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Selbstst Ndig Lernen

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Selbstst Ndig Lernen

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Author : Heinrich-Böll-Stiftung
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2009

Selbstst Ndig Lernen written by Heinrich-Böll-Stiftung and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.

Die Bildungskommission der Heinrich-Böll-Stiftung hat sechs Empfehlungen erarbeitet, mit denen sie die festgefahrene Diskussion über die Formen und Inhalte der schulischen Bildung wieder in Gang bringen will. Die rapiden Veränderungen, denen Wirtschaft und Gesellschaft unterliegen, erhöhen die Bedeutung der Bildung und der sie vermittelnden Einrichtungen. Gleichzeitig haben verschiedene Studien in den vergangenen Jahren den Reformbedarf des deutschen Bildungssystems mehr als deutlich gemacht. Gemessen an diesen Anforderungen einer notwendigen Modernisierung ist der Fortschritt aber eher bescheiden. Woran liegt das? Die Bildungskommission der Heinrich-Böll-Stiftung hat sechs Empfehlungen erarbeitet, mit denen sie die festgefahrene Diskussion über die Formen und Inhalte der schulischen Bildung wieder in Gang bringen will. Und sie zeigt uns, wie wir gemeinsam unserer Verantwortung für die Zukunft der kommenden Generationen gerecht werden können. Stimmen zum Buch: Die Empfehlungen spannen den Bogen von Fragen der Bildungsfinanzierung bis hin zu Lernkonzepten, die sich eine zukunftsfähige Schule zu Eigen machen sollte. Sie mischen Vertrautes aus der immer währenden Reformdebatte mit Neuem. Und: Sie sind gut geschrieben, knapp gehalten und also lesbar. Auch die, die sich mit dem einen oder dem anderen Vorschlag nicht anfreunden können, werden sich provoziert fühlen, herausgefordert zum Weiterdenken und gezwungen, das vorgelegte Argumentationsniveau nicht zu unterbieten - zumindest nicht all zu sehr!" Prof. Dr. Klaus Klemm, Uni Essen Auf drei Empfehlungen sei besonders hingewiesen, die Beispiele für verantwortungsvolle Diskurse sein können. Die Empfehlung zur Chancengleichheit diagnostiziert als zentrale Herausforderung des deutschen Schulsystems den Umgang mit Heterogenität und klärt in wünschenswerter Weise, wo Gleichheit notwendig und Ungleichheit wünschenswert ist. Damit wird eine Grundlage gelegt, rationaler als bisher, auch über Strukturfragen zu sprechen. Das institutionelle Gegenstück dieser Empfehlung ist die Veröffentlichung zur Autonomie von Schule in der Wissensgesellschaft. Diese Empfehlung plädiert mit guten Gründen für eine Verlagerung von Verantwortung auf die jeweils operative Ebene und wirbt für die Entwicklung eines Ethos der Verantwortung bei allen an der Schule Beteiligten. Beide Empfehlung schließen an sich vollziehende Entwicklungen an und vermeiden, das System zu überfordern. In der Beschränkung liegt auch die Stärke der jüngsten Empfehlung zum Verhältnis von Schule und Migration. Die Empfehlung weist ohne Häme auf die schwer wiegenden Versäumnisse der Bundesrepublik in der Migrationspolitik hin und konzentriert sich insbesondere auf die Vermittlung der sprachlichen Voraussetzungen zur Integration, ohne die Multikulturalität moderner Gesellschaften aus dem Blick zu verlieren. Auch diese Empfehlung verbindet Verantwortung und Realismus, auch wenn Visionen noch sichtbar bleiben." Prof. Dr. Drs. h.c. Jürgen Baumert, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

Selbstst Ndig Lernen

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Author : Hedwig Lichtenstern
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Mein Methoden Portfolio Sch Lerheft Klasse 5 6

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Author : Thomas Unruh
language : de
Publisher: AOL Verlag
Release Date : 2013-02-11

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Selbstständiges Lernen ist eine Schlüsselqualifikation sowohl in der Schule als auch im späteren Berufsleben. Mit dem Schülerheft "Mein Methoden-Portfolio" für Klasse 5-6 vermitteln Sie Ihren Schülern, die wichtigsten Methoden des selbstständigen Lernens. Themen wie Lern- und Merkstrategien, Texte erschließen, Informationen beschaffen sowie Partner- und Gruppenarbeit werden systematisch und leicht verständlich erklärt. Altersgerechte Beispiele veranschaulichen die verschiedenen Methoden. Ein wichtiger Bestandteil sind Feedback-Checklisten mit deren Hilfe die Erfolge des eigenen Lernens oder die Qualität von Präsentationen überprüft werden können. Bestellen Sie den dazugehörigen gleich mit! Der Band hilft Ihnen, die Schüler an das selbstständige Lernen heranzuführen.

Selbstst Ndig Lernen

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Author : Wulf Schmidt-Wulffen
language : de
Publisher:
Release Date : 1999

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Selbst Ndig Lernen Lernen

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Author : Romana Swoboda
language : de
Publisher:
Release Date : 1995

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Selbstst Ndig Lernen In Projekten

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Author : Ingrid Ahlring
language : de
Publisher:
Release Date : 2003

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Kann man Projektlernen lernen?. - Keine Planung ohne Projektunterricht. - Blau - ein Symbol für interkulturelles Lernen. - Geschichten zum Thema "Zeit". - Verkehr und Mobilität. - Wege zur Selbstreflexion. - Beurteilung als Kompass für das Lernen in Projekten.