Psychologie De L Enfant


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Introduction La Psychologie De L Enfant


Introduction La Psychologie De L Enfant
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Author : Paul A. Osterrieth
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2004-11-04

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L'ouvrage présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant entre la naissance et l'approche de la puberté en donnant de cette évolution une image simple et concise mais rigoureuse. Tenant compte des dernières recherches, l'auteur met à la disposition de tous ceux que leurs activités ou leurs responsabilités placent devant le problème de l'enfance une description concrète du développement psychologique de l'enfant. Chaque stade, depuis le premier âge jusqu'à la maturité enfantine, est caractérisé et largement commenté.



Manuel De Psychologie De L Enfant


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Author : Jean-Adolphe Rondal
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 1999

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A pour objectif principal de rassembler et de présenter de manière abordable l'essentiel des données de base et des problématiques fondamentales qui se rapportent à l'enfant et au développement psychologique, envisagé dans ses aspects neuropsychologiques, sociaux, affectifs, cognitifs et langagiers.



Psychologie De L Enfant


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Author : Richard Cloutier
language : fr
Publisher: Boucherville, Québec : G. Morin
Release Date : 1990-01

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Ce livre presente une introduction au vaste champ de connaissances qu'est la psychologie de l'enfant. Periode intense de croissance physique, de developpement affectif, social et cognitif, l'enfance (0-12 ans) est le moment ou se definissent les structures psychologiques qui serviront d'outils dans les situations ulterieures d'adaptation.



Le D Veloppement Psychologique De L Enfant


Le D Veloppement Psychologique De L Enfant
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Author : Roger Deldime
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2004-09

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Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : * l'évolution de la conception à la naissance; * le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.



Introduction La Psychologie De L Enfant


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Author : Baudier-Delay
language : fr
Publisher: Mardaga Editions
Release Date : 1981

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ENFANT, psychologie, ADOLESCENT, vie pratique.



La Psychologie De L Enfant


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Author : Jean Piaget
language : fr
Publisher:
Release Date : 1975

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La Psychologie De L Enfant Les Trois Premi Res Ann Es


La Psychologie De L Enfant Les Trois Premi Res Ann Es
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Author : Bernard Perez
language : fr
Publisher:
Release Date : 1882

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Manuel De Psychologie Du D Veloppement De L Enfant Et De L Adolescent


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Author : Jean-Pierre Meloupou
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2013-07-01

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Ce guide s'appuie sur le fait que l'efficacité de l'éducation passe par une meilleure connaissance de l'être en développement. Il présente les arcanes de la psychologie de l'enfant, de la genèse jusqu'à son entrée dans l'âge mûr, ainsi que ses interdépendances avec les apprentissages et le système enseignement-apprentissage.



Psychologie De L Enfant


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Author : Richard Cloutier
language : fr
Publisher: Gaëtan Morin
Release Date : 2004

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Période de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion à l'existence humaine. C'est l'époque où se définissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement à l'adaptation. D'innombrables transformations physiques, cognitives, affectives et sociales ont lieu durant cette période du fait de la maturation et sous l'influence du milieu social et familial. Dans ce processus de changement, l'enfant est, bien sûr, un acteur de premier plan, car c'est lui qui doit se développer, et nul ne peut le faire à sa place. Le rôle de la famille, de la garderie et de l'école est de l'aider à se développer, à accroître ses capacités en veillant à renforcer son autonomie et à respecter sa personnalité. Réussir son enfance, c'est réussir une grande partie de sa vie. L'enfance est non seulement une période où la liberté adulte est encore à conquérir, mais aussi une période où le bonheur éprouvé dans le moment présent est garant de l'épanouissement ultérieur. Le présent ouvrage offre une synthèse des connaissances scientifiques résultant de la recherche sur les thèmes les plus importants dans le domaine de la psychologie du développement de l'enfant. Il a été conçu pour faciliter l'enseignement universitaire, et le contenu est présenté de manière à rendre aisée l'assimilation des notions fondamentales. Il est assorti d'une abondante bibliographie, utile pour la conduite de recherches approfondies sur des questions précises. L'ouvrage est un auxiliaire indispensable pour les intervenants professionnels, les enseignants et les parents.



L Volution Psychologique De L Enfant


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Author : Henri Wallon
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2020-07-08

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Henri Wallon, disparu en 1962, a été le grand fondateur en France de la psychologie moderne de l’enfant. Sans négliger, pour d’autres pays, le Suisse Jean Piaget, Arnold Gesell aux États-Unis, et, bien entendu, Sigmund Freud et Charlotte Bühler pour l’aire de langue allemande. L’œuvre de Wallon occupe donc une part importante dans l’héritage original et caractéristique de la psychologie européenne, lui-même d’une grande valeur actuelle et potentielle pour l’enseignant, le chercheur, l’étudiant, et en général le lecteur contemporain. Outre cela, L’Évolution psychologique de l’enfant (1941) représente l’exposé le plus synthétique et le plus complet de la pensée wallonienne. Du fait de la richesse interdisciplinaire de ses perspectives multiples, cet ouvrage reste d’un intérêt majeur, au-delà même de la psychologie de l’enfant, non seulement pour les psychologues des autres spécialités, mais aussi pour le public concerné par d’autres domaines du savoir, tels que les sciences de l’éducation, la psychanalyse, la médecine, les neurosciences, les sciences cognitives et, assurément, la philosophie. Émile Jalley, ancien élève de l’École Normale Supérieure, agrégé de philosophie, psychologue diplômé d’État, professeur honoraire à l’université Paris-Nord, a rédigé une introduction au texte original de l’ouvrage de Henri Wallon ici reproduit.