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Sozialp Dagogisches K Nnen

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Sozialp Dagogisches K Nnen

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Author : Burkhard Müller
language : de
Publisher: Lambertus-Verlag
Release Date : 2017-04-26

Sozialp Dagogisches K Nnen written by Burkhard Müller and has been published by Lambertus-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-26 with Social Science categories.

Die in Fachwelt und Ausbildung breit rezipierte Publikation über das Konzept multiperspektivische Fallarbeit des 2013 verstorbenen Burkhard Müller wurde in der Neuausgabe von Ursula Hochuli Freund durchgesehen und in Hinblick auf den Stand des Fachdiskurses aktualisiert. Das Buch eignet sich als Lehrbuch für die Aus- und Weiterbildung in Studiengängen der Sozialpädagogik und Sozialarbeit, aber auch PraktikerInnen der Sozialen Arbeit werden viele hilfreiche Themen und Reflexionsfragen entdecken.

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Author : Burkhard Müller
language : de
Publisher: Lambertus-Verlag
Release Date : 2017-04-26

Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit

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Author : Michael May
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-05-11

Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit written by Michael May and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-05-11 with Social Science categories.

Es scheint vermessen zu sein, ein Lehrbuch über aktuelle Theoriediskurse Soz- ler Arbeit vorzulegen, angesichts dessen, dass im Rahmen Sozialer Arbeit allem Anschein nach „im Zusammenhang mit der Theoriefrage so gut wie nichts klar“ (Rauschenbach/Züchner 2002a: 141) ist. Nicht einmal über die Benennung des Gegenstandsbereiches, ob nun als soziale Arbeit (klein geschrieben) oder Soziale Arbeit (groß geschrieben) oder doch Sozialpädagogik, gibt es Einigkeit. D- noch müssen Studierende, besonders in den neuen Masterstudiengängen, sich einen Überblick über die Diskussion verschaffen, um in dieser begründet eine eigene Position beziehen zu können. Vor dieser Problematik standen auch wir Kolleginnen und Kollegen der Fachhochschulen Fulda, Koblenz, Potsdam und Wiesbaden sowie der Uni K- lenz, als wir gemeinsam im Rahmen eines Bund/Länder-Kommissionsprojektes den berufsbegleitenden Masterstudiengang Soziale Arbeit (MAPS) auf der Basis eines blended-learning Konzeptes zu entwickeln begannen. Ich hatte in diesem Arbeitszusammenhang die Aufgabe übernommen, den Teil über aktuelle Th- rien Sozialer Arbeit für die online-Lehre zu schreiben. Grundüberlegung bei der Konstruktion all unserer online Module in MAPS ist es, keine Lehrbriefe oder Lernprogramme ins Netz zu stellen, sondern – wie die Abkürzung MAPS schon andeutet – eher „Lernlandschaften“ mit dazu gehörigen „Landkarten“ zu pro- zieren, in denen sich die Studierenden auf der Basis individueller oder grupp- bezogener Lernvereinbarungen selbständig sich bildend bewegen können.

Social Work

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Author : Lothar Böhnisch
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-11-21

Social Work written by Lothar Böhnisch and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-21 with Social Science categories.

This book provides a basic introduction to social work. It discusses the ambiguities of social work, looking at its historical and social developments and facing the challenges of the 21st century. The authors examine and discuss the thematic and methodological field of social work within the concept of Reflexive Modernism and thus give fresh impetus to the discipline.

Handbuch Qualitative Methoden In Der Sozialen Arbeit

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Author : Karin Bock
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2010-01-20

Handbuch Qualitative Methoden In Der Sozialen Arbeit written by Karin Bock and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-01-20 with Social Science categories.

Unverzichtbar für den Methodenkoffer Das erste Handbuch zu qualitativen Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit vereint Artikel, in denen theoretische und empirische Traditionslinien nachgezeichnet, klassische Paradigmen der Sozialen Arbeit hinsichtlich ihres Potentials für qualitative Forschungen in der Sozialen Arbeit geprüft, sowie gängige Forschungsmethoden vorgestellt und auf ihren Einsatz in der Sozialen Arbeit befragt werden. Außerdem werden für ausgewählte Handlungsfelder der bisherige Forschungsstand sowie der spezifische Nutzen qualitativer Methoden diskutiert. Das Handbuch gliedert sich in sechs große Teile: 1. Grundlagen, theoretischer Kontext und historische Wurzeln qualitativer Methoden in der Sozialpädagogik und Sozialarbeit 2. Theorieansätze und klassische Paradigmen der Sozialen Arbeit 3. Methoden als Forschungsmethoden 4. Methoden als Handlungsmethoden 5. Qualitative Methoden in ausgewählten Handlungsfeldern Sozialer Arbeit 6. Qualitative Methoden in der Aus- und Weiterbildung

Migration Recognition And Critical Theory

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Author : Gottfried Schweiger
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-07-07

Migration Recognition And Critical Theory written by Gottfried Schweiger and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-07 with Philosophy categories.

This book brings together philosophical, social-theoretical and empirically oriented contributions on the philosophical and socio-theoretical debate on migration and integration, using the instruments of recognition as a normative and social-scientific category. Furthermore, the theoretical and practical implications of recognition theory are reflected through the case of migration. Migration movements, refugees and the associated tensions are phenomena that have become the focus of scientific, political and public debate in recent years. Migrants, in particular refugees, face many injustices and are especially vulnerable, but the right-wing political discourse presents them as threats to social order and stability. This book shows what a critical theory of recognition can contribute to the debate. The book is suitable for researchers in philosophy, social theory and migration research. "A profound examination of how states and societies struggle to recognize migrants as fellow human beings in all their fullness. The contributions are exceptional for combining astute philosophy and social theory with a discussion of actual politics and real lives." Dr. Hugo Slim (Senior Research Fellow at the Blavatnik School of Government, University of Oxford and formerly Head of Policy at the International Committee of the Red Cross) “This impressive and timely volume offers an innovative way of understanding the issues of migration and integration by using a critical theory of recognition. Recognition theory has rich potential for effectively responding to the issues of autonomy, identity, integration, and empowerment that are at the core of the current public debates on mass migration, displacement, and the refugee crisis. By examining the normative and policy implications of recognition as they apply to migration, the book offers a pathbreaking look at the human dimension of the debate.” Dr. Helle Porsdam (Professor of Law and Humanities and UNESCO Chair in Cultural Rights University of Copenhagen)

Qualitative Forschung In Der Sozialp Dagogik

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Author : Cornelia Schweppe
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

Qualitative Forschung In Der Sozialp Dagogik written by Cornelia Schweppe and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.

Die qualitative Forschung nimmt innerhalb der Sozialpädagogik mittlerweile ein großes Segment ein. Allerdings steht ein eigenständiger Diskurs und eine innerdisziplinäre Verständigung über diesen Forschungsbereich aus. In diesem Band wird erstmals die qualitative sozialpädagogische Forschung im Zusammenhang zusammengetragen, indem theoretische und methodologische Grundfragen angesprochen und qualitative Zugänge in zentralen Feldern sozialpädagogischer Forschung vorgestellt werden. Anhand empirischer Studien und Forschungskonzepte werden die Einsatzmöglichkeiten, methodische Verfahren und vor allem der Ertrag qualitativer Forschung für die Sozialpädagogik diskutiert und sichtbar gemacht.

Social Pedagogy For The Entire Lifespan

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Author : Jacob Kornbeck
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2011-04

Social Pedagogy For The Entire Lifespan written by Jacob Kornbeck and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-04 with Social Science categories.

The ambition of this two-volume publication is to illustrate the applicability of social pedagogy - as an academic and professional paradigm - to work with the most diverse target populations. It is launched at a moment when important and highly interesting developments can be observed in the United Kingdom: a country without a traditional social pedagogy model has started importing social pedagogy from countries with a social pedagogy tradition. Social Pedagogy for the Entire Lifespan illustrates how social pedagogy - as a model in theory and practice - has been and is currently being used, around and across Europe, for work with people of all age groups. Volume I is dedicated to the theory and history of social pedagogy, as well as to practice with children and young people. Chapters cover Belgium, Denmark, France, Germany, Norway and Spain. Volume II will include chapters on practice with adults and seniors, as well as chapters on further perspectives.

Perspektiven Sozialp Dagogischer Forschung

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Author : Eric Mührel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-07-08

Perspektiven Sozialp Dagogischer Forschung written by Eric Mührel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-08 with Social Science categories.

Welche Fragestellungen sind vor dem Hintergrund des aktuellen sozialen und gesellschaftlichen Wandels für sozialpädagogische Forschung besonders relevant? Gibt es eine Aussicht auf eine systematisch fundierte sozialpädagogische Forschung? Welche erkenntnistheoretischen und wissenschaftsmethodischen Vorgehensweisen sind dabei von besonderer Bedeutung? Gibt es eine genuin sozialpädagogische Forschung oder schließt sozialpädagogische Forschung immer auch Forschung der Sozialarbeitswissenschaften mit ein? Welchen Beitrag kann sozialpädagogische Forschung für das disziplinäre und professionelle Selbstverständnis der Sozialpädagogik respektive Soziale Arbeit leisten?

Sozialp Dagogische Profis

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Author : Werner Thole
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-04-17

Sozialp Dagogische Profis written by Werner Thole and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-17 with Social Science categories.

{Raquo}Ich bin doch kein Sozialpädagoge{laquo} erwiderte Jürgen Klinsmann vor einiger Zeit die Frage, ob er sich als Vorbild für Jugendliche versteht und über sein Image meint, gewaltförmiges Handeln von Jugendlichen unterbinden zu kön nen. Im Gegensatz zu einem ehemaligen Düsseldorfer Bürgermeister, der Anfang der 80er Jahre mehrfach öffentlich erklärte, daB ihm {raquo}jeder halbpro fessionelle FuBballtrainer einer drittklassigen Jugendmannschaft sympathi scher sei als diese anpolitisierten Jugendarbeiter{laquo}, scheint Jürgen Klinsmann eine ungefähre Vorstellung von dem sozialpädagogischen Profil derjenigen zu haben, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Gleichwohl Gerd Rugenbauer während der FuBballeuropameisterschaft 1996 in England Jürgen Klinsmann gar als Psychotherapeuten outete, scheint er zu wissen, daB die Fähigkeit, mit dem Ball zu zaubern, noch lange nicht einschlieBt, auch mit den Jugendlichen pädagogisch umgehen zu können, die in den Sta dien und anderswo {raquo}ihr Randalespiel{laquo} veranstalten. Die Probleme und Konflikte sowie die Möglichkeiten und Grenzen des eigenen Tuns einzuschätzen, die in und bei der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen entstehen, bedeutet allerdings noch nicht, imstan de zu sein, angeben zu können, mit welchem Wissen diejenigen, die nicht auf dem FuBballfeld, sondern in der sozialpädagogischen Praxis aktiv sind, ihr Können und Handeln in der beruflichen Praxis begründen und produzieren.

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