Realidad Aumentada Y Educaci N


Realidad Aumentada Y Educaci N
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Realidad Aumentada Y Educaci N


Realidad Aumentada Y Educaci N
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Author : Julio Barroso Osuna
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2017-02-10

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Esta obra, realizada por profesores de la Universidad de Sevilla, la Universidad de Málaga y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, nace con la intención de ofrecer a los profesionales de la educación una visión holística, actual y práctica de la realidad aumentada (RA) (Augmented Reality) como una nueva tendencia tecnosocial emergente, eficaz en contextos formativos. A través de diferentes capítulos se contempla un marco teoricopráctico explícito que puede utilizar el docente en su desarrollo profesional y aplicarlo en su praxis educativa para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en ámbitos híbridos educativos. En este sentido, desde un lenguaje directo y comprensivo, sin menoscabo de su calidad científica, se vislumbra la aproximación conceptual a la realidad aumentada, experiencias educativas y ejemplos de entornos didácticos aumentados en ámbitos no universitarios y en la educación universitaria. En el ocaso de la obra se cristaliza el proyecto innovador RAFODIUM, único en el ámbito nacional, que surge con el objeto de analizar las posibilidades que la RA tiene para la formación. Estamos ante una obra de gran rigor científico e interés didáctico, que sirve como manual de referencia para la formación e innovación educativa; dirigido a cualquier profesional de la educación preocupado por promover, reflexionar e indagar en los aspectos teoricoprácticos de la realidad aumentada para la génesis de procesos de innovación curricular en sus aulas aumentadas.



La Realidad Aumentada Como Herramienta Educativa


La Realidad Aumentada Como Herramienta Educativa
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Author : CABERO ALMENARA, JULIO
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2018-06-01

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En lo que va de siglo un gran número de tecnologías está acercándose a las instituciones educativas. Entre las emergentes nos encontramos con la realidad aumentada (RA) o tecnología que permite agregar un objeto irreal a un contexto real.;Este libro está dirigido a la aplicación de la RA en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y en Bachillerato y aporta pistas, sugerencias y experiencias para su utilización.;Está estructurado en tres partes que combinan entre sí los fundamentos teóricos, la base de la realización de herramientas RA, y la práctica educativa real en el aula. Así, la primera parte aborda la presentación conceptual de la RA y sus implicaciones e incluye un capítulo dedicado a los lanzadores tradicionales de los objetos en RA: los códigos QR. La segunda, “Producción de objetos de RA aplicados a la enseñanza”, presenta programas que pueden ser utilizados por los docentes, y en algunos casos por los alumnos de los niveles superiores. Finalmente, la tercera parte se centra en la aplicación, uso y explotación educativa de la RA en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Se ofrecen tanto experiencias educativas en diferentes áreas de conocimientos y disciplinas como programas específicos de utilización.;Julio Cabero-Almenara es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla y director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y NN.TT. de esta misma universidad.;Ibán de la Horra Villacé es profesor de Secundaria en el ámbito científicotecnológico. Formador de docentes en TIC. Embajador en España de la Red Educativa Mundial REDEM.;Javier Sánchez Bolado es profesor de español en Esade Language Center (Universitat Ramon Llull). Su campo de investigación se centra en la realidad aumentada y sus posibilidades educativas aplicadas a la enseñanza del español (LE).



Realidad Aumentada Y Educaci N


Realidad Aumentada Y Educaci N
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Author :
language : es
Publisher:
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An Lisis Y Dise O De Experiencias Educativas En Realidad Aumentada


An Lisis Y Dise O De Experiencias Educativas En Realidad Aumentada
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Author : Gallego Trujillo, Germán Alberto
language : es
Publisher: Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente
Release Date : 2020-09-30

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Este libro desarrolla un modelo de análisis, especialmente desde la semiótica, de aplicaciones de Realidad Aumentada con propósitos educativos. La búsqueda del modelo derivó en realizaciones que coadyuvan en la comprensión de la RA con objetivos formativos en el contexto académico contemporáneo.



Posibilidades De La Gamificaci N La Realidad Aumentada Y La Rob Tica Educativa En La Etapa De Educaci N Infantil


Posibilidades De La Gamificaci N La Realidad Aumentada Y La Rob Tica Educativa En La Etapa De Educaci N Infantil
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Author : Esther Cortés Martínez
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-01-24

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Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2016 en eltema Pedagogía - Pedagogía de los medios, Nota: 8,95, , Idioma: Español, Resumen: El presente Trabajo Fin de Grado surge ante la reciente introducción de la tecnología al mundo educativo. Durante los últimos años se está produciendo una gran transformación tecnológica en la escuela en la cual, se han introducido nuevas metodologías que promueven el aprendizaje activo y colaborador del alumnado. El Trabajo que procedo a exponer tiene como objetivo principal mostrar la innovación y los retos tecnológicos en la escuela y está especialmente dirigido a educadores y a padres por ser piezas claves en la transformación de la sociedad y la educación. Se mostrarán las posibilidades de la gamificación como tendencia emergente en la educación. Con el fin de desarrollar la creatividad y la competencia digital en el alumnado se aprovechará el recurso de la robótica educativa. Además de ello, se darán a conocer las posibilidades de la realidad aumentada en la escuela. De todo ello brota la oportunidad de diseñar una guía para el profesorado con una serie de pautas que permitan crear experiencias innovadoras, superar los retos tecnológicos de la escuela y los desafíos de la alfabetización digital.



Realidad Aumentada Tecnolog A Para La Formaci N


Realidad Aumentada Tecnolog A Para La Formaci N
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Author :
language : es
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Realidad Aumentada


Realidad Aumentada
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Author : Victor del Carmen Avendaño Porras
language : es
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
Release Date : 2012

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Las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (NTIC) estan siendo utilizadas de modo creciente para potenciar la comunicacion y favorecer la gestion de la educacion, es decir, como entornos a traves de los cuales tiene lugar la comunicacion educativa. Es por ello que el diseno de materiales educativos fundamentado en objetos de aprendizaje (OA) u objetos virtuales de aprendizaje (OVA) es una tendencia que tiene cada vez mayor aceptacion y difusion en el mundo. Para los autores Navarro y Ramirez este modelo de diseno educativo para la educacion mediada por la tecnologia se esta conformando como campo de conocimiento multidisciplinario (Navarro y Ramirez, 2005). Un serio problema que produce ansiedad entre los profesores y los estudiantes que participan en programas de educacion a distancia, es no solo la falta de artefactos tecnologicos requeridos para operar los procesos de informacion y comunicacion implicados en esta modalidad educativa, sino tambien la carencia de competencias tecnicas y pedagogicas para llevar a cabo el desarrollo de los aprendizajes esperados."



La Realidad Aumentada Como Herramienta Educativa Acceso


La Realidad Aumentada Como Herramienta Educativa Acceso
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Author : JULIO CABERO ALMENARA
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A
Release Date : 2018-06-06

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Posibilidades De Uso Del Robot Bee Bot Y La Realidad Aumentada En La Clase


Posibilidades De Uso Del Robot Bee Bot Y La Realidad Aumentada En La Clase
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Author : Esther Cortés Martínez
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-01

Posibilidades De Uso Del Robot Bee Bot Y La Realidad Aumentada En La Clase written by Esther Cortés Martínez and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-01 with Education categories.


Tesis de Máster del año 2017 en eltema Didáctica - Educación en línea, Nota: 9,75, , Idioma: Español, Resumen: En la escuela actual se está produciendo una gran transformación tecnológica debido a la introducción de las nuevas tecnologías que fomentan el aprendizaje activo y colaborador del alumnado. El Trabajo que procedo a exponer tiene como objetivo general mostrar las posibilidades de la robótica educativa y la realidad aumentada como herramientas de aprendizaje en la escuela. Está especialmente dirigido a educadores y familias por ser piezas clave en la transformación de la sociedad y la educación. Con el fin de mejorar los resultados de enseñanza-aprendizaje del alumnado se hará uso del robot Bee-Bot y la aplicación de realidad aumentada Aurasma como herramientas facilitadoras para adquirir conocimientos curriculares. De todo ello brota la oportunidad de analizar cómo puede influir la metodología tradicional e innovadora en los resultados de los alumnos con los que se procede a llevar a cabo un diseño experimental que en base a la comparativa de grupos experimental y control permite analizar la influencia del uso del robot Bee-Bot y la realidad aumentada como herramienta de aprendizaje en el aula de Educación Primaria, y se extraerán conclusiones tras utilizar como herramientas la robótica educativa y la realidad aumentada y comprobar su viabilidad dentro del proyecto.



Uso De La Realidad Aumentada Ra Con Im Genes En 2d Y 3d Como Apoyo Al Proceso De Ense Anza Aprendizaje Del Sistema Seo Humano Con Estudiantes De Grado Quinto Del Colegio Suroriental De Boston


Uso De La Realidad Aumentada Ra Con Im Genes En 2d Y 3d Como Apoyo Al Proceso De Ense Anza Aprendizaje Del Sistema Seo Humano Con Estudiantes De Grado Quinto Del Colegio Suroriental De Boston
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Author : Luisa Fernanda Calonge Arias
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

Uso De La Realidad Aumentada Ra Con Im Genes En 2d Y 3d Como Apoyo Al Proceso De Ense Anza Aprendizaje Del Sistema Seo Humano Con Estudiantes De Grado Quinto Del Colegio Suroriental De Boston written by Luisa Fernanda Calonge Arias and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.


Resumen: El presente trabajo tiene como propósito desarrollar y evaluar una estrategia didáctica realizada en realidad aumentada con imágenes en 2D y modelos en 3D para la enseñanza del sistema óseo humano, el objetivo de este proyecto es determinar las diferencias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes por medio del uso de dichas herramientas, de igual manera, se busca proporcionar una serie de experiencias de aprendizaje contextual, de exploración y descubrimiento de la información y despertar el interés, tanto del docente como del aprendiz, de incorporar las tecnologías de la información y de la comunicación a su proceso de enseñanza aprendizaje. Para el cumplimiento de los objetivos trazados, este trabajo pretende desarrollar dos herramientas en Realidad Aumentada con la intención de implementarlo en la clase de ciencias naturales de los estudiantes de los grados quinto de primaria de Colegio Suroriental del Barrio Boston, ya que esta herramienta permite afectar al usuario por varios canales sensoriales y a la vez, combinar las imágenes en 2D como los prototipos realizados en 3D, con la finalidad de que la interacción del usuario con la herramienta lo conduzca a una serie de representaciones cognitivas que el sujeto puede incorporar a su estructura mental de manera más significativa.