Scolariser Les L Ves En Situation De Handicap
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Scolariser Les L Ves En Situation De Handicap
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Author : Claire Grand
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2014-03-01
Scolariser Les L Ves En Situation De Handicap written by Claire Grand and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-01 with Social Science categories.
Cet ouvrage fournit les informations nécessaires pour comprendre les différents handicaps : déficits moteurs, mentaux ou sensoriels, troubles envahissants du développement et autisme, troubles sévères du comportement. Il propose, à tous les acteurs de l'école amenés à prendre en charge des élèves en situation de handicap, des pistes pour faciliter le travail au quotidien et mettre en place des projets afin de mener un travail enrichissant avec les autres élèves.
Les L Ves En Situation De Handicap
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Author : Martine Caraglio
language : fr
Publisher: QUE SAIS-JE
Release Date : 2019-08-21T00:00:00+02:00
Les L Ves En Situation De Handicap written by Martine Caraglio and has been published by QUE SAIS-JE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-21T00:00:00+02:00 with Social Science categories.
Tous les enfants ont le droit d’être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l’école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l’arsenal législatif, dont la dernière loi de 2013 ? Mais au fait : qui sont les élèves en situation de handicap ? Autant de questions que pose Martine Caraglio, qui brosse ici un historique et un panorama des politiques actuelles, fondées sur un nouveau modèle : celui de l’inclusion. Ce paradigme prône une adaptation de l’environnement à l’élève, parce que le handicap n’est pas une anomalie mais le résultat de l’interaction entre la personne et son environnement.
Inclusion Scolaire Des L Ves En Situation De Handicap En France Et Au Cameroun
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Author : Ernestine Antoinette Ngo Melha
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2020-10-26
Inclusion Scolaire Des L Ves En Situation De Handicap En France Et Au Cameroun written by Ernestine Antoinette Ngo Melha and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-26 with Education categories.
L'objectif principal de cet ouvrage est de faire une analyse, dans une perspective comparative, de la politique éducative de l'inclusion scolaire relative aux enfants handicapés en France et au Cameroun à partir des points de vue des enseignants. Comment les enseignants perçoivent-ils l'inclusion des élèves handicapés ? Les résultats révèlent des différences significatives entre les deux pays mais aussi des points de similitude. Cette recherche, en s'intéressant aux facteurs qui, selon les enseignants, déterminent l'efficacité de l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, apporte une aide à l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique éducative de l'inclusion.
Scolariser Les L Ves Handicap S
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Author : France. Direction générale de l'enseignement scolaire
language : fr
Publisher: Canopé - CNDP
Release Date : 2008
Scolariser Les L Ves Handicap S written by France. Direction générale de l'enseignement scolaire and has been published by Canopé - CNDP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Enfants handicapés - Éducation - France categories.
Cet ouvrage propose une approche technique pour mettre en œuvre la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il développe les concepts d’accessibilité et de compensation pour favoriser le droit d’un élève handicapé à être acteur de ses apprentissages en adéquation avec les fondements du socle commun des connaissances et des compétences. La place des familles, les aides et la formation des enseignants sont également abordées.
Scolariser L L Ve Handicap
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Author : Jean-Marc Louis
language : fr
Publisher:
Release Date : 2013-10-09
Scolariser L L Ve Handicap written by Jean-Marc Louis and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-09 with categories.
La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire plus particulièrement, conduit à une modification sensible de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité collective de l'Ecole, celle des enseignants se doit d'évoluer en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux besoins, capacités et potentiels spécifiques de ce public. Si les textes officiels définissent clairement les orientations nouvelles, si des plans de formation sont prévus, les enseignants peuvent se sentir quelque peu démunis voire désorientés face aux exigences nouvelles qui vont se poser dans leur métier. Partant des enjeux particuliers de la loi du 11 février 2005, pointant de manière concrète les incidences sur l'Ecole et la fonction enseignante, ce livre apporte avant tout des outils de réflexion mais surtout de pratique pour aider, dans le quotidien de leur classe, les enseignants des écoles, collèges et lycées, à accueillir et scolariser les élèves handicapés.
Adaptation Et Scolarisation Des L Ves Handicap S
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Author : Michel Perraudeau
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008-01-01
Adaptation Et Scolarisation Des L Ves Handicap S written by Michel Perraudeau and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with categories.
Scolariser Des L Ves Avec Autisme Et Ted
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Author :
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2012-01-11
Scolariser Des L Ves Avec Autisme Et Ted written by and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-11 with Social Science categories.
La pédagogie de l’inclusion abolit toute forme d’exclusion et ne propose d’autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C’est l’école ordinaire pour tous : l’école doit répondre aux besoins éducatifs de « tous » les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si « l’inclusion » s’est substituée à « l’intégration » dans les discours, il importe d’apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d’exemples concrets. Malgré l’élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d’application affirment seulement « un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ». Elle n’a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour « tous » les élèves. Elle peut tout aussi bien s’effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l’inclusion scolaire de l’autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes.
Scolariser Les L Ves Handicap S Mentaux Ou Psychiques
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Author : Bruno Égron
language : fr
Publisher: Canopé - CRDP de Lille
Release Date : 2010
Scolariser Les L Ves Handicap S Mentaux Ou Psychiques written by Bruno Égron and has been published by Canopé - CRDP de Lille this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Ce guide sera utile à toute équipe éducative accueillant des élèves dont la situation de handicap résulte de troubles importants des fonctions cognitives, qu'elle se trouve en milieu ordinaire ou spécialisé, dans le premier ou le second degré. Les deux premiers chapitres présentent les différents troubles importants des fonctions cognitives et leurs incidences sur les apprentissages, ainsi que les modalités d'orientation et de scolarisation des jeunes concernés. Les chapitres qui suivent proposent des pistes de travail (travailler en partenariat, construire un projet, organiser le groupe), et des conseils pour mettre en place des situations d'apprentissage adaptées (démarche ACIM, exemples de différenciations pédagogiques, choix de supports de lecture). Le dernier chapitre traite de la formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental ou psychique, et propose l'exemple d'une UPI en lycée professionnel. Une sélection de manuels et d'outils pédagogiques adaptés est proposée en fin d'ouvrage.
L Cole Inclusive Un D Fi Pour L Cole
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Author : Pascal Bataille
language : fr
Publisher: ESF Sciences Humaines
Release Date : 2018-01-11
L Cole Inclusive Un D Fi Pour L Cole written by Pascal Bataille and has been published by ESF Sciences Humaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-11 with Biography & Autobiography categories.
Jadis pensée en termes d’« éducation spéciale », l’intégration de chaque élève dans l’institution scolaire – quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire – doit être aujourd’hui conçue selon le principe de « l’accessibilité universelle ». C’est dire que nous devons quitter le registre de la « remédiation compassionnelle », abandonner la dérivation systématique vers des filières de relégation et rechercher obstinément comment multiplier les ressources de l’école pour qu’elle puisse accompagner tous les élèves dans des apprentissages exigeants... Tel est le projet de l’école inclusive. Il ne s’agit pas, évidemment, de nier le handicap, ni, a fortiori, de refuser de voir les accidents personnels – physiques et psychiques, sociaux et affectifs – dont certains élèves ont été victimes. Il ne s’agit pas seulement, non plus, de s’assurer de la seule présence, dans les classes « normales », des élèves présentant des troubles ou des handicaps. Il s’agit de repenser le fonctionnement même de la classe et de l’école à partir d’axes forts : un partenariat structuré au service de l’élève, mettant en relation parents, institutions et professionnels spécialisés ; une pédagogie différenciée mobilisant des ressources multiples pour aider l’élève à progresser et à se dépasser ; une démarche d’orientation tout au long de la vie pour lui permettre de s’inscrire dans un emploi durable. Voilà ce que Pascal Bataille et Julia Midelet nous proposent dans ce livre, riche en analyses et en références, ainsi qu’en outils concrets utilisables au quotidien par les praticiens. Leur ouvrage, porté par une éthique exigeante, promeut une professionnalité enseignante qui bénéficiera à tous les élèves. Il offre des perspectives nouvelles et indispensables à l’école d’aujourd’hui.
La Parole Des L Ves En Situation De Handicap
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Author : Claire de SAINT MARTIN
language : fr
Publisher: PUG
Release Date : 2019-10-18T00:00:00+02:00
La Parole Des L Ves En Situation De Handicap written by Claire de SAINT MARTIN and has been published by PUG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-18T00:00:00+02:00 with Social Science categories.
Cet ouvrage traite de la scolarisation collective à l’école élémentaire des élèves classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques. Considérés comme suffisamment normaux pour rester dans l’école et suffisamment anormaux pour être écartés de la population scolaire ordinaire, ils sont ainsi les seuls élèves à occuper plusieurs places au sein de l’espace scolaire : d’une part en classe ordinaire où ils doivent satisfaire à des temps de scolarisation, et d’autre part en Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire, anciennement Clis) où ils sont accueillis le reste du temps. Que peuvent dire ces enfants de leur(s) place(s) dans l’école ? L’auteur a mené une recherche collaborative auprès d’eux et de leurs enseignants. Elle met en avant les questionnements qui découlent de cette situation liminale, conduisant in fine à une analyse critique de l’inclusion scolaire.