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Qualit Et Internationalisation De L Enseignement Sup Rieur


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Qualit Et Internationalisation De L Enseignement Sup Rieur


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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 1999-08-26

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L'internationalisation fait désormais partie intégrante des missions d'enseignement, de recherche et de services publics de bon nombre d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur. En outre, les institutions opèrent sur un marché ...



Qualit Et Internationalisation De L Enseignement Sup Rieur


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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 1999-08-17

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L'internationalisation fait désormais partie intégrante des missions d'enseignement, de recherche et de services publics de bon nombre d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur. En outre, les institutions opèrent sur un marché ...



Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational


Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational
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Author : Stéphan Vincent-Lancrin
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Abstract: Au cours des dix dernières années, de nombreux pays ont conçu des politiques explicites d'internationalisation de leurs systèmes d'enseignement supérieur, reconnaissant les avantages d'une expérience internationale pour préparer les étudiants à une économie en pleine mondialisation, ainsi que les nombreuses opportunités crées par la mobilité transnationale en termes d'innovation, d'amélioration et de développement des capacités dans l'enseignement supérieur et dans l'économie dans son ensemble. Des cas de fraude et des comportements opportunistes ont cependant montré que ces promesses s'accompagnent de risques pour les étudiants et d'autres acteurs de l'enseignement tertiaire. C'est précisément dans le but d'aider toutes les parties prenantes à minimiser ces risques et à renforcer les dynamiques d'ouverture, de collaboration et de transparence entre les pays que l'UNESCO et l'OCDE ont développé ensemble leurs Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfontalier. Analysant dans quelle mesure les acteurs de l'enseignement supérieur se sont conformés à ces lignes directrices en 2014, cet ouvrage intéressera les décideurs, les directeurs d'établissements d'enseignement supérieur et les agences d'assurance qualité, ainsi que les universitaires et autres parties intéressées par l'enseignement supérieur et son internationalisation



L Internationalisation De L Enseignement Sup Rieur


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Author : Laurent Cosnefroy
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2020-03-02

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Ce livre est le premier qui propose un bilan critique de l’internationalisation de l’enseignement supérieur en abordant à la fois les aspects politiques, économiques, institutionnels et pédagogiques. L’enseignement supérieur s’est massivement internationalisé ces dernières années. Dans tous les pays les plus développés économiquement, les universités cherchent à capter un public d’étudiants étrangers, à envoyer elles-mêmes leurs étudiants à l’étranger et à recruter des enseignants-chercheurs étrangers. Les finalités assignées sont multiples, parmi lesquelles mieux préparer les étudiants à travailler dans un monde multiculturel et globalisé, obtenir une meilleure visibilité à l’international en accédant au statut « d’université de classe mondiale », se manifestant entre autres par un classement en bonne place dans les palmarès les plus réputés (Shanghai, Times Higher Education). L’objectif de ce livre est de proposer une analyse globale du processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur en examinant les aspects politique, économique, institutionnel et pédagogique et en clarifiant plusieurs concepts utilisés dans ce domaine tels que globalisation, éducation transnationale, citoyenneté globale, compétence interculturelle, mobilité internationale et internationalisation chez soi. L’ouvrage développe en outre différents scénarios d’évolution de l’internationalisation de l’enseignement supérieur et avance des propositions pour qu’elle soit plus équitable et plus sociale.



Guidelines For Quality Provision In Cross Border Higher Education


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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2005-12-06

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With the recent increase in cross-border higher education, systems of quality assurance, accreditation and recognition of qualifications face big challenges. The Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education provide an ...



Qualit Et Reconnaissance Des Dipl Mes De L Enseignement Sup Rieur Un D Fi International


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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2004-10-04

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Cet ouvrage dresse un panorama des moyens qu’emploient certains pays pour faire face au défi de l’enseignement supérieur transfrontalier. Il examine également les cadres internationaux de reconnaissance des qualifications, notamment les Conventions régionales de l’UNESCO et les accords commerciaux.



Garantir La Qualit Dans Un Monde En Volution L Enseignement Sup Rieur La Crois E Des Chemins Premi Re Conf Rence Biennale Et Conf Rence G N Rale Du R Seau International Des Organismes De Promotion De La Qualit En Enseignement Sup Rieur Montr Al Canada 24 28 Mai 1993 Programme


Garantir La Qualit Dans Un Monde En Volution L Enseignement Sup Rieur La Crois E Des Chemins Premi Re Conf Rence Biennale Et Conf Rence G N Rale Du R Seau International Des Organismes De Promotion De La Qualit En Enseignement Sup Rieur Montr Al Canada 24 28 Mai 1993 Programme
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Author : Onil Dupuis
language : en
Publisher: Montréal : Conference of Rectors and Principals of Québec Universities
Release Date : 1993*

Garantir La Qualit Dans Un Monde En Volution L Enseignement Sup Rieur La Crois E Des Chemins Premi Re Conf Rence Biennale Et Conf Rence G N Rale Du R Seau International Des Organismes De Promotion De La Qualit En Enseignement Sup Rieur Montr Al Canada 24 28 Mai 1993 Programme written by Onil Dupuis and has been published by Montréal : Conference of Rectors and Principals of Québec Universities this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993* with Education, Higher categories.




Qualit Et Reconnaissance Des Dipl Mes De L Enseignement Sup Rieur Un D Fi International


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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2004-10-19

Qualit Et Reconnaissance Des Dipl Mes De L Enseignement Sup Rieur Un D Fi International written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-10-19 with categories.


Cet ouvrage dresse un panorama des moyens qu’emploient certains pays pour faire face au défi de l’enseignement supérieur transfrontalier. Il examine également les cadres internationaux de reconnaissance des qualifications, notamment les Conventions régionales de l’UNESCO et les accords commerciaux.



Les D Marches Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur En Europe


Les D Marches Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur En Europe
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Author : Anne Heldenbergh
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007-09-01

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La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mutuelle et donc, de façon évidente, la qualité de l'enseignement. Or la notion de qualité est par essence un concept rassembleur. Il n'existe pourtant pas encore de modèle européen communément admis. Il s'agit ici de clarifier le débat en accentuant le développement des démarches qualité.



La Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur


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Author : Juan-Francisco Perellon
language : fr
Publisher: Collection Savoir suisse
Release Date : 2003-01-01

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Aucune personne liée aux universités et aux écoles polytechniques ou spécialisées ne peut désormais ignorer ce qu'il faut comprendre par " la qualité dans l'enseignement supérieur ". Pas un professeur, pas un étudiant n'échappera au développement d'un nouveau système de contrôle qui a pris sur l'Europe, ces vingt dernières années, en des formes variées, une emprise irréversible. Dans un développement de si grande portée qu'il mérite le nom de révolution, lancé selon des principes divergents par la France, l'Angleterre et les Pays-Bas, il s'est agi pratiquement pour l'Etat de déterminer quelle autorité, dans chaque pays, notamment en Suisse, va " évaluer ", puis " accréditer " les établissements de niveau universitaire, et plus précisément leurs départements, leurs programmes, leurs filières. Dans un contexte de mobilité croissante, l'enjeu est énorme. Chaque haute école voit mettre en cause non seulement son prestige, mais son autonomie, son financement et son avenir.