Sozialisation Von Jugendlichen In Geschlechtsuntypischen Berufslehren


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Sozialisation Von Jugendlichen In Geschlechtsuntypischen Berufslehren


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Author : Benno Rottermann
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2017-04-24

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Lernende in geschlechtsuntypischen Berufsausbildungen werden häufig mit diskriminierenden Reaktionen konfrontiert. Der Autor arbeitet heraus, dass die Bewältigung dieser Erfahrungen entscheidend für den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung ist. Er zeigt auf, dass starkes Interesse an der beruflichen Tätigkeit, hohe Selbstkompetenzen und unterstützende Personen für Lernende in Minderheitenpositionen wichtig für den Aufbau eines beruflichen Habitus sind.



Sozialisation F R Den Beruf Jugendliche Auf Dem Weg Der Berufsfindung


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Author : Nicole Sürig
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-01-31

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sozialisation – ein Begriff der sich sicherlich nicht in einem Satz erklären lässt. Wird er einerseits als lebenslanger Anpassungs- und Veränderungsprozess des Menschen vom Säuglingsalter an verstanden, setzen ihn andererseits viele mit den Begriffen Erziehung und Bildung gleich. Durch Prozesse der Sozialisation, unter anderem auch der Erziehung, gelangt der Mensch zu seiner eigenen Identität. Er entwickelt Wert- und Normvorstellungen, eine eigene Persönlichkeit und nimmt so eine soziale Rolle in der Gesellschaft ein. Erziehung und Bildung nimmt auf diese Persönlichkeitsentwicklung Einfluss, sei es durch Sozialisationsinstanzen wie beispielsweise der Familie, den Freunden oder der Schule. Dennoch müssen diese Begriffe deutlich voneinander abgegrenzt werden. Sozialisation bedeutet viel mehr als Erziehung und Bildung. Erziehen bedeutet, jemandes Geist und Charakter bewusst und absichtlich zu bilden und seine Entwicklung zu fördern um sein Verhalten langfristig zu beeinflussen. Dieser Begriff wird auch als Sozialisationshilfe definiert und kann somit nur Teil des Sozialisationsprozesses sein. Im Gegensatz dazu steht der moderne dynamische und ganzheitliche Bildungsbegriff für den lebensbegleitenden Entwicklungsprozess des Menschen, bei dem er seine geistigen, kulturellen und lebenspraktischen Fähigkeiten und seine personalen und sozialen Kompetenzen erweitert. Sozialisation beinhaltet beides, und gerade im Hinblick auf die berufliche Sozialisation lässt sich weder Erziehung noch Bildung ausschließen. Gerade in der heutigen Zeit, in der Arbeitslosigkeit keine Seltenheit mehr ist, ist es für Jugendliche von großer Bedeutung welchen Bildungsweg sie einschlagen und welche Möglichkeiten ihnen damit offen stehen beruflich tätig zu werden. Da kommunikative Kompetenzen bereits im Elternhaus und in der Schulzeit vermittelt werden, wirkt die berufliche Sozialisation im Sinne der Ausbildungszeit nur noch eingeschränkt prägend auf den Jugendlichen. Die wesentlichen Weichen werden im Vorhinein gestellt. Doch was ist mit diesen Weichen gemeint? Welchen Einfluss haben Eltern, Freunde und die Medien auf den Jugendlichen auf dem Weg der Entscheidungsfindung für einen Beruf? Gibt es Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen? Diese und weitere Fragen sollen im Folgenden zu einer Antwort führen um den Entscheidungsprozess der Berufswahl näher betrachten zu können.



Sozialisation F R Den Beruf Jugendliche Auf Dem Weg Der Berufsfindung


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Author : Nicole Sürig
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012

Sozialisation F R Den Beruf Jugendliche Auf Dem Weg Der Berufsfindung written by Nicole Sürig and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sozialisation - ein Begriff der sich sicherlich nicht in einem Satz erklären lässt. Wird er einerseits als lebenslanger Anpassungs- und Veränderungsprozess des Menschen vom Säuglingsalter an verstanden, setzen ihn andererseits viele mit den Begriffen Erziehung und Bildung gleich. Durch Prozesse der Sozialisation, unter anderem auch der Erziehung, gelangt der Mensch zu seiner eigenen Identität. Er entwickelt Wert- und Normvorstellungen, eine eigene Persönlichkeit und nimmt so eine soziale Rolle in der Gesellschaft ein. Erziehung und Bildung nimmt auf diese Persönlichkeitsentwicklung Einfluss, sei es durch Sozialisationsinstanzen wie beispielsweise der Familie, den Freunden oder der Schule. Dennoch müssen diese Begriffe deutlich voneinander abgegrenzt werden. Sozialisation bedeutet viel mehr als Erziehung und Bildung. Erziehen bedeutet, jemandes Geist und Charakter bewusst und absichtlich zu bilden und seine Entwicklung zu fördern um sein Verhalten langfristig zu beeinflussen. Dieser Begriff wird auch als Sozialisationshilfe definiert und kann somit nur Teil des Sozialisationsprozesses sein. Im Gegensatz dazu steht der moderne dynamische und ganzheitliche Bildungsbegriff für den lebensbegleitenden Entwicklungsprozess des Menschen, bei dem er seine geistigen, kulturellen und lebenspraktischen Fähigkeiten und seine personalen und sozialen Kompetenzen erweitert. Sozialisation beinhaltet beides, und gerade im Hinblick auf die berufliche Sozialisation lässt sich weder Erziehung noch Bildung ausschließen. Gerade in der heutigen Zeit, in der Arbeitslosigkeit keine Seltenheit mehr ist, ist es für Jugendliche von großer Bedeutung welchen Bildungsweg sie einschlagen und welche Möglichkeiten ihnen damit offen stehen beruflich tätig zu werden. Da kommunikative Kompetenzen bereits im Elternhau



Auf Weiblichem Terrain


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Author : Edita Truninger
language : de
Publisher: Hogrefe AG
Release Date : 2021-10-11

Auf Weiblichem Terrain written by Edita Truninger and has been published by Hogrefe AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-11 with Medical categories.


Männer in der Pflege und Männer in die Pflege Das Buch porträtiert Männer zwischen 23 und 65 Jahren, die in Pflegeberufen in unterschiedlichen Gebieten, wie Altersheim, Akutklinik, häusliche Pflege, Spitex und Psychiatrie arbeiten und den Leser*innen Einblick in ihre Biografie gewähren. Frei von der Leber weg erzählen die Protagonisten, was den Anstoß für ihre Berufswahl gegeben hat. Wurden sie vom Umfeld oder durch persönliche Erfahrungen darauf aufmerksam? Welche Hemmschwellen galt es, im Berufswahlprozess zu überwinden? Was denken sie über ihre Rolle als Exoten in weiblich dominierten Teams? Zu welchem Zeitpunkt haben sie damit begonnen, vorherrschende Normen von Geschlechteridentitäten zu hinterfragen? Und was hat das mit ihrem eigenen Männlichkeitsbild gemacht? Angereichert werden die Porträts durch fünf persönlich gefärbte Essays von Exponent*innen des Schweizer Gesundheitswesens, die sich schon lange mit dem Pflegeberuf befassen. Zu Wort kommen darin z.B. eine Pflegehistorikerin, eine Genderforscherin oder eine Vertreterin des SBK mit einer Würdigung der verstorbenen Pflegepionierin Liliane Juchli. Neben den Porträts männlicher Protagonisten werden auch Frauen in die Reflexionen über Männer in der Pflege mit einbezogen. Wie verändert sich das Bild der Pflege, wenn der Anteil der Männer steigt? Was geschieht mit den Gehältern? Hat die Akademisierung dem Berufsstand die gewünschte Aufwertung gebracht? Die Essays rahmen die persönlichen Geschichten und liefern den gesellschaftlichen Bezugsrahmen, vor dem sich die Erlebnisse der Porträtierten ereignet haben. - Männer in der Pflege empfehlen: Männer in die Pflege!



Queer


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Author : Bundesarbeitsgemeinschaft Berufsbildungwerke
language : de
Publisher: Lambertus-Verlag
Release Date : 2023-04-03

Queer written by Bundesarbeitsgemeinschaft Berufsbildungwerke and has been published by Lambertus-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-03 with Social Science categories.


Mit "queer" bezeichnen sich inzwischen weltweit Menschen, die ihre geschlechtliche Identität und/oder sexuelle Orientierung als außerhalb der zweigeschlechtlichen und heterosexuellen gesellschaftlichen Norm ansehen. Da sich in den letzten 30 Jahren hier viele neue Gruppierungen und Untergruppen etabliert haben, ist es nicht einfach, einen akzeptierten Sammelbegriff für diese Thematik zu fin¬den, der nicht mit einer Abwertung der betroffenen Personen verbunden ist – "queer" erfüllt diese Bedingungen. Seit einigen Jahren hat sich die Sichtweise der geschlechtlichen Vielfalt und der unterschiedlichen sexuellen Orien¬tierungen ohne Pathologisierung und Stigmatisierung gesellschaftlich durchgesetzt. Auch in der beruflichen Rehabi¬litation nimmt gerade bei jungen Menschen der Anteil an Teilnehmenden zu, der sich selbst dieser Gruppe zuordnet. Das Thema "queer" ist damit in den Einrichtungen und Diensten, bei Kostenträgern und Leistungserbringern ange¬kommen. Dabei beeinflussen Unwissenheit, Unsicherheit und Ablehnung der Organisationen und Mitarbeitenden er¬folgreiche berufliche Rehabilitationsverläufe. In diesem Heft werden zentrale Fragestellungen zu einem kompetenten Umgang mit den betroffenen Menschen er¬örtert: Welche Erfahrungen machen queere Personen in der beruflichen Bildung? Wie werden Berufsbildungswerke zu guten Bildungs- und Lebensräumen für Betroffene? Wie wird geschlechtliche Vielfalt aus sozialmedizinischer Sicht verstanden? Ein Glossar rund um das Thema hilft, einen Überblick über die neu etablierten Bezeichnungen und Begriffe aus der dynamischen Entwicklung der vergangenen Jahre zu bekommen. Über dieses Leitthema hinaus be¬richtet dieses Heft von Bildungsangeboten für Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung. Die vorbehaltlose Akzeptanz von Menschen mit diverser Geschlechtsidentität und von der Norm abweichender ge¬schlechtlicher Orientierung stellt sich den Organisationen der beruflichen Rehabilitation und ihren Mitarbeitenden als zunehmende Aufgabe. Um die Einrichtungen und Dienste zu guten Orten für queere Menschen zu machen, muss differenziertes Wissen und darauf aufbauend Handlungssicherheit entwickelt werden. Dazu will dieses Heft unserer Fachzeitschrift beitragen. Ist nicht die Vielfalt des Menschen der Reichtum der Menschheit?



Jungen In Bildungskontexten


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Author : Jürgen Budde
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2022-07-11

Jungen In Bildungskontexten written by Jürgen Budde and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-11 with Education categories.


Reflections on boys and education have become rare in the academic field after intense debates in the 2000s and early 2010s. Even though there is a persistently active field of pedagogical practice that addresses boys and their life situations in a gender-reflective way, results of empirical research and theoretical reflections are published only sporadically. There is a need for updating the knowledge about boys and education. Primarily, this knowledge captures the workings of ideas and norms of masculinity that are oriented toward dominance. This volume sheds light on the practical parallelism of different conceptions of masculinity in educational practice, thus contributing to a differentiation of theoretical perspectives. Based on empirical studies, the contributions address the topic in relation to early childhood and school pedagogy, vocational education, open youth work, and vocational training biographies.



Transformative Bildung


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Author : Thomas Krobath
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :

Transformative Bildung written by Thomas Krobath and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.


Der Band präsentiert theoretische Grundlegungen und praktische Beispiele transformativer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Rahmen der Lehrer/innenbildung an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems.



The Psychological Foundations Of Culture


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Author : Mark Schaller
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2003-09-12

The Psychological Foundations Of Culture written by Mark Schaller and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-09-12 with Mathematics categories.


How is it that cultures come into existence at all? How do cultures develop particular customs and characteristics rather than others? How do cultures persist and change over time? Most previous attempts to address these questions have been descriptive and historical. The purpose of this book is to provide answers that are explanatory, predictive, and relevant to the emergence and continuing evolution of cultures past, present, and future. Most other investigations into "cultural psychology" have focused on the impact that culture has on the psychology of the individual. The focus of this book is the reverse. The authors show how questions about the origins and evolution of culture can be fruitfully answered through rigorous and creative examination of fundamental characteristics of human cognition, motivation, and social interaction. They review recent theory and research that, in many different ways, points to the influence of basic psychological processes on the collective structures that define cultures. These processes operate in all sorts of different populations, ranging from very small interacting groups to grand-scale masses of people occupying the same demographic or geographic category. The cultural effects--often unintended--of individuals' thoughts and actions are demonstrated in a wide variety of customs, ritualized practices, and shared mythologies: for example, religious beliefs, moral standards, rules for the allocation of resources, norms for the acceptable expression of aggression, gender stereotypes, and scientific values. The Psychological Foundations of Culture reveals that the consequences of psychological processes resonate well beyond the disciplinary constraints of psychology. By taking a psychological approach to questions usually addressed by anthropologists, sociologists, and other social scientists, it suggests that psychological research into the foundations of culture is a useful--perhaps even necessary--complement to other forms of inquiry.



Skills And Inequality


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Author : Marius R. Busemeyer
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2015

Skills And Inequality written by Marius R. Busemeyer and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Business & Economics categories.


This book argues that critical choices about the institutional design of education systems in the post-war period have long-term implications for social inequality.



Pubertal Maturation In Female Development


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Author : H†kan Stattin
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-10-24

Pubertal Maturation In Female Development written by H†kan Stattin and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-24 with Medical categories.


Research on physical maturity has demonstrated conclusively that the assumption of an age-homogenous development does not always hold true. This volume presents a biosocial model focusing on the role of individual differences in biological maturation to be used as a framework for empirical studies exploring adolescent female development. The longitudinal design of the research program offers the possibilities to examine both short- and long-term consequences for individual variations in pubertal development. In the present volume, the data for these analyses consist of a broad range of biological, mental, psychological, behavioral, and social factors extending from the age of 10 to the age of 30. Some of the questions the present volume attempts to answer are: * Are variations in the timing of pubertal development among girls related to their psychological and social life situation in the adolescent years? If so, when is the relation most prominent? In what areas is the relation most prominent? How does the relation come about? * Do interindividual differences in physical maturation have any long-term consequences for adult life? If so, in what areas, for which girls, and through which developmental processes does pubertal development operate? The long-term consequences are a major concern addressed in considerable detail.