Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik
DOWNLOAD
Download Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik
DOWNLOAD
Author : Abdur Rahman
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2022-08-05
Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik written by Abdur Rahman and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-05 with Education categories.
Pembelajaran berbasis proyek (PJBL) merupakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik dalam belajar. Peserta didik dibiasakan untuk menemukan sendiri konsep materi pelajaran melalui proyek yang diberikan dengan mengkonstruksi pengetahuan dalam diri peserta didik. Mereka diberi kebebasan untuk mencari sumber yang dapat membantu menyelesaikan tugas proyeknya melalui studi pustaka, bertanya kepada guru ataupun memperoleh informasi di lingkungan sekitar. Model project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dan meningkatkan aspek-aspek keterampilan proses sains peserta didik seperti mengamati, mengelompokkan, menafsirkan, merumuskan hipotesis merancang percobaan, menggunakan alat dan bahan, serta menerapkan konsep.
Utilization Of Learning Media In Improving Learning Outcomes And Motivation
DOWNLOAD
Author : M. Arifky Pratama
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2021-10-12
Utilization Of Learning Media In Improving Learning Outcomes And Motivation written by M. Arifky Pratama and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-12 with Education categories.
Pendidikan di abad 21 bertujuan untuk membangun kemampuan intelegensi siswa dalam pembelajaran agar mampu menyelesaikan permasalahan yang ada di sekitarnya, membentuk intelegensi dalam dunia nyata tidak hanya dengan sekedar tahu, namun dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi di sekitar. Sejalan dengan hal tersebut, salah satu model pembelajaran yang efektif, efisien, dan menyenangkan adalah Project Bassed Learning (PjBL). Model pembelajaran PjBL dapat mendorong siswa terdorong lebih kreatif dalam mengikuti kegiatan belajar, guru hanya sebagai fasilitator dan mengevaluasi produk hasil kinerja siswa meliputi outcome yang mampu ditampilkan dari hasil proyek yang siswa kerjakan. Buku yang berjudul “Utilization of Learning Media in Improving Learning Outcomes and Motivation” ini berisi 11 (sebelas) bab pembahasan, di antaranya Belajar dan Pembelajaran, Project Based Learning, Problem Based Learning, Blended Learning, Model Pembelajaran Jigsaw, Model Pembelajaran Number Head Together, dll.
Panduan Dan Praktik Baik Project Based Learning
DOWNLOAD
Author : Antonius Malem Barus, Wahyu Wido Sari, Liza Stephanie, Intan Puri Rahayu
language : id
Publisher: PT Kanisius
Release Date :
Panduan Dan Praktik Baik Project Based Learning written by Antonius Malem Barus, Wahyu Wido Sari, Liza Stephanie, Intan Puri Rahayu and has been published by PT Kanisius this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Buku ini merupakan jawaban dari kegelisahan dari sekolah, guru dan orangtua akan arti dan implementasi model pembelajaran project based learning di sekolah melalui Kurikulum Prototipe yang terbaru (2022). Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami kondisi dunia saat ini di era VUCA. VUCA merupakan akronim dari Volatility (mudah berubah), Uncertainty (tidak pasti) , Complex (kompleks) and Ambiguity (ambigu) yang saling berelasi menggambarkan kondisi yang terjadi dalam realita masa kini. Di BAB 1 - SELAMAT DATANG DI DUNIA VUCA, pembaca akan diajak untuk memahami kondisi dan realita yang terjadi di Dunia saat ini melalui konser VUCA. Pendidikan memiliki andil yang sangat besar untuk mempersiapkan generasi masa kini untuk siap menghadapi kondisi VUCA yang terjadi di sekitar kita. Globalisasi, perkembangan teknologi dan pandemi meninggalkan banyak dampak VUCA terhadap dunia pendidikan hingga saat ini. Sistem pendidikan masa kini harus menghasilkan generasi muda dengan kemampuan abad 21 dan siap untuk terjun ke dalam kondisi VUCA dan siap untuk menghadapi tantangan-tantangan yang ada dengan cara menghubungkan Dunia pendidikan dengan dunia nyata (profesional dan industri) dengan memanfaatkan media dan teknologi. Di BAB 2 - PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN DESAIN PEMBELAJARAN, pembaca akan diajak memahami peta kurikulum di Indonesia dan model-model pembelajaran yang dapat menjadi referensi guru dalam merancang aktivitas pembelajaran di sekolah. Melalui referensi ini, guru dapat mengembangkan rencana pembelajaran untuk mencapai capaian pembelajaran melalui alur tujuan pembelajaran untuk peserta didik. Di BAB 3 - PENGEMBANGAN PBL DI SEKOLAH SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA , pembaca akan mempelajari berbagai macam contoh implementasi project based learning dengan cara yang sederhana melalui aktivitas yang menginsipirasi (inspiring), mencipta (creating) dan mendedikasikan (dedicating) karyanya. Aktivitas pembelajaran ini dapat diterapkan melalui maker education, STEM/ STEAM, innovation and entrepreneurship di mana peseta didik dapat menghasilkan karya dari setiap rancangan aktivitas Project Based Learning. Di BAB 4 - DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN, pembaca akan menemukan berbagai macam cara untuk mendesain media pembelajaran yang dapat digunakan dalam project based learning. Bab ini dapat menjadi referensi guru untuk membuat media pembelajaran dalam bentuk dijital dan non dijital. Di BAB 5 - REFLEKSI DAN PERAYAAN PEMBELAJARAN, pembaca akan disuguhkan aktivitas refleksi dan perayaan Project based Learning. Dalam bab ini, guru dapat menjadikan refleksi dan perayaan pembelajaran sebagai sarana dedikasi siswa terhadap karya yang dihasilkan melalui proses pembelajaran melalui open-ended learning environment. Dengan demikian, pembaca dapat memahami aktivitas project based learning secara keseluruhan melalui tahapan menginspirasi, mencipta dan mendedikasikan karya belajar. Yuk buat aktivitas pembelajaran yang bermakna, kontekskual, lokal dan berkarya melalui kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar.
Interdisciplinary Project Based Learning
DOWNLOAD
Author : Dwi Agus Sudjimat; Amat Nyoto; Maftuchin Romlie
language : id
Publisher: Media Nusa Creative (MNC Publishing)
Release Date : 2021-11-03
Interdisciplinary Project Based Learning written by Dwi Agus Sudjimat; Amat Nyoto; Maftuchin Romlie and has been published by Media Nusa Creative (MNC Publishing) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-03 with Education categories.
Buku berjudul “Interdisciplinary Project-Based Learning” ini disusun sebagai salah satu produk dari penelitian dasar berjudul “Revitalisasi Pembelajaran Program Produktif SMK Program Keahlian Teknik Mesin Melalui Penguatan Implementasi PjBL dan Pengembangan Karakter Pekerja Abad XXI untuk Menghasilkan SDM Berkualitas dan Berdaya Saing Tinggi” yang didanai oleh DRPM Kemristekdikti tahun 2019. Penulisan buku ini terselesaikan atas dukungan berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak. Penulis menyampaikan terima kasih yang mendalam kepada: (1) Ketua LP2M UM yang telah memfasilitasi dan mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan penelitian; (2) Para Kepala SMK dan Guru Kejuruan Program Keahlian Teknik Mesin yang telah berkenan menjadi informan/sumber data penelitian; dan (3) Para sejawat dosen yang telah berkenan memvalidasi isi dan tampilan buku ini. Kehadiran buku ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman teoritik dan aplikatif tentang project-based learning (PjBL) bagi para guru kejuruan SMK khususnya, dan para mahasiswa calon guru kejuruan pada SMK dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran bidang kejuran. Sejalan dengan kondisi sekolah yang sangat variatif dan tuntutan dunia industri yang begitu tinggi terhadap kualitas SDM lulusan SMK, maka implementasi PjBL dapat diterapkan dalam rentangan yang cukup luas, mulai dari model yang paling sederhana sampai dengan model yang paling kompleks, yang disebut sebagai interdisciplinary projectbased learning (I-PjBL). Model yang disebutkan terakhir tersebut sengaja dipilih menjadi judul buku ini didasarkan pada harapan agar mampu mematik semangat para guru, para pengembang pendidikan kejuruan, dan para calon guru kejuruan di SMK untuk mengkajinya lebih lanjut dan berkontribusi dalam pengimplementasiannya di SMK. Tentu saja model I-PjBL juga sangat berpotensi dalam pengembangan karakter pekerja abad XXI secara terintegrasi dalam pembelajaran kejuruan di SMK.
Jurnal Pendidikan Empirisme
DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher: Sang Surya Media
Release Date : 2018-06-01
Jurnal Pendidikan Empirisme written by and has been published by Sang Surya Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-01 with categories.
Jurnal Pendidikan "EMPIRISME" ini merupakan jurnal penelitian yang mewadai hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru-guru yang tergabung dalam Forum Komunikasi Pengembangan Profesi Guru Pengawas di Jawa Tengah. Pada Edisi 24 Volume ketiga memuat lima belas hasil penelitan dari guru-guru di Surakarta dengan latar belakang disiplin ilmu yang berbeda-beda sehingga menghasilkan berbagai macam hasil penelitian yang berbeda-beda pula. Akhirnya kami harapkan hasil jerih payah para guru yang telah bersusah-payah dan bersungguh-sungguh dengan hasil penelitian mereka, dapat berguna bagi dunia pendidikan pada khususnya dan berdampak positif pula pada masyarakat luas.
Stem Project Based Learning
DOWNLOAD
Author : Robert M. Capraro
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-04-20
Stem Project Based Learning written by Robert M. Capraro and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-20 with Education categories.
This second edition of Project-Based Learning (PBL) presents an original approach to Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) centric PBL. We define PBL as an “ill-defined task with a well-defined outcome,” which is consistent with our engineering design philosophy and the accountability highlighted in a standards-based environment. This model emphasizes a backward design that is initiated by well-defined outcomes, tied to local, state, or national standard that provide teachers with a framework guiding students’ design, solving, or completion of ill-defined tasks. This book was designed for middle and secondary teachers who want to improve engagement and provide contextualized learning for their students. However, the nature and scope of the content covered in the 14 chapters are appropriate for preservice teachers as well as for advanced graduate method courses. New to this edition is revised and expanded coverage of STEM PBL, including implementing STEM PBL with English Language Learners and the use of technology in PBL. The book also includes many new teacher-friendly forms, such as advanced organizers, team contracts for STEM PBL, and rubrics for assessing PBL in a larger format.
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
DOWNLOAD
Author : Idam Ragil Widianto Atmojo
language : id
Publisher: CV Pajang Putra Wijaya
Release Date : 2024-08-12
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka written by Idam Ragil Widianto Atmojo and has been published by CV Pajang Putra Wijaya this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-08-12 with Education categories.
Buku “Pembelajaran Berdiferensiasi (Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka)” ini disusun sebagai panduan bagi para calon pendidik dalam memahami dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka, yang diresmikan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) pada tahun 2022, memberikan ruang yang lebih luas bagi guru untuk berinovasi dan berkreasi dalam pembelajaran. Hal ini membuka peluang besar bagi penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang berpusat pada kebutuhan belajar individu peserta didik. Atas dasar itulah kemudian penulis merancang buku yang berisi konsep pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Kehadiran buku ini sangat diperlukan untuk mahasiswa di perguruan tinggi khususnya mahasiswa Program Studi PGSD dan pembaca umum yang berminat di bidang pendidikan Sekolah Dasar. Buku ini terdiri dari beberapa bab, yang membahas tentang: Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila, pembelajaran berdiferensiasi, kecerdasan majemuk, perkembangan peserta didik SD dan pembelajarannya, gaya belajar peserta didik SD, serta contoh rencana pembelajaran berdiferensiasi gaya belajar.
Creativity For 21st Century Skills
DOWNLOAD
Author : Jane Piirto
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2011-10-23
Creativity For 21st Century Skills written by Jane Piirto and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-23 with Education categories.
VERY practical, on target for schools today—good balance of theory with anecdotal connections.” “At first I was worried about the time involved. I discovered when given 5 minutes . . . the time is a continuation to their work in progress. Realizing that creativity does not have to consume large chunks of time is more meaningful than tokens.” “I like the tone of the writing. It feels like there is a conversation going on.” “I like the stories of famous people and how their creativity influenced and changed their lives.” CREATIVITY FOR 21ST CENTURY SKILLS describes what many creative people really do when they create. It focuses on the practical applications of a theoretical approach to creativity training the author has developed. Many suggestions for enhancing creativity focus on ideas that are over 60 years old. This new approach may be helpful for those seeking to develop 21st Century Skills of creativity. Five core attitudes (Naiveté, Risk-taking, Self-Discipline, Tolerance for Ambiguity, and Group Trust), Seven I’s (Inspiration, Intuition, Improvisation, Imagination, Imagery, Incubation, and Insight), and several General Practices—the use of ritual, meditation, solitude, exercise, silence, and a creative attitude to the process of life, with corresponding activities, are described, discussed, and illustrated. A discussion of how to be creative within an educational institution is also included. JANE PIIRTO is Trustees’ Distinguished Professor at Ashland University. Her doctorate is in educational leadership. She has worked with students pre-K to doctoral level as a teacher, administrator, and professor. She has published 11 books, both literary and scholarly, and many scholarly articles in peer-reviewed journals and anthologies, as well as several poetry and creative nonfiction chapbooks. She has won Individual Artist Fellowships from the Ohio Arts Council in both poetry and fiction and is one of the few American writers listed as both a poet and a writer in the Directory of American Poets and Writers. She is a recipient of the Mensa Lifetime Achievement Award, of an honorary Doctor of Humane Letters, was named an Ohio Magazine educator of distinction. In 2010 she was named Distinguished Scholar by the National Association for Gifted Children.
In Dialogue With Reggio Emilia
DOWNLOAD
Author : Carlina Rinaldi
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2006
In Dialogue With Reggio Emilia written by Carlina Rinaldi and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Early childhood education categories.
This book offers a collection of Rinaldi's most important articles, lectures and interviews between 1994 to the present day, organized around a number of themes and with a full introduction contextualizing each piece of work.
Young Investigators
DOWNLOAD
Author : Judy Harris Helm
language : en
Publisher: Teachers College Press
Release Date : 2011
Young Investigators written by Judy Harris Helm and has been published by Teachers College Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
This bestselling book has been completely updated and expanded to help teachers use the project approach in child care centers, in preschools, and in kindergarten, 1st grade, and early childhood special education classrooms. For those new to using projects, the book introduces the approach and provides step-by-step guidance for conducting meaningful projects. Experienced teachers will find the teacher interviews, children's work, photographs (including full colour), and teacher journal entries used to document the project process in actual classrooms very useful. This popular, easy-to-use resource has been expanded to include these new features: explicit instructions and examples for incorporating standards into the topic selection and planning process; a variety of nature experiences, with examples that show how project work is an excellent way to connect children to the natural world; an update of the use of technology for both documentation and investigations, including use of the Web as well as and video and digital cameras; and more toddler projects that reflect our increased knowledge from recent mind/brain research about toddler understanding and learning.