Rela Es Tnico Raciais E Diversidade Cultural
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Rela Es Tnico Raciais Para O Ensino Da Identidade E Da Diversidade Cultural Brasileira
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Author : Mario Sergio Michaliszyn
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
Rela Es Tnico Raciais Para O Ensino Da Identidade E Da Diversidade Cultural Brasileira written by Mario Sergio Michaliszyn and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Brazil categories.
Rela Es Tnico Raciais Para O Ensino Da Identidade E Da Diversidade Cultural Brasileira
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Author : Mario Sérgio Michaliszyn
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2024-01-02
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Com o propósito de oferecer subsídios para o acompanhamento e a compreensão dos conteúdos acerca das relações étnico-raciais, esta obra analisa a influência das teorias raciais na construção das imagens atribuídas à figura dos povos africanos e indígenas. Além disso, aborda os aspectos relacionados à cultura, ao imaginário social e à construção de representações sociais.
Educa O Para As Rela Es Tnico Raciais Experi Ncias E Reflex Es
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Author : Aldieris Braz Amorim Caprini
language : pt-BR
Publisher: Edifes
Release Date :
Educa O Para As Rela Es Tnico Raciais Experi Ncias E Reflex Es written by Aldieris Braz Amorim Caprini and has been published by Edifes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Social Science categories.
No contexto das discussões sobre diversidade étnico-racial, a parti da Lei n.º 10.639, o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana coloca as atribuições dos sistemas e das instituições de ensino para a implementação na referida Lei. Os docentes e os servidores administrativos do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) vêm desenvolvendo ações nesse sentido por meio de políticas institucionais. Observa-se portanto atividades de ensino, pesquisa e extensão que materializam a educação para as relações étnico-raciais na instituição. Este livro reúne estudos, relatos e experiências de servidores da instituição e de parcerias na temática. Editora: Edifes Ano: 2018
Rela Es Tnico Raciais E Diversidade Cultural
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Author : Bruno Rodolfo Martins
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023
Rela Es Tnico Raciais E Diversidade Cultural written by Bruno Rodolfo Martins and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with Black people categories.
Prot Tipos De Ensino Educa O Das Rela Es Tnico Raciais
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Author : Geam Karlo-Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-01-30
Prot Tipos De Ensino Educa O Das Rela Es Tnico Raciais written by Geam Karlo-Gomes and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-30 with Education categories.
Um aspecto intrínseco à elaboração dos protótipos desta obra é que todos estão atravessados pela temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais em conformidade às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura afro-brasileira e africana. O termo étnico-racial abrange as características culturais, políticas e identitárias da população de origem afro-brasileira. Entre as principais intenções das atividades aqui propostas, está o respeito à diversidade, a educação contra o racismo e toda forma de discriminação e o envolvimento dos estudantes para se reconhecerem como nação culturalmente plural. Visa, assim, contribuir para uma perspectiva de educação decolonial, em que seja possível o espaço para discutir problemáticas concernentes à humanização e aos direitos humanos. Os quatro protótipos estão voltados para os Anos Finais do Ensino Fundamental e seguem os fundamentos teórico-metodológicos intrínsecos ao ensino de língua materna contemplando uma diversidade de gêneros textuais na cultura digital. As propostas estão divididas em práticas/eixos de linguagem (leitura/escuta, oralidade, produção de texto e análise linguística e multissemiótica) situados em quatro campos de atuação/circulação: Artístico-literário, Das práticas de estudo e pesquisa, Jornalístico-midiático e Vida pública.
Educa O Escolar Das Rela Es Tnico Raciais
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Author : José Antonio Marçal
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2024-01-02
Educa O Escolar Das Rela Es Tnico Raciais written by José Antonio Marçal and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-02 with Education categories.
Ao mesmo tempo que evidenciam um reconhecimento público das diferenças, as políticas de ações afirmativas contribuem para o combate de desigualdades socioeconômicas entre os grupos sociais que compõem a sociedade brasileira. Utilizando uma abordagem historicista, ou seja, admitindo que as teorias e os fatos são históricos e possuem relação entre si, esta obra procura evidenciar os motivos do surgimento e desenvolvimento do contexto sociocultural e científico que proporcionou uma educação escolar que respeita a diversidade cultural. Há, ainda, recursos que facilitam a aprendizagem, tais como sugestões de atividades e de leituras complementares.
Diversidade E A Es Afirmativas Combatendo As Desigualdades Sociais
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Author : Shirley Aparecida de Miranda
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-06-30
Diversidade E A Es Afirmativas Combatendo As Desigualdades Sociais written by Shirley Aparecida de Miranda and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-30 with Education categories.
Brasil que emerge nesta primeira década do novo milênio encontra-se marcado por importantes avanços em diversas áreas. No entanto, necessita ainda incorporar em sua agenda política o enfrentamento do persistente quadro de desigualdades secularmente instalado no país. Abordagens propostas pela mídia sobre questões como o racismo, as desigualdades de gênero, a concentração da terra, dentre outros, exibem uma conotação conservadora acerca da situação social do país. Utilizando-se de argumentos pretensamente fundados na defesa dos princípios democráticos, advogam a manutenção de privilégios. De praxe, argumentam que o problema das desigualdades sociais deve ser resolvido com a melhoria da qualidade da escola pública, imputando especialmente a educadoras e educadores a responsabilidade pela falta de igualdade de oportunidades para o conjunto da população brasileira na efetivação de direitos. A publicação do Caderno Diversidade e Ações Afirmativas: combatendo as desigualdades sociais visa a apresentar um contraponto a essa visão, oferecendo-nos a oportunidade de situar a questão das lutas sociais pela ampliação dos direitos no contexto de lutas históricas que têm os movimentos sociais como protagonistas. O texto tem o mérito de situar esses embates em vários espaços, oferecendo-nos uma instigante reflexão sobre os desafios situados no espaço escolar e no campo das práticas pedagógicas. José Eustáquio de Brito Professor da Faculdade de Educação da UEMG Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Relações Étnico-Raciais
Caminhos Para Diversidade
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Author : Breno Rodrigo de Oliveira Alencar
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2024-03-05
Caminhos Para Diversidade written by Breno Rodrigo de Oliveira Alencar and has been published by Editora IFPB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-05 with Education categories.
A coleção Caminhos para a Diversidade representa uma parceria entre três institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: IFPA, IFRN e IFPB. O segundo volume apresenta resultados de pesquisa e experiências exitosas acerca das relações étnico-raciais e de gênero. Esse volume traz textos que propõem caminhos para pensar, agir e educar, na EPT, a partir de olhares plurais, a partir da própria diversidade que constitui a sociedade. Publicar trabalhos e dar a ver os pesquisadores e pesquisadoras que pensam e discutem as questões ligadas ao gênero e as relações étnico-raciais na EPT é relevante não apenas para publicar os trabalhos desenvolvidos ou para compartilhar experiências exitosas, mas para fundamentar cada vez mais o campo da pesquisa educacional, permitindo conceber melhores caminhos para as demandas educacionais da sociedade que respeita a diversidade. Os capítulos desta obra, em seu volume II são: 1) “Que horas elas voltam?”: sentidos de educação para funcionárias terceirizadas do Instituto Federal do Rio Grande do Norte -- Jacione Borges de Souza, Avelino Aldo de Lima Neto e Robério Nunes Maia 2) Coletivos estudantis e suas contribuições para a formação integral na educação profissional e tecnológica -- Andrea Procópio Lourenço e Adilson Ribeiro de Oliveira 3) Cultura como Educação: um possível pequeno avanço decolonial no conteúdo programático da Educação Física do IFPA - Campus Tucuruí -- Antonio Alencar Filho, Jairson Monteiro Rodrigues Viana e Olivar de Souza Martins 4) Dançando as diversidades: uma marca de coreografias autorais -- Lilian Lima da Silva e Mauren Lopes de Carvalho 5) Educação, cultura e arte na formação dos jovens: tecendo histórias e memórias do quilombo santa rosa -- Márcia Gardênia Lustosa Pires, Maria Eliziana Pereira de Sousa e Edilene Monteiro Fernandes 6) Encrencas de gênero e o trabalho de psicólogos/as escolares -- Aline Rocha Bezerra 7) Escrivivências e producências artísticas no ensino médio: o encontro das artes visuais com os contos de Conceição Evaristo e Cristiane Sobral -- Aline Patricia da Silva, Ana Cristina Pinto Bezerra e Lucifrance Figueiredo da Cunha 8) Juventude negra, educação e ações afirmativas como reparação das desigualdades -- Maria Aparecida Miranda 9) NEABI: um espaço de decolonialidade para potencializar a formação humana integral no IFRN -- Nilton Xavier Bezerra e Ilane Ferreira Cavalcante 10) Negras e negros diante da dualidade estrutural: sentidos históricos das cotas raciais na Rede Federal -- Márcia Aparecida de Oliveira e Lerice de Castro Garzoni 11) Notas sobre heteroidentificação nas seleções de cursos técnicos do Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo (2021 – 2022) -- Luan do Carmo da Silva 12) O poder feminino em foco: uma análise dos estudos de gênero e sua relevância -- Maria Thaís de Oliveira Batista e Priscila Nunes Brazil 13) O virtual e o feminino: utilizando jogos eletrônicos para desenvolver práticas educacionais sobre questões de gênero à luz da transversalidade curricular -- Rejane Alves de Araújo e Roni Costa Ferreira 14) Relações de gênero no cotidiano escolar: saberes e experiências de jovens estudantes -- Raquel Guimarães Lins e Roney Polato de Castro - Você também pode baixar o link no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/457
Diversidade Tnico Racial E As Tramas Da Escrita Historiografia Mem Ria E Ensino De Hist Ria
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Author : Luís César Castrillon Mendes
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-09-18
Diversidade Tnico Racial E As Tramas Da Escrita Historiografia Mem Ria E Ensino De Hist Ria written by Luís César Castrillon Mendes and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-18 with Education categories.
Esta obra, composta por textos de professores pesquisadores de diversas instituições brasileiras, apresenta diferentes abordagens acerca de temáticas sociais relevantes para a sociedade brasileira na contemporaneidade, como a escrita historiográfica, o ensino de História na educação básica e superior e sua interface com questões relacionadas à educação para as relações raciais africana e afro-brasileira, a diversidade cultural, identidade e diferença na formação e prática pedagógica de professores, questões representativas e problemáticas de um país multicultural como o Brasil.
Rela Es Tnico Raciais E Curr Culo
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017
Rela Es Tnico Raciais E Curr Culo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
O livro “Relações Étnico-Raciais e Currículo” pretende cumprir um importante papel na afirmação da relevância da temática étnico-racial para potencializar currículos onde a cultura afro-brasileira e africana, e as culturas dos povos indígenas, tenham lugar em nosso cotidiano escolar. Resultado de iniciativa desta Secretaria de Educação, a obra revela uma rede de ensino criativa e valente para discutir as temáticas e desafios relacionados à discriminação racial. Ressaltamos que este livro também pretende revelar potencialidades para ampliação da temática com plurais referenciais teóricos e práticas pedagógicas. Registramos mais de uma década da promulgação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008. E, celebrar esta trajetória de lutas pela afirmação de uma escola democrática onde todos tenham o seu lugar, com esta obra, enriquecerá os debates atuais, possibilitando aporte teórico-prático para docentes e gestores educacionais. O objetivo é favorecer a formação continuada, promovendo o reconhecimento do protagonismo de profissionais da educação que, em seus diferentes papéis, ampliam o potencial da diferença que, criativamente, revela múltiplas formas de práticas pedagógicas e reflexões em nossas unidades escolares. Na rede municipal de educação de Niterói, nas unidades de educação infantil e de ensino fundamental, temos inúmeras atividades desenvolvidas por Diretores(as), Pedagogos(as) e docentes que privilegiam as temáticas das relações étnico-raciais. Contudo, pensamos que o processo de educação requer a reflexão constante de toda comunidade escolar para desbanalização de discursos e de situações que denotam o não reconhecimento das diferenças e da diversidade cultural. Nossas ações educativas estão pautadas em relações dialógicas para formação humana. Esta obra envolveu docentes de nossa rede e pesquisadores/docentes que atuam nas licenciaturas de renomadas universidades do Rio de Janeiro. Portanto, traz a marca da valentia e compromisso de trajetórias docentes e acadêmicas, com uma educação que tem como um de seus principais fundamentos a garantia de uma escola, onde todos os mundos tenham o seu lugar. Flávia Monteiro de Barros Araújo Secretária Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói