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Sprachbegegnung Und Begegnungssprache

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Sprachbegegnung Und Begegnungssprache

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Author : Manfred Pelz
language : de
Publisher: Peter Lang Publishing
Release Date : 1999

Sprachbegegnung Und Begegnungssprache written by Manfred Pelz and has been published by Peter Lang Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Bilingualism categories.

Sprachbegegnung Und Begegnungssprache

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Author : Elisa Minsch
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

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Fremdsprachendidaktik

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Author : Helene Decke-Cornill
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2015-10-28

Fremdsprachendidaktik written by Helene Decke-Cornill and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10-28 with Literary Criticism categories.

Das Buch gibt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Es ist aus Lehrveranstaltungen hervorgegangen und für Lehrveranstaltungen konzipiert. Aufgebaut nach bewährtem bachelor-wissen-Konzept verbindet das Buch den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache. Für die vorliegende dritte Auflage wurde es grundlegend überarbeitet, um neueren Entwicklungen in Bildungspolitik, Forschung und Praxis Rechnung zu tragen.

Handbuch Mehrsprachigkeits Und Mehrkulturalit Tsdidaktik

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Author : Christiane Fäcke
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2019-09-23

Handbuch Mehrsprachigkeits Und Mehrkulturalit Tsdidaktik written by Christiane Fäcke and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-23 with Literary Criticism categories.

Dieses Handbuch bietet erstmals einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und zur Praxis der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 120 Artikel behandeln u.a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, bilingualen Sachfachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, Didaktik der Grenzregionen, interkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht an mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen u.v.a.m.

Neue Curriculare Und Unterrichtsmethodische Ans Tze Und Prinzipien F R Das Lehren Und Lernen Fremder Sprachen

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Author : Karl-Richard Bausch
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2002

Neue Curriculare Und Unterrichtsmethodische Ans Tze Und Prinzipien F R Das Lehren Und Lernen Fremder Sprachen written by Karl-Richard Bausch and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Language and languages categories.

Deutsch Als Zweitsprache

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Author : Bernt Ahrenholz
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-10-01

Deutsch Als Zweitsprache written by Bernt Ahrenholz and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-01 with Education categories.

Der vorliegende Band umspannt die Zweisprachigkeit von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter -vor allem in der Schule, aber auch in anderen Bildungsinstitutionen. Damit thematisiert er die besonderen Lehr-/Lernsituationen, die im deutschsprachigen Raum mehr als 1 Mill. mehrsprachige Schülerinnen und Schüler betreffen. Das Handbuch gibt einen fundierten Überblick über Grundlagen, Handlungsfelder sowie künftige Entwicklungen der Zweitsprachendidaktik Deutsch. Vor dem Hintergrund neuer Forschungsergebnisse werden konzeptionelle Grundlagen und Kompetenzbereiche des Deutschen für Zweitsprachler ebenso thematisiert wie Methodenfragen, Sprachstandsdiagnostik und Bedingungen des Zweitspracherwerbs inner- und außerhalb des Unterrichts. Darüber hinaus werden sprachdidaktische Modelle skizziert, die für das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in Kindergarten und Schule von morgen fruchtbar sein können. Der Band wendet sich an Erzieherinnen, Erzieher, Lehrpersonen, Studierende und eine interessierte ÜffentlichkeiL