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Schulabsentismus Und Schulabbruch


Schulabsentismus Und Schulabbruch
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Schulabsentismus Und Schulabbruch


Schulabsentismus Und Schulabbruch
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Author : Heinrich Ricking
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2016-08-03

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Ein großer Teil aller Schüler zeigt die Neigung, gelegentlich auch ohne gültige Entschuldigung der Schule fernzubleiben. Bei immerhin 3 bis 5 % eines Jahrgangs entwickeln sich Formen von gewohnheitsmäßigem Schulabsentismus, bis hin zu chronischer Schulverweigerung und zum Schulabbruch. Das Buch behandelt das Phänomen Schulabsentismus wesentlich aus schulischer Perspektive. Im Mittelpunkt stehen dabei konkrete schulische Handlungsmethoden und -konzepte, die auf den Ebenen Pädagogik, Schulorganisation und Unterricht ansetzen, aber auch außerpädagogische und -schulische Fachkompetenz in ein Netzwerk kooperativer Hilfe einbinden.



Schulabsentismus Und Schulabbruch


Schulabsentismus Und Schulabbruch
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Author : Tobias Kern
language : de
Publisher:
Release Date : 2010

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Schulabsentismus Und Schulabbruch


Schulabsentismus Und Schulabbruch
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Author : Heinrich Ricking
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2016-08-03

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Ein großer Teil aller Schüler zeigt die Neigung, gelegentlich auch ohne gültige Entschuldigung der Schule fernzubleiben. Bei immerhin 3 bis 5 % eines Jahrgangs entwickeln sich Formen von gewohnheitsmäßigem Schulabsentismus, bis hin zu chronischer Schulverweigerung und zum Schulabbruch. Das Buch behandelt das Phänomen Schulabsentismus wesentlich aus schulischer Perspektive. Im Mittelpunkt stehen dabei konkrete schulische Handlungsmethoden und -konzepte, die auf den Ebenen Pädagogik, Schulorganisation und Unterricht ansetzen, aber auch außerpädagogische und -schulische Fachkompetenz in ein Netzwerk kooperativer Hilfe einbinden.



Schulabsentismus Und Schuldropout


Schulabsentismus Und Schuldropout
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Author : Sandra Seeliger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-01-29

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Sandra Seeliger befasst sich mit den Phänomenen Schulabsentismus und Schuldropout. Sie liefert auf der Grundlage von vier Fallstudien einen tiefen Einblick in die vielfältigen Bedingungsgefüge, die einen erfolgreichen Schulabschluss behindern können und bindet die Erkenntnisse in den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs ein. Die vier Analysen werden mit Ansätzen aus der Resilienzforschung verbunden und reflektiert. Die Autorin zeigt weiterhin auf, wie SchülerInnen auch unter schwierigen Ausgangsbedingungen zu einem erfolgreichen Schulabschluss geführt werden können. Sandra Seeliger recherchiert, wie risikobehaftet das Aufwachsen in der Gesellschaft sein kann, wie reale Schülerbiographien aussehen können und wie wichtig es für Schulen und LehrerInnen ist, sich dieser Faktoren bewusst zu sein und diese in den eigenen Anforderungen zu berücksichtigen.



Schulabsentismus Und Schulvermeidung Einflussfaktoren Aus Der Perspektive Jugendlicher Schulabbrecher


Schulabsentismus Und Schulvermeidung Einflussfaktoren Aus Der Perspektive Jugendlicher Schulabbrecher
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Author : Katarina Kozakiewicz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-03-20

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, FernUniversität Hagen (Institut für Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Einflussfaktoren, welche aus der Sicht jugendlicher Schulabbrecher zu deren schulischer Entkopplung geführt haben. Als Datenquelle dienen empirische Studien, die von der Autorin ausführlich analysiert wurden, um die Forschungsfrage nicht nur zu beantworten, sondern anhand der Forschungsergebnisse zu modifizieren.



Schulabsentismus


Schulabsentismus
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Author : Margrit Stamm
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-02-22

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Schulschwänzen stellt ein oftmals unterschätztes, zumindest jedoch ein falsch eingeschätztes jugendspezifisches Auftreten dar. Weder in den Schulen noch in den Bildungsverwaltungen wird es als Problem wahrgenommen oder offen diskutiert, und auch Eltern scheinen es über weite Strecken als legitimes Verhalten zu akzeptieren. Die AutorInnen analysieren, welche Faktoren aus Persönlichkeit, Schule, Familie und Freundeskreis Schulabsentismus in der Schweiz bestimmen und leisten einen wichtigen Beitrag zu einer fachlichen Diskussion des Phänomens in Bildungspolitik, Schule und Gesellschaft.



Schulabsentismus Peerbeziehungen Und Bullying Analyse Und Zusammenh Nge Im Schulischen Kontext


Schulabsentismus Peerbeziehungen Und Bullying Analyse Und Zusammenh Nge Im Schulischen Kontext
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-10-02

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Examensarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,5, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, inwieweit Peerbeziehungen und Bullying einen Einfluss auf den Schulabsentismus bei Schüler:innen haben. Diese Fragestellung soll durch die Untersuchung von verschiedenen Aspekten und Perspektiven beantwortet werden, um ein umfassendes Verständnis des Themas zu erlangen. Es wird gezeigt werden, wie die Dynamiken in den Peerbeziehungen sowie das Phänomen Bullying die Schulbeteiligung beeinflussen können. Für eine zielführende Untersuchung müssen demnach verschiedene zentrale Forschungszweige miteinander verknüpft werden und hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen untersucht werden. Die Schulabsentismusforschung wurde in den vergangenen 20 Jahren durch Ricking (2009; 2014; 2016 u.a.) und Stamm (2008; 2009) entscheidend geprägt. Aktuelle Werke liefern Rotthaus (2019) und Kiniger (2021). Das wissenschaftliche Interesse am Thema Bullying wurde seit den 1970er Jahren im internationalen wissenschaftlichen Diskurs durch Olweus (2011) vorangebracht. Die Ansätze wurden im deutschsprachigen Raum durch Scheithauer et al. (2003), Teuschel/Heuschen (2016) und Wachs et al. (2016) aufgegriffen. Die Verknüpfung dieser Werke soll den Grundstein dieser Arbeit legen. Zusätzlich zu den Werken werden verschiedene theoretische Ansätze untersucht. Aus Sicht der Soziologie kann Schulabsentismus durch die Verletzung der Schulpflicht als abweichendes Verhalten verstanden werden, sodass sich dadurch die Möglichkeit eröffnet, verschiedene Theorien zur Erklärung heranzuziehen. Dazu zählen unter anderem das Modelllernen, die Theorie der differentiellen Assoziation, die Kontrolltheorie und weitere. Die Arbeit gliedert sich in drei entscheidende Abschnitte, wobei der erste die Auseinandersetzung mit dem Phänomen Schulabsentismus umfasst. Dazu wird der Begriff definiert und in seinen Formen aufgeschlüsselt, woran sich die Anwendung verschiedener Theorien abweichenden Verhaltens auf das Phänomen anschließt. Nachfolgend wird der Forschungsstand der Peers skizziert, sodass die Brücke zwischen Peerbeziehungen, Schulabsentismus und Bullying geschlagen werden kann. Letztlich wird Bullying als Phänomen betrachtet, welches ebenfalls die Betrachtung der verschiedenen Subformen umfasst. Zusätzlich werden Erklärungsansätze und Folgen untersucht, um abschließend ein Fazit mit Bezug zur eingangs formulierten Fragestellung ziehen zu können.



Ursachen Auswirkungen Und Interventions Und Pr Ventionsma Nahmen Von Schulabsentismus Und Schulischen Dropout


Ursachen Auswirkungen Und Interventions Und Pr Ventionsma Nahmen Von Schulabsentismus Und Schulischen Dropout
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Author : Johannes Tenbrink
language : de
Publisher: Akademische Schriftenreihe Bd. V1187878
Release Date : 2022-04-25

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kommt es zur Entwicklung von schulabsenten Verhalten bis hin zum Dropout? Welche Konsequenzen hat das Fernbleiben von der Schule? Was kann die Schule und die Schulsozialarbeit tun, um solche Entwicklungen zu verhindern beziehungsweise entgegenzuwirken? Schulabsentismus und ein möglicher schulischer Dropout sind komplexe Phänomene mit vielfältigen Einfluss- und Risikofaktoren, schwerwiegenden Auswirkungen für das Individuum und keiner einfachen Lösungen. Mehrere Schulleitungen haben im Rahmen der PISA-Tests 2012 angegeben, dass das Lernen an ihrer Schule "bis zu einem gewissen Grad" oder sogar "sehr" durch das Schwänzen einzelner Schulstunden oder durch zu spät zum Unterricht kommende SchülerInnen beeinträchtigt wird. Zudem haben sich zirka acht Prozent der Bevölkerung zwischen 15 und 17 Jahren im Jahr 2006 für einen schulischen Dropout entscheiden. Aufgrund dieser empirischen Befunde ist die Beschäftigung mit den Ursachen, Auswirkungen und Interventions- und Präventionsmaßnahmen von Schulabsentismus und schulischen Dropout heutzutage von besonders großer Relevanz.



Schulabbruch


Schulabbruch
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Author : Heinrich Ricking
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Schulabsentismus Und Eltern


Schulabsentismus Und Eltern
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Author : Heinrich Ricking
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-03-27

Schulabsentismus Und Eltern written by Heinrich Ricking and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-27 with Education categories.


Im Fokus der Publikation steht das sogenannte Zurückhalten von Kindern und Jugendlichen von der Schule, das durch und von Eltern aus divergierenden Gründen praktiziert wird. Da diese Form des unrechtmäßigen Versäumens von Unterricht auch wissenschaftlich bislang wenig strukturiert und nur diffus umrandet war, versuchen die Autorinnen und Autoren in diesem Band erste systematische Analysen und Einordnungen.