers in international research on teacher professionalization and standards for teacher education.



Individual Development From 3 To 12


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Author : Franz E. Weinert
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1999-01-28

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A long-term, comprehensive longitudinal study analyzing developmental changes in the cognitive, social, and personality domain.



Talk And Social Structure


Talk And Social Structure
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Author : Deirdre Boden
language : en
Publisher:
Release Date : 1991

Talk And Social Structure written by Deirdre Boden and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Language Arts & Disciplines categories.


Talk is at the heart of everyday existence, yet social scientists have traditionally treated it as peripheral to human affairs and social structure. This collection of original essays offers a new and different perspective that sees talk as the fundamental framework of social interaction and social institutions.



Natural Histories Of Discourse


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Author : Michael Silverstein
language : en
Publisher: University of Chicago Press
Release Date : 1996-07-15

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Is culture simply a more or less set text we can learn to read? Since the early 1970s, the notion of culture-as-text has animated anthropologists and other analysts of culture. Michael Silverstein and Greg Urban present this stunning collection of cutting-edge ethnographies arguing that the divide between fleeting discursive practice and formed text is a constructed one, and that the constructional process reveals "culture" to those who can interpret it. Eleven original essays of "natural history" range in focus from nuptial poetry of insult among Wolof griots to case-based teaching methods in first-year law-school classrooms. Stage by stage, they give an idea of the cultural processes of "entextualization" and "contextualization" of discourse that they so richly illustrate. The contributors' varied backgrounds include anthropology, psychiatry, education, literary criticism, and law, making this collection invaluable not only to anthropologists and linguists, but to all analysts of culture.



The Life Of Adam


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Author : Giovanni Francesco Loredano
language : en
Publisher:
Release Date : 1748

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Using Learning Contracts


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Author : Malcolm S. Knowles
language : en
Publisher: Jossey-Bass
Release Date : 1986-10-09

Using Learning Contracts written by Malcolm S. Knowles and has been published by Jossey-Bass this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986-10-09 with Education categories.


A practical, proven method for engaging adult learners Adding accountability to the learning process has been shown to engage students more deeply and get them invested in their own outcomes. Using Learning Contracts provides practical guidance on implementation in the classroom or corporate setting, helping instructors individualize and add structure to the learning experience. With real-world tips and expert advice from a leader in adult learning, this guide is an invaluable resource packed with insight on using learning contracts effectively.