Repensando La Educaci N En Nuestros Tiempos
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Repensando La Educaci N En Nuestros Tiempos
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Author :
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2000
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La Educaci N En Tiempos D Biles E Inciertos
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Author : Arellano Duque Arellano
language : es
Publisher: Anthropos Editorial
Release Date : 2005
La Educaci N En Tiempos D Biles E Inciertos written by Arellano Duque Arellano and has been published by Anthropos Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Este texto es el producto de un intercambio que parte del reconocimiento de una profunda crisis cultural de la Educacion e intenta, desde los bordes de los saberes institucionalizados localizar lugares compartidos de deflexión situada permitirá mirar y hacer experiencia formativa leyendo e imaginando desde otros horizontes distintos centrado en la lógica instrumental. Se genera un mapa de reflexión pedagógica que integra repensar la educación y la pedagogía, la memoria y la alteridad, los medios de comunicación, lo femenino y lo mítico, el juego, el saber, el caos y la enseñanza, la infancia y la ética, abriendo un horizonte rico en experiencias partiendo de un mundo recorrido por la incertidumbre y la finitud.
Repensando La Educaci N Superior
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Author : Felipe Trillo
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2021-03-16
Repensando La Educaci N Superior written by Felipe Trillo and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-16 with Education categories.
La educación superior no es un arquetipo que se define de una vez y para siempre. Como espacio de intervención profesional -común a miles de profesores repartidos por el mundo en múltiples titulaciones y especialidades-, se reclama también como un campo de estudio y de investigación permanente que exige repensarla en gerundio; porque la educación superior es obra humana felizmente inacabada, que no se agota en las disposiciones normativas ni se erige en doctrina de manual. La educación superior, si quiere serlo, se acompasa a los tiempos; lo suyo es servir como motivador contrapunto a rutinas e inercias y como incisivo contraste a intereses espurios. Repensar la educación superior es lo que ha hecho siempre el profesor Miguel Á. Zabalza, a quien se homenajea con este libro. Y en eso están también todos los autores que participan en él. De ahí se explica el subtítulo Miradas expertas para promover el debate. Pues todo cuanto se presenta en este libro sobre la innovación educativa, el diseño curricular, la calidad social, la enseñanza universitaria, la pedagogía inclusiva, la digitalización, la formación del profesorado, el liderazgo, la investigación-acción, los estudiantes y la evaluación, aspira a suscitar un debate con los lectores, ya sean profesores, investigadores o estudiantes. En el libro, en términos de competencias, son muchos los conocimientos que se aportan, interesantes las habilidades de pensamiento que se ejemplifican, emocionantes las actitudes que se contagian y muchas las preguntas que animan a una reconstrucción crítica de las teorías y prácticas más al uso en la actualidad. En definitiva, hipótesis para la investigación y la acción.
Repensando La Educaci N Comparada Lecturas Desde Iberoam Rica
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Author : Felicitas Acosta
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2016-02-19
Repensando La Educaci N Comparada Lecturas Desde Iberoam Rica written by Felicitas Acosta and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-19 with Education categories.
En las últimas tres décadas, los procesos de globalización y las fuerzas de alcance mundial que poseen las organizaciones gubernamentales internacionales y/o regionales, las organizaciones no gubernamentales y las redes mundiales de educación han socabado los enfoques comparativos tradicionales; lo cual nos ha impulsado a repensar las estrategias y unidades de comparación. El estudio de las relaciones entre lo global y lo local, el desarrollo de perspectivas como la transitología, o la teoría de la cultura mundial, la conceptualización de los procesos de borrowing/lending o la díada internacionalización/externalización son ejemplos de los cambios aludidos. Incluimos en esta obra estudios recientes y reflexiones teóricas desarrolladas en ese marco de renovación metodológica y conceptual, con trabajos que tienen como objetivo analizar los temas y los enfoques que se han desarrollado en el campo de la educación comparada durante la última década en diferentes ámbitos académicos de América del Norte, Europa, Australia y Asia. Asumimos también el desafío de poner en circulación en el ámbito hispanoparlante algunos de los aportes más recientes en los estudios comparados con el fin de promover y fortalecer el intercambio teórico entre diferentes tradiciones académicas.
Repensar La Educaci N Para Un Mundo Global Y Transcultural
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Author : Encarna Soriano
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2016-01-01
Repensar La Educaci N Para Un Mundo Global Y Transcultural written by Encarna Soriano and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Repensar La Educaci N
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Author : Winfried Böhm
language : es
Publisher: Pontificia Universidad Javeriana
Release Date : 2004
Repensar La Educaci N written by Winfried Böhm and has been published by Pontificia Universidad Javeriana this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Enseñanza categories.
Introducción: invitación provocadora para enseñar y educar mejor - Platón: enseñanza: ¿"E(x)ducere" o "introducere? - Agustín: ¿Puede enseñar, en verdad, el maestro? - Herbart: ¿importa la teoría pedagógica para la acción educativa? - Schleiermacher: ¿nos sirve un currículo para educar? - Pestalozzi: el hombre es obra de ¿la naturaleza, la sociedad o sí mismo? - Rousseau: ¿Es peligrosa la educación para el hombre? - Freire versus skinner: ¿ educación liberadora o condicionante? - Comenio: ¿debe darse la misma educación a cada persona? - Marx: ¿educación por el trabajo? - Personalismo: ¿qué criterio último puede orientar el trabajo diario del maestro?
La Educaci N En Los Tiempos Del Covid 19
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Author : Ignacio Abdón Montenegro Aldana
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-06-15
La Educaci N En Los Tiempos Del Covid 19 written by Ignacio Abdón Montenegro Aldana and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-15 with categories.
La pandemia del COVID-19 ha generado cambios culturales abruptos en la vida cotidiana de las personas, en las relaciones sociales, en la producción y distribución de bienes y servicios, y en la forma de gobernar. Se ha acrecentado el uso de tecnologías para facilitar la comunicación, el teletrabajo y la educación a distancia. También se han mostrado con mayor crudeza los problemas perenes de la sociedad como la pobreza, el desempleo, las inequidades, la violencia, la discriminación y el deterioro ambiental. En el escenario educativo, los viejos problemas se han conjugado con las nuevas dificultades, propias de educar en la distanciaEste panorama ofrece un reto para educadores, instituciones educativas, familias y sociedad, en general. El desafío es cuidar la vida de los estudiantes, seguirla cultivando a través de la educación, y al mismo tiempo, conservar la integridad física y mental de los educadores. Se vuelve imperativo repensar el sentido de la educación, revisar las estrategias de formación, las actividades de aprendizaje y las formas de evaluar. La educación en esta época no puede estar limitada a la prescripción de actividades dispersas para lidiar el encierro de los niños y jóvenes. Es necesario organizar acciones coherentes y contextualizadas que aporten de manera significativa a la íntegra formación de las personas, al desarrollo de sus potencialidades para forjarlas como seres singulares y constituir el ser social que habita en los colectivos humanos.En el ciclón de la crisis, han confluido los diversos problemas no resueltos de nuestra sociedad, volviendo la pandemia más letal. Y tal vez, lo peor sea que, nos estemos acostumbrado a sufrir plagas, aún más severas, sin enfrentarlas colectivamente. Pero también, han concurrido las expresiones más sublimes de lo humano, para salir del torbellino y pensar que, aún es posible decidirnos a transitar un camino colectivo más seguro. Las grandes transformaciones en lo cotidiano, en lo ambiental, en lo económico y político, serán el fundamento para el florecimiento de la civilización, como expresión suprema de la cultura: constituirán el legado principal que nos habrán dejado estos tiempos del COVID-19.
Repensando La Organizaci N Escolar
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Author : Mariano Fernández Enguita
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 2008-03-01
Repensando La Organizaci N Escolar written by Mariano Fernández Enguita and has been published by Ediciones AKAL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-01 with Education categories.
Hubo un tiempo en que la institución escolar representaba la apertura a un mundo nuevo inaccesible de otro modo para la población sumergida en pequeñas comunidades tradicionales. Fue un tiempo en que unos pocos enseñaban a algunos más, y en el que, después de todo, había claridad y seguridad sobre los fines de la educación. en el que había, sobre todo, una gran estabilidad en la estructura organizativa y en el entorno, lo que se traducía en un contexto de previsibilidad, tranquilidad y certidumbre para los docentes. Las cosas han empezado ha cambiar cuando este entorno humano y tecnológico ha perdido esta estabilidad. La respuesta: la reforma. La cantinela: que las reformas deben venir acompañadas por aumentos de los recursos. Es, ciertamente, una demanda justificada (los nuevos alumnos necesitan más), pero también una manera de desentenderse y un reconocimiento de la impotencia (los nuevos profesores ofrecen menos). Sin embargo, aunque la consigna más dinero para la educación es algo que siempre suena bien (los niños, el futuro, la sociedad del conocimiento…), no puede ser una demanda incondicional. Puede incluso que la sociedad haya de considerar otras prioridades. En todo caso, estos son los mimbres que tenemos y con ellos hay que construir el cesto, pero lo que significa esencialmente es que los centros de enseñanza ya no pueden funcionar solos, ni de cualquier manera, ni abandonados a las prácticas profesionales aisladas de sus integrantes. La cuestión es cómo obtener más que la suma de los incrementos individuales de recursos docentes. La solución sólo puede estar en la organización de la escuela entendida en su sentido más amplio: estructura formal, clima de trabajo, papel de los órganos colegiados, estilo de dirección, cultura profesional, relaciones con la comunidad, ubicación de la capacidad de decisión, grado de autonomía de los profesores y los centros, intervención municipal, cooperación con otras organizaciones, grupos e instituciones, clima escolar y de aprendizaje, relaciones con las familias, etc. Ése es el camino que, en varias de sus facetas (no necesariamente en todas), abordan los trabajos que forman este volumen.
Repensar La Educaci N
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Author : Fundación Empresarios por la Educación
language : es
Publisher: Ariel Colombia
Release Date : 2022-03-21
Repensar La Educaci N written by Fundación Empresarios por la Educación and has been published by Ariel Colombia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-21 with Education categories.
Repensar la Educación: rutas para mejorar la calidad educativa, es el producto de meses de trabajo de la Fundación Empresarios por la Educación y un selecto grupo de prestigiosos investigadores que se dieron a la tarea de trazar una hoja de ruta y hacer las recomendaciones indispensables para transformar la educación en Colombia. Con un llamado de urgencia para los tomadores de decisión en políticas públicas, y sobre todo viendo los enormes estragos que la pandemia dejó en los niñas, niños, adolescentes y jóvenes, el libro aborda los ejes de transformación, las alternativas prácticas y las formas de implementación para mejorar la calidad de la educación en Colombia. Bajo la metáfora de la imperiosa necesidad de reparar un barco maltrecho por el paso del tiempo, saliendo de los vientos huracanados del Covid 19 y aun navegando tiempos muy convulsionados, este libro propone salidas para mejorar la educación desde sus ángulos más estratégicos: la financiación, la innovación y la tecnología, la calidad docente, los sistemas de información, entre otros. Estas líneas buscan desesperadamente conseguir una educación de calidad que les dé herramientas a los estudiantes para afrontar los desafíos de la vida y ser felices en ese camino. Es lo mínimo que se merecen las nuevas generaciones.
Re Imagining Comparative Education
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Author : Peter Ninnes
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2004-06-09
Re Imagining Comparative Education written by Peter Ninnes and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-06-09 with Education categories.
This book provides clear and concise discussions of key elements of contemporary social theories and their application to the field of comparative education.