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Semantische Prototypentheorie


Semantische Prototypentheorie
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Semantische Prototypentheorie


Semantische Prototypentheorie
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Author : René Smickt
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Slavische Philologie), Veranstaltung: Sprachliche Kategorisierung, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist schwer vorstellbar, wie unser Verhalten in unserer Umgebung sowohl in physischer als auch in sozialer und intellektueller Hinsicht aussahe ohne die Existenz von Kategorien. Dem Menschen wird die kognitive Fahigkeit zur Kategorisierung zugesprochen. Ohne diese mentale und zumeist unbewusste Fahigkeit, mithilfe derer wir unser Denken durch Kategorien organisieren, ware das menschliche Gedachtnis stark uberfordert, da es jede Information einzeln und damit unubersichtlich speichern wurde. In diesem Zusammenhang stellen sich grundlegende Fragen: Nach welchem Prinzip erfolgt die Kategorisierung? Nach welchen Kriterien wird eine Sache einer Kategorie zugeordnet? Eine Antwort zu dieser Problematik bietet bereits die klassische Kategorisierungstheorie nach Aristoteles. Der Schwerpunkt dieser Arbeit richtet sich jedoch vornehmlich auf die Untersuchung der Prototypensemantik, die ab den 1970er Jahren mit der Entwicklung der Prototypentheorie den Ausgangspunkt fur den kognitiven Paradigmenwechsel in der Linguistik darstellte. Im Rahmen dieser Arbeit konnen nicht alle Erkenntnisse, Uberlegungen und kritischen Betrachtungen zur Prototypensemantik beachtet werden, dennoch soll mit der Darstellung der wesentlichen Grundaussagen zur Prototypentheorie ein Einblick in dieses Themengebiet gegeben werden.



Semantische Unbestimmtheit Im Lexikon


Semantische Unbestimmtheit Im Lexikon
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Author : Inge Pohl
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010

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Dieser Band enthält Vorträge der Landauer Semantikkonferenz Semantische Unbestimmtheit im Lexikon, die vom 2. bis 4. Oktober 2008 an der Universität Koblenz-Landau stattfand. Da gegenwärtig noch keine geschlossene «Unbestimmtheits-Theorie» existiert, besteht das Erkenntnisziel darin, relevante Ausschnitte zum Unbestimmtheitsphänomen aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Orientierungen intensiver zu beleuchten. Die Autorinnen und Autoren verdeutlichen u. a., dass der Begriff der semantischen Unbestimmtheit im Lexikon über tradierte Formen der Unbestimmtheit hinausgeht und wissenschaftshistorisch sowie konzeptionenabhängig zu bestimmen ist; dass spezifische Wissensstrukturen im mentalen Lexikon eine Affinität zu Unbestimmtheitsphänomenen besitzen; dass der Inferenzbegriff bezüglich der Unbestimmtheit weiter auszudifferenzieren ist; dass interdisziplinäre Sehweisen eine Öffnung der Begrifflichkeiten erforderlich machen. Präsentiert werden erkenntnisgewinnende Wege im Untersuchungsbereich, indem die Problematik von unterschiedlichen sprachlichen Phänomenen aus entfaltet wird, Theoreme zu deren Beschreibung geprüft werden und aufgezeigt wird, welche Ansätze zur Problemschärfung produktiv zu machen sind.



Lernen Im Dialog


Lernen Im Dialog
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Author : Klaus Müller
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2000

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Zur Benennung Und Kategorisierung Allt Glicher Gegenst Nde


Zur Benennung Und Kategorisierung Allt Glicher Gegenst Nde
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Author : Agnes Tafreschi
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2006

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Semantisch Lexikalische St Rungen Bei Kindern


Semantisch Lexikalische St Rungen Bei Kindern
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Author : Stephanie Rupp
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-10-18

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Semantisch-lexikalische Störungen betreffen die Entwicklung von aktivem und passivem Wortschatz bei Kindern sowie die Qualität des Wortschatzes und den Wortabruf und gehören zum aktuell viel beachteten logopädischen Therapiefeld der Sprachentwicklungsstörungen (SES). Dieser Band der bewährten Lehrbuchreihe vermittelt die Grundlagen der physiologischen und pathologischen Sprach- bzw. Wortschatzentwicklung. Didaktisch klar, verständlich und fundiert. Hintergrundwissen: kognitive Psychologie, Wahrnehmungs- und Entwicklungspsychologie sowie Psycholinguistik der Sprachverarbeitung. Praktische Anwendung: Instrumente für die erfolgreiche Therapieplanung und -durchführung. Für Logopäden, Sprachtherapeuten, Sprachheiltherapeuten in Ausbildung und Praxis ideal zum Lernen und Nachschlagen



Vorstellungsmuster Eine Semantische Theorie Sprachlicher Kategorien


Vorstellungsmuster Eine Semantische Theorie Sprachlicher Kategorien
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Author : Markus Böckmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

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Forschungsarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Eines der Grundprinzipien der Evolution ist, das Überleben des einzelnen Lebewesens zu sichern. Zu einer erfolgreichen (Über-)Lebensstrategie gehört, dass man die einen umgebende Welt erfasst und richtig beurteilt. Diesem Prinzip kann sich der Mensch nicht entziehen, denn in unserer komplexen und pluralistischen Welt, ist es nötiger denn je, die Umwelt schnell kategorisieren zu können. Kategorisierungen geschehen dabei nicht nur in Bezug auf Tiere und Pflanzen, sondern auch in Bezug auf den Menschen und bezüglich aller anderen Bereiche, die die Lebensform Mensch betreffen, mithin auch die sozialen Strukturen des Einzelnen. Um zu begreifen, wie Kategorisierungen vorgenommen werden, nach welchen Kriterien sie konstruiert werden und wie sich Kategorien voneinander abgrenzen lassen, gibt es mehrere Ansätze. Die beiden bekanntesten sind die Merkmalsemantik und die Prototypensemantik. In den folgenden Abschnitten der Einleitung werden zunächst diese beiden Theorien kurz skizziert, um deren Argumentationsstrukturen zu verfolgen. In den darauf folgenden Abschnitten werde ich einen Ansatz präsentieren, der die Gedanken der Prototypentheorie nicht ganz fallen lässt, jedoch nicht eine bloße Erweiterung und Verbesserung der Theorie darstellt, sondern mittels einer neuen Herangehensweise ganz neue Antworten auf semantische Fragen liefert, die von keiner Theorie bisher hinreichend beantwortet werden konnten.



Didaktik Des Fremdverstehens


Didaktik Des Fremdverstehens
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Author : Lothar Bredella
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1995

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Handbuch Sprache In Der Bildung


Handbuch Sprache In Der Bildung
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Author : Jörg Kilian
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-02-22

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Das Handbuch Sprache in der Bildung versammelt Beiträge, in denen die Aushandlung, sprachliche Konstruktion und Konstitution von gesellschaftlich für relevant erachtetem und bildungspolitisch normiertem Wissen untersucht und dargestellt wird. Es bietet eine theoretische Grundlegung der sprachlichen Konstruktion und Konstitution von „Bildung“ sowie eine Nachzeichnung der ideengeschichtlichen Rolle, die der Sprache in der Bildung zugewiesen wird. Für zentrale Bereiche der institutionellen Bildung (Wissenschaftsdisziplinen, Schulfächer) werden die Erzeugung, Vermittlung und Verfügung sowie die institutionelle Normierung von sprachlich repräsentiertem Bildungs-Wissen rekonstruiert. Das Handbuch nimmt eine interdisziplinäre Perspektive auf die Sprachlichkeit von Bildung als Prozess oder/und als Produkt ein und befasst sich über die theoretische Grundlegung hinaus mit Ansätzen zur Lösung unmittelbar praxisnaher Probleme, die u.a. aufgrund unterschiedlicher Versprachlichungsformen und Gegenstandskonstitutionen von Bildung erklärbar sind. Das Handbuch hat insgesamt zum Ziel, den Diskurs der Aushandlung und Konstitution von Bildungs-Wissen zu untersuchen, zu dokumentieren und kritisch zu hinterfragen (auch z.B. in Bezug auf Ausschluss, Dominanz, Kanonisierung von Wissen).



Fr He Sprachentwicklung


Fr He Sprachentwicklung
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Author : Katharina Rohlfing
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-05-13

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Dieser Band bietet Studierenden der Pädagogik und Linguistik eine Einführung in den frühen Spracherwerb. Er stellt die aktuellen Debatten zur Sprachentwicklung vor, führt in die Neurophysiologie des Spracherwerbs ein und zeigt, wie Kinder Sprache erleben und im Zusammenspiel motorischer, kognitiver sowie sprachlicher Fähigkeiten erwerben.



Diskurs Wissen Sprache


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Author : Martin Wengeler
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2018-02-05

Diskurs Wissen Sprache written by Martin Wengeler and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-05 with Language Arts & Disciplines categories.


Unter linguistisch-epistemologischen Vorzeichen widmet sich der Band zentralen Aspekten der Trias Sprache, Wissen und Diskurs. Dies geschieht in systematischer Auseinandersetzung mit dem vielschichtigen Konzept einer linguistischen Epistemologie.Im Einzelnen stehen folgende Forschungsfelder im Vordergrund: historische Semantik und Frame-Semantik; bedeutungstheoretische Grundlagen; Sprache und (Welt-)Wissen, Sprache als Medium der Wirklichkeitskonstruktion; Sprachtheorie und Sprachverstehenstheorien: verstehensrelevantes Wissen, linguistische Hermeneutik; Rechtslinguistik; Diskurstheorie und diskurssemantische Analysen; öffentlicher Sprachgebrauch: semantische Grundfiguren, politische "Begriffe".Die AutorInnen des Sammelbandes greifen unterschiedliche Gesichtspunkte aus diesen zusammenhängenden Feldern auf, um zu zeigen, wie einerseits theoretische, methodologische und empirische Aspekte einer linguistischen Epistemologie zur fruchtbaren Weiterentwicklung der Germanistischen Linguistik beigetragen haben und in welche Richtungen diese andererseits ausgebaut wie auch empirisch erprobt werden (können).