Soziale Inklusion Eine Herausforderung F R Die Schulische Bildung
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Soziale Inklusion Eine Herausforderung F R Die Schulische Bildung
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Author : Lisa Pottbeckers
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-03-22
Soziale Inklusion Eine Herausforderung F R Die Schulische Bildung written by Lisa Pottbeckers and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-22 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,7, Hochschule Fresenius; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es zu beantworten, wie die Soziale Arbeit zum Gelingen der Inklusion an deutschen Schulen beitragen kann. Um ein grundsätzliches Verständnis von den Begriffen Integration, Exklusion und Inklusion zu schaffen, werden diese nun zunächst definiert. Anschließend wird der Unterschied zwischen Integration und Inklusion nochmals aufgezeigt, um eine genaue Unterscheidung möglich zu machen. Im weiteren Verlauf der Hausarbeit wird die historische Entstehung und Entwicklung inklusiver Schulen dargestellt und daraufhin wird auf die soziale Inklusion in der schulischen Bildung eingegangen, wobei fünf verschiedene Modelle zur Organisation eines gemeinsamen, integrativen Unterrichts vorgestellt werden. Abschließend wird die Rolle der Sozialen Arbeit bei der Förderung von Inklusion in Schulen verdeutlicht.
Inklusion Eine Herausforderung F R Schulische Entwicklung
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Author : Stephanie Licht
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-10-25
Inklusion Eine Herausforderung F R Schulische Entwicklung written by Stephanie Licht and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-25 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: „Education should allow children to reach their fullest potential in terms of cognitive, emotional and creative capacities.” (Global Monitoring Report 2005, 30) Das Bildungs- und Schulsystem Deutschlands steht vor der Herausforderung sich zu verändern, sich weiterzuentwickeln, um gewährleisten zu können was der Global Monitoring Report mit dieser Aussage fordert. Nur wenn alle Schüler das gleiche Recht auf Bildung und die gleichen Zugangschancen zu Schulen haben, kann sichergestellt werden, dass es allen Schülern möglich ist, das Beste aus sich herauszuholen, ihr Potenzial in allen Bereichen auszuschöpfen und einen größtmöglichen Gewinn an Fähigkeiten und Fertigkeiten, aber auch zum Beispiel Selbstvertrauen, zu erlangen. Im Rahmen der glücklicherweise nicht mehr abklingenden Diskussion um Inklusion und Bildungsgerechtigkeit werden auch immer wieder Hinweise oder gar ausgearbeitete und getestete Konzepte zur Umsetzung von Inklusion an deutschen allgemeinen Schulen vorgelegt, um deren Verwirklichung sich bisher allerdings viel zu wenig Schulen in Deutschland bemüht haben. Die vorliegende Bachelor-Arbeit zum Thema „Inklusion – Eine Herausforderung für schulische Entwicklung“ gibt, nachdem wichtige Grundlagen erläutert wurden, im letzten Kapitel einen Blick in die Zukunft und legt hier ein besonderes Augenmerk auf die Weiterentwicklungsmöglichkeiten des Systems Schule. Die Arbeit wurde genutzt, um Fragen zu stellen, Visionen zu denken und Anstöße zu geben: Wie muss sich das System Schule weiterentwickeln, damit es Inklusion ermöglichen kann? Welche Veränderungen könnten bewirken, dass mehr Schüler, die bisher an Sonderschulen oder Förderzentren unterrichtet wurden, auf der allgemeinen Schule bleiben können? Welche konkreten Umsetzungsvorschläge und Manuals zur Schaffung einer inklusiven Schule gibt es bereits und wo liegen deren Möglichkeiten und Grenzen?
Inklusion
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Author : Rolf Göppel
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2016-01-27
Inklusion written by Rolf Göppel and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-27 with Education categories.
Die Forderung nach einer "Schule für alle", zu der Kinder unabhängig von ihren Entwicklungshintergründen und Bildungsvoraussetzungen sowie ihren Behinderungen Zugang haben, wird inzwischen als Einlösung eines Menschenrechts mit Nachdruck erhoben. In den Schulen herrschen derzeit sowohl Aufbruchsstimmung als auch Verunsicherung und Überforderung. Das Buch beuchtet aus der Sicht der Psychoanalytischen Pädagogik und mit ihrem spezifischen Blick auf Subjekte, Gruppendynamiken und Organisationsstrukturen kritisch die Inklusions- und Exklusionsthematik. In den Mittelpunkt gerückt werden dabei die "wunden Punkte" der Inklusionsdebatte. Dabei finden die Idealisierungen, die Ängste und Ambivalenzen, die Widerstände und die Identifikationen der Beteiligten im Hinblick auf das inklusive Bildungssystem besondere Beachtung.
Organisation Und Institution In Der Sozialen Arbeit
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Author : Birgit Bütow
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2021-01-25
Organisation Und Institution In Der Sozialen Arbeit written by Birgit Bütow and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-25 with Social Science categories.
Die Bearbeitung von sozialen Problemen gehörte von jeher zu den Kernaufgaben der Sozialen Arbeit. Doch wo liegen ihre Grenzen und Möglichkeiten? In der Sozialen Arbeit wird die Entstehung und der Wandel sozialer Hilfen aus unterschiedlichen Perspektiven analysiert. Anhand empirischer Beispiele nimmt der Band hierzu das Spannungsfeld zwischen Organisation und Desorganisation sowie zwischen Institutionalisierungs- und Entinstitutionalisierungsprozessen in den Blick.
Bildung Durch Bilder
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Author : Klaus Krüger
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2018-05-31
Bildung Durch Bilder written by Klaus Krüger and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-31 with Art categories.
Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht. Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen.
Lernende Mit Nachteilen Gerecht Bewerten
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Author : Georg Geber
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2023-05-02
Lernende Mit Nachteilen Gerecht Bewerten written by Georg Geber and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-02 with Education categories.
Measuring Inclusive Education
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Author : Chris Forlin
language : en
Publisher: Emerald Group Publishing
Release Date : 2014-10-29
Measuring Inclusive Education written by Chris Forlin and has been published by Emerald Group Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-29 with Education categories.
Volume 3 of International Perspectives on Inclusive Education focuses on measuring inclusive education from a range of perspectives. It is grounded upon a review of international conceptualizations of inclusive education and ways in which different systems are measuring its impact and effectiveness.
School Choice And Ethnic School Segregation
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Author : Cornelia Kristen
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2003
School Choice And Ethnic School Segregation written by Cornelia Kristen and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Performativity Materiality And Time
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Author : Anja Kraus
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2014
Performativity Materiality And Time written by Anja Kraus and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Focusing mainly on the tacit side of pedagogical practices entails not only a revision of instructional practices but also that of the existing theoretical approaches to educational practices and learning and a work on the methodology of empirical research in the Educational Sciences. In terms of this effort references to subjects, objects and given structures are replaced by the concepts performativity, materiality and time. In this volume the paradigm shift is applied to different educational fields, questions and methodologies, such as the performativity in imaginary, mediated and virtual spaces and other tacit subjects of learning, such as language education, the ethical implications of the adult-child differentiation, educational research on things and the mastery of university by the students.
Models Of Secondary Education And Social Inequality
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Author : Hans-Peter Blossfeld
language : en
Publisher: Edward Elgar Publishing
Release Date : 2016-11-25
Models Of Secondary Education And Social Inequality written by Hans-Peter Blossfeld and has been published by Edward Elgar Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-25 with categories.
From an international comparative perspective, this third book in the prestigious eduLIFE Lifelong Learning series provides a thorough investigation into how social inequalities arise during individuals’ secondary schooling careers. Paying particular attention to the role of social origin and prior performance, it focuses on tracking and differentiation in secondary schooling examining the short- and long-term effects on inequality of opportunities. It looks at ways in which differentiation in secondary education might produce and reproduce social inequalities in educational opportunities and educational attainment. The international perspective allows illuminating comparison in light of the different models, rules and procedures that regulate admission selection and learning in different countries.