Savoir Enseigner Dans Le Secondaire
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Savoir Enseigner Dans Le Secondaire
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Author : Vincent Carette
language : fr
Publisher: De Boeck Fondamental
Release Date : 2010-10-15
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Comment, au collège et au lycée, enseigner de façon à ce que les élèves apprennent? Quelles sont les connaissances actuelles sur les processus d’apprentissage ? Qu’est-ce qu’un savoir ? Quelles compétences faire acquérir par les élèves et comment ? Que savons-nous aujourd’hui sur les difficultés scolaires des élèves ? Quels problèmes pose l’évaluation ? De multiples recherches ont été conduites, ces dernières années, sur ces questions. Ce livre offre une synthèse de leurs résultats à l’usage des jeunes enseignants et des moins jeunes.
D Buter Dans L Enseignement Secondaire
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Author : Aziz Jellab
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2006-04-01
D Buter Dans L Enseignement Secondaire written by Aziz Jellab and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-04-01 with Education categories.
Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur "l'entrée dans le métier" des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à enseigner mais aussi aux interactions entre le rapport aux savoirs et les pratiques pédagogiques effectives. Les résultats de ce travail amènent donc à penser autrement l'entrée dans le métier et la formation des enseignants et s'interroge sur la recomposition de leur identité professionnelle.
Savoir Enseigner Dans Le Secondaire
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Author : Vincent Carette
language : fr
Publisher: De Boeck (Pédagogie et Formation)
Release Date : 2017-03-17
Savoir Enseigner Dans Le Secondaire written by Vincent Carette and has been published by De Boeck (Pédagogie et Formation) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-17 with Education categories.
Des réponses aux questions que peuvent se poser les jeunes enseignants et les moins jeunes à propos de la manière d'enseigner, du processus d'apprentissage, des compétences, de l'évaluation... - Comment, au collège et au lycée, enseigner de façon à ce que les élèves apprennent? - Quelles sont les connaissances actuelles sur les processus d’apprentissage ? - Qu’est-ce qu’un savoir ? - Quelles compétences faire acquérir par les élèves et comment ? - Que savons-nous aujourd’hui sur les difficultés scolaires des élèves ? - Quels problèmes pose l’évaluation ? De multiples recherches ont été conduites, ces dernières années, sur ces questions. Ce livre offre une synthèse de leurs résultats à l’usage des jeunes enseignants et des moins jeunes. À PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PÉDAGOGIE Destinée aux étudiants en sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie. - Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes. - Des thèmes classiques qui constituent des incontournables. - Des problématiques communes aux pays de la francophonie...
Savoirs En Trans Formation
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Author : Rita Hofstetter
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-08-13
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Les professions de l’enseignement et de la formation ont pour dénominateur commun de former autrui. Quels que soient les publics auxquels elles s’adressent (enfants, étudiants, apprentis, adultes), elles ont d’abord pour fonction de transmettre et favoriser l’apprentissage de nouveaux savoirs. Elles se dotent pour cela de savoirs professionnels qui constituent autant d’outils pour accomplir leur mandat. Construits à même le terrain, la formation professionnelle ou la recherche scientifique, ces savoirs revêtent de multiples composantes, lesquelles ne cessent de se transformer, se diversifiant tout en se formalisant : savoirs d’action, expérientiels, didactiques, disciplinaires, scientifiques, etc. Comment cerner les savoirs de référence constitutifs des professions de l’enseignement et de la formation ? Quelles communautés et divergences peut-on repérer entre les différentes professions ici regroupées : formateurs-enseignants des réseaux primaires, secondaires, professionnels, universitaires ? Quels sont les savoirs spécifiant hier comme aujourd’hui leurs cursus de formation ? Quels sont les savoirs auxquels se réfèrent ceux qui forment les enseignants et les formateurs ? Les contributions de ce volume problématisent ces questions, à partir de points de vue théoriques et méthodologiques contrastés, privilégiant des données empiriques et institutionnelles et des contextes historiques et culturels différents. Elles s’interrogent également sur le rôle de la formation dans nos sociétés dites de la connaissance. De la skholè qui postule le « loisir de l’étude » à l’économie de la connaissance qui marchandise le savoir, les transformations auxquelles se confrontent nos modernités éducatives convoquent chacun à s’interroger sur le sens nouvellement conféré aux savoirs.
Enseignement Et Apprentissage Dans Le Secondaire
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Author : Bernard Rey
language : fr
Publisher: Academia
Release Date : 2019-09-25
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Qu’est-ce qu’un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que les élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Pour que l’enseignant du secondaire sache répondre efficacement aux difficultés de certains élèves, il doit envisager les différentes dimensions de son métier avec des catégories plus affinées que celles qu’offre la pensée courante.
Savoir Et Savoir Enseigner
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Author : Jean-François Thémines
language : fr
Publisher: Presses universitaires du Midi
Release Date : 2020-02-27
Savoir Et Savoir Enseigner written by Jean-François Thémines and has been published by Presses universitaires du Midi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-27 with Education categories.
Enseigner le territoire, c’est permettre la compréhension du monde contemporain à travers l’analyse de l’action des sociétés sur l’espace terrestre. C’est là une mutation essentielle dans l’enseignement de la géographie aujourd’hui : le cours n’est plus un exposé déclaratif sur l’état du monde, mais une réflexion sur notre rapport au monde. À travers l’étude de pratiques, de conflits et d’enjeux d’aménagement, il s’agit ainsi de former des personnes capables de jugement et d’intervention dans une société démocratique. En arrière-plan, se pose alors la question de savoir quel monde l’enseignant cherche à faire expérimenter par ses élèves en classe de géographie. L’ouvrage, qui s’appuie sur les tout nouveaux programmes de géographie de collège et de lycée, propose trois niveaux de réflexion : une analyse détaillée de l’évolution des contenus d’enseignement et du concept de territoire alliant savoir scientifique et reconstruction didactique ; une approche innovante à travers des exemples précis de mises en œuvre ; et enfin un questionnement plus global sur le métier et les enjeux de l’enseignement du territoire.
Pour Enseigner Le Fran Ais En Cinqui Me Et Sixi Me
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Author : Sophie Bada
language : fr
Publisher:
Release Date : 2023-11-02
Pour Enseigner Le Fran Ais En Cinqui Me Et Sixi Me written by Sophie Bada and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-02 with categories.
L Art D Enseigner Au Secondaire L Aune De L Apc
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Author : Thérèse Ngo Ntumba
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2023-11-06
L Art D Enseigner Au Secondaire L Aune De L Apc written by Thérèse Ngo Ntumba and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-06 with Education categories.
Voici, enfin, un ouvrage qui va répondre à de nombreuses préoccupations aussi bien des élèves-professeurs que des professeurs pour ne pas dire de tous les acteurs de l'éducation. Au travers des expériences avérées, des analyses pertinentes, des exemples concrets et d'une démarche originale, les auteurs invitent le lecteur à effectuer une promenade agréable et utile dans l'univers complexe de l'enseignement/apprentissage. Il traite avec simplicité et clarté l'univers de l'enseignement, notamment les qualités d'un bon professeur, l'école et ses missions, les théories pédagogiques, les programmes, la préparation, la conduite et l'évaluation d une leçon. Ce livre insiste aussi sur l'approche par compétence (APC) qui s'enracine progressivement au Cameroun et qui est en passe de devenir l'approche pédagogique de référence. Il est très pratique et constitue un viatique pour celui ou celle qui désire enseigner avec professionnalisme et vocation.
Didactique De La G Ographie
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Author : Bernadette Mérenne-Schoumaker
language : fr
Publisher: De Boeck (Pédagogie et Formation)
Release Date : 2017-03-17
Didactique De La G Ographie written by Bernadette Mérenne-Schoumaker and has been published by De Boeck (Pédagogie et Formation) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-17 with Education categories.
Cet ouvrage fournit aux enseignants des réponses concrètes aux questions qu'ils se posent par rapport à l'enseignement de la géographie, à l’évaluation des compétences et aux nouvelles pédagogies et technologies de l’information et de la communication. Quelle géographie enseigner aujourd’hui et comment l’enseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ? Telles sont quelques questions majeures posées à la didactique de la géographie, tant en Belgique et en France que dans de nombreux pays étrangers, et auxquelles le livre tente d’apporter des réponses. Fruit d’une expérience de plus de trente ans en matière de formation des enseignants et de multiples recherches et collaborations avec les milieux belges et étrangers de l’enseignement secondaire, l’ouvrage propose aux enseignants et futurs enseignants un outil de formation organisé autour de quatre interrogations fondamentales : comment définir les objectifs des apprentissages, comment choisir et organiser les acquisitions de base, comment mettre en œuvre les démarches et les méthodes les plus adéquates, comment évaluer les acquis et les apprentissages ? Articulant géographie et pédagogie, théorie et pratique, et témoignant des dernières technologies disponibles, cet ouvrage cherche aussi à travers des éléments de réflexion et des mises en œuvre concrètes à participer à la réflexion sans cesse constante de l’enseignement de la géographie. À PROPOS DE LA COLLECTION ACTION! La pédagogie dans l'enseignement secondaire. Une collection de pédagogie, pluridisciplinaire, qui propose aux enseignants des pistes concrètes et des outils pour optimaliser leurs pratiques.
Faire Progresser Tous Les L Ves Au Coll Ge
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Author : Anne-Marie Sanchez
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2018-12-19
Faire Progresser Tous Les L Ves Au Coll Ge written by Anne-Marie Sanchez and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-19 with Education categories.
Le collège unique a regroupé tous les élèves dans le même établissement. Cette démocratisation se heurte depuis des années à la difficile gestion de l'hétérogénéité et aboutit à une massification qui, d'après les recherches et les enquêtes internationales, creuse les inégalités sociales. Cet ouvrage invite tous ceux qui se sentent interpellés par ce constat à le dépasser afin que tous nos élèves progressent. La complexité d'enseigner répond à la complexité d'apprendre. Mais, adossées au Socle commun, les réflexions et les pistes concrètes proposées ici permettront aux enseignants de disposer d'outils pour ajuster leurs pratiques au plus près des réalités de leurs classes.