Referencial Para Estrutura O E Gest O Das Escolas De Educa O Por Princ Pios
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Referencial Para Estrutura O E Gest O Das Escolas De Educa O Por Princ Pios
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Author : Roberto Rinaldi
language : pt-BR
Publisher: Associação de Escolas Cristãs de Educação por Princípios
Release Date : 2018-07-21
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O Referencial para Estruturação e Gestão fornece boas práticas alinhadas com os fundamentos da Abordagem Educacional por Princípios, para apoiar os gestores das escolas confessionais a trabalharem com uma visão abrangente e consistente da sua nobre missão. Ao estabelecer padrões, desdobrados em requerimentos básicos, documentação e responsáveis envolvidos, propicia orientação para a abertura e desenvolvimento de escolas cristãs aptas a cumprirem seu propósito na sociedade, de forma sustentável. As escolas confessionais enfrentam muitos desafios para manter os elevados ideais de sua fundação em sua operação regular, e ainda para crescer e aprimorar continuamente seus resultados. Este material oferece uma ótima ferramenta para capacitar sua liderança, baseado na experiência de vários programas de qualidade escolar e empresarial.
Escolas Charter No Brasil Solu Es Ou Amea As Aos Princ Pios Do Ensino
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Author : Henrique Dias Gomes de Nazareth
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-11-18
Escolas Charter No Brasil Solu Es Ou Amea As Aos Princ Pios Do Ensino written by Henrique Dias Gomes de Nazareth and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-18 with Education categories.
Escolas charter são escolas financiadas com fundos públicos e com gestão privada. Estão presentes em diversos países e são originárias dos EUA, onde representam uma parte significativa do sistema de ensino. Lá, existem charter desde 1992, quando a primeira escola do tipo foi inaugurada em Minnesota. Atualmente, 44 estados possuem charter, que são operadas por entidades com e sem fins lucrativos e atendem 3,3 milhões de estudantes. No Brasil, as iniciativas inspiradas nas charter são pontuais e localizadas em algumas redes de ensino, porém, houve um aumento das propostas nos últimos anos. O modelo é apresentado por seus proponentes como solução educacional para uma suposta ineficiência da escola pública. É apresentado como inovador e eficiente, porém, há controvérsias que serão exploradas neste livro. Este livro mergulha na compreensão do modelo internacional para analisar a proposta de escola charter brasileira mais ambiciosa até o momento. Entre os anos de 2016 e 2019, o estado de Goiás tentou entregar parte da gestão de 30% de suas escolas para Organizações Sociais de Educação recém-qualificadas. O processo fracassou em alguns pontos, mas gerou desdobramentos, como a implantação de um programa semelhante na educação profissional de Goiás. Indo além da superfície e dos pressupostos ideológicos apresentados pelos proponentes de escolas charter no Brasil, aqui, o leitor encontrará um posicionamento embasado sobre a formulação e a implementação de um programa que tenta importar modelos internacionais, mas esbarra nos princípios constitucionais para o ensino e na falta de experiência de organizações privadas na área da educação. Espera-se que este livro seja de valia para quem deseja entender a proposta de escolas charter e refletir sobre as perspectivas para a educação brasileira.
A Gest O De Escolas P Blicas Municipais
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Author : Raimundo Sousa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-03-30
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O cotidiano escolar está envolto em uma infinidade de questões que povoam a mente e práticas de profissionais, familiares e estudantes que convivem diariamente no espaço institucional na execução do serviço público educacional. Nesse sentido, esta obra comporta o esforço intelectual de um coletivo de pesquisadores comprometidos com o planejamento, a avaliação, a metodologia, a didática, os processos de ensino, a relação professor-aluno, não somente como campos de estudo, mas como meio de olhar a gestão da escola sob nova perspectiva – a da promulgação da qualidade do ensino sintonizada com a luta por uma sociedade democrática e solidária, aqui traduzido nas produções que dão corpo a este livro. Portanto, trata-se de uma importante obra que alimenta as reflexões e debates aos interessados na temática da gestão da educação pública.
Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-05-07
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Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenciando o quão presentes elas encontram-se em diversos contextos escolares e familiares, em busca da disseminação do conhecimento e do aprimoramento das competências profissionais e acadêmicas. Este volume traz vinte e seis (26) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e ensino. Os estudos abordam discussões como: ensino-aprendizagem; formação docente; violência escolar; formação docente; variações linguísticas; ensino lúdico; dificuldades na leitura e escrita; gestão democrática e participativa; leitura crítica; produções textuais; desafio do ensino da matemática e artes visuais; educação de jovens e adultos; leitura e interpretação; educação em tempos de COVID-19; literatura de cordel; novas tecnologias em sala de aula; ensino de história; ensino de língua portuguesa; método de letramento; serviço social; papel do psicopedagogo; ambientes escolares e os desafios da inclusão tecnológica; estudo do olho humano para ensino de física e por fim, formação do professor de ensino religioso. Por esta breve apresentação percebe-se o quão diverso, profícuo e interessante são os artigos trazidos para este volume, aproveito o ensejo para parabenizar os autores aos quais se dispuseram a compartilhar todo conhecimento científico produzido. Espero que de uma maneira ou de outra os leitores que tiverem a possibilidade de ler este volume, tenham a mesma satisfação que senti ao ler cada capítulo. Boa leitura!
Pesquisas Em Pol Tica E Gest O No Campo Da Educa O
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Author : Rosilene Lagares
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-11-28
Pesquisas Em Pol Tica E Gest O No Campo Da Educa O written by Rosilene Lagares and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-28 with Education categories.
A pesquisa em educação, de forma especial a pesquisa em políticas públicas educacionais com enfoque na gestão dos sistemas e escolas, é o caminho percorrido pelos autores. Tomando a educação como prática social, o município como unidade federativa autônoma situado no sistema articulado de educação, em um contexto de ataques à educação pública, pesquisadores do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Municipal (GepeEM) e do Observatório de Sistemas e Planos de Educação do Tocantins (ObSPE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e convidados apresentam resultado de estudos e pesquisas na perspectiva da educação como práxis social que articula o fazer e o pensar. Na trajetória os percalços se avolumam tendo em vista que ao analisar a execução de projetos, programas e planos educacionais levando-se em conta as metas nacionais, o princípio da gestão democrática e a atuação dos conselhos, identificam-se indicadores preocupantes bem como a presença ausente da comunidade escolar nas decisões e o distanciamento das práticas colegiadas! Destarte, tal discussão é urgente e necessária! É com esta certeza que as organizadoras da presente coletânea convidam os leitores à apreciação dessa importante publicação.
Gest O Escolar Desafios Oportunidades E Solu Es Vol 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-04-29
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Este segundo volume de “Gestão Escolar: desafios, oportunidades e soluções” continua a explorar os temas de gestão democrática nas escolas, oferecendo novos insights e soluções práticas. O livro é dividido em seis capítulos, cada um abordando diferentes aspectos da gestão escolar. O primeiro capítulo discute os desafios e progressos na implementação de uma gestão escolar democrática em escolas públicas. Segue-se um exame sobre o papel dos conselhos escolares na gestão pública, destacando a importância da participação comunitária na educação. O terceiro capítulo apresenta um estudo de caso em uma escola quilombola, mostrando as particularidades da gestão democrática em contextos culturais únicos. Já o quarto capítulo foca na inclusão, explorando como a gestão escolar pode ser adaptada para atender a todos os alunos de forma equitativa. O quinto capítulo argumenta pela necessidade de superar práticas autoritárias na gestão escolar, promovendo um ambiente mais colaborativo. Por fim, o sexto capítulo trata da importância da participação dos pais na educação dos filhos, oferecendo estratégias para aumentar esse envolvimento. Este livro é destinado a educadores, administradores escolares e formuladores de políticas, servindo como um recurso valioso para melhorar a gestão escolar através da participação e inclusão. Boa leitura!
Teorias Administrativas E Gest O Da Educa O
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Author : Jakson José Gomes de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-10-11
Teorias Administrativas E Gest O Da Educa O written by Jakson José Gomes de Oliveira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-11 with Education categories.
O livro Abordagens administrativas e gestão da educação traz em seu bojo algumas das diferentes concepções de administração, suas bases conceituais e teóricas que fundamentam a Teoria Geral da Administração e discute o papel do gestor eficaz, trazendo os princípios básicos para a sua eficácia e fomentando a discussão sobre a utilização das teorias da administração na gestão escolar. O autor se propôs a esta investigação e nos oferece uma leitura ampla, cautelosa e esclarecedora. Esclarecedora de uma realidade, mas, acima disso, esclarecedora de uma necessidade: pensar a educação como uma organização com pessoas, recursos e um meio que almeja um fim e um resultado, reconhecendo a realidade administrativa presente na educação brasileira. Por seu conteúdo marcante e linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma excelente fonte de erudição e discernimento a todos que se interessam pela defesa de uma teoria administrativa que preze pela gestão democrática para a educação brasileira.
Elei Es Como Forma De Provimento Da Dire O Escolar Na Rede Municipal De Ensino De Curitiba
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Author : Renata Riva Finatti
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-09-19
Elei Es Como Forma De Provimento Da Dire O Escolar Na Rede Municipal De Ensino De Curitiba written by Renata Riva Finatti and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-19 with Education categories.
À luz do conceito de democracia, o texto discute virtudes e vicissitudes do processo de provimento de equipes diretivas das unidades educacionais públicas do município de Curitiba/Paraná, onde, desde 1983, há normativas sobre consulta à comunidade para escolha de direções escolares. Não obstante, a operacionalização desta legislação não foi analisada quanto a sua efetividade como princípio democrático, foco deste estudo. No Brasil, além do imperativo constitucional para a gestão democrática da educação (art. 206), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) impõe a cada sistema a definição de normas de gestão democrática do ensino público. Ainda, os Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação vigentes explicitam o princípio e a consulta à comunidade para provimento da função de direção escolar. Assim, a pesquisa objetivou discutir conceitos de Estado, democracia e gestão democrática da escola pública; discutir e analisar as eleições como forma de provimento de equipes diretivas das escolas; descrever e analisar o provimento da função de direção das escolas na legislação de Curitiba; e criar banco de dados de profissionais que ocuparam funções diretivas das 184 escolas de Curitiba desde os primeiros processos eleitorais. Os dados demonstram que a rotatividade de profissionais na função de direção não é garantida por meio das eleições, na forma como essas foram tratadas na legislação até 2014, tampouco o instrumento, em si, garante gestões democráticas.
Educa O Contra A Barb Rie
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Author : Fernando Cássio
language : pt-BR
Publisher: Boitempo Editorial
Release Date : 2019-05-30
Educa O Contra A Barb Rie written by Fernando Cássio and has been published by Boitempo Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-30 with Education categories.
Contrapondo-se ao discurso sobre educação pautado apenas por indicadores, rankings e eficiência, a Boitempo lança Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar. Fernando Cássio, organizador da obra e especialista em políticas públicas de educação, convidou mais de 20 autores para propor um debate franco e corajoso sobre as principais ameaças à educação pública, gratuita e para todas e todos: o discurso empresarial, focado em atender seus próprios interesses; a perseguição à atividade docente e à auto-organização dos estudantes; e o conservadorismo que ameaça o caráter laico, livre e científico do ambiente escolar. Neste novo volume da coleção Tinta Vermelha, selo que busca provocar reflexões sobre assuntos atuais, temas como revisionismo histórico, experiências de educação popular, financiamento do ensino público, dilemas da educação a distância e a polêmica ideologia de gênero são abordados com rigor teórico e linguagem acessível. A obra conta com prólogo de Fernando Haddad e quarta capa de Mario Sergio Cortella. A 1a parte do livro trata dos desafios à condução e à organização do ensino público. Daniel Cara e Ana Paula Corti desenvolvem concisos panoramas sobre as políticas educacionais no Brasil nos últimos anos e a situação do Ensino Médio, respectivamente. Os textos de Carolina Catini e Marina Avelar ampliam o debate sobre a educação como mercadoria e o avanço dos interesses privados sobre o ensino público, enquanto o de Silvio Carneiro volta-se aos reflexos dessa concepção de educação na formação dos alunos, no que ele chama "ideologia da aprendizagem". Catarina de Almeida Santos trata de um modelo educacional que, embora apresente aspectos positivos em determinados contextos, tem sido usado para ampliar a mercantilização da educação e precarizar a formação dos estudantes: o ensino a distância. Já os ensaios de José Marcelino de Rezende Pinto e Vera Jacob Chaves discutem, nessa ordem, o financiamento da educação pública e os movimentos de financeirização no ensino superior privado lucrativo. A 2a parte da obra volta-se às atuais ameaças às práticas docentes e à educação democrática. Isabel Frade e Bianca Correa escrevem sobre as disputas na definição de políticas para a alfabetização e a primeira infância, respectivamente. Matheus Pichonelli aborda a educação domiciliar, prática polêmica defendida pelo atual governo e incluída como meta para os 100 primeiros dias de governo, enquanto Rudá Ricci faz a crítica da militarização das escolas. O debate das religiões de matrizes africanas e indígenas em sala de aula é feito por Denise Botelho, seguido por uma reflexão de Maria Carlotto sobre a guerra do governo federal contra os intelectuais brasileiros e a academia. Alexandre Linares e Eudes Baima abordam o famigerado Escola Sem Partido e a perseguição aos professores ele tenta impor nas escolas, enquanto Rogério Junqueira procura esclarecer o que seria, afinal, a "ideologia de gênero". Sérgio Haddad fecha a segunda parte com um texto sobre o educador Paulo Freire, mundialmente reconhecido, mas cada vez mais alvo do discurso reacionário no Brasil. A 3a e última parte aponta caminhos e desafios para uma educação democrática. Rodrigo Ratier tece um elogio à raiva e à revolta nas escolas, e Pedro Pontual aborda os desafios e as propostas para a educação popular e a participação social. A busca por novos recursos educacionais e o conhecimento como bem comum são os assuntos do ensaio de Bianca Santana, seguido por uma exposição de Sonia Guajajara sobre o modelo da educação indígena como forma de enfrentamento da barbárie. Alessandro Mariano aborda o projeto educativo das escolas do MST, que há 3 décadas formam pessoas de todas as idades e fomentam inovações pedagógicas.
Gest O Escolar No Brasil E Em Portugal
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Author : Raimundo Sousa
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-07-21
Gest O Escolar No Brasil E Em Portugal written by Raimundo Sousa and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-21 with Education categories.
A obra Gestão Escolar no Brasil e em Portugal: uma Introdução, por Raimundo Sousa, aborda a gestão escolar em dois países, Brasil e Portugal. Estruturado em quatro capítulos, o livro reúne estudos e pesquisas do autor sobre a realidade educacional em dois países que têm suas similaridades e também suas diferenças. A gestão escolar é uma delas, ambos os países passam por influências política, econômica e cultural. Na obra presente, o autor irá analisar e trazer reflexões sobre a construção e modelos dessas gestões.