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Stereotype Und Vorurteile


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Stereotype Und Vorurteile


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Author : Tobias Halter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-07-25

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Stereotype und Vorurteile gegenüber Fremdgruppen sind mehr denn je, mit Blick auf den Zuzug zahlloser Menschen aus anderen Kulturen nach Europa, oder dem gravierenden Regierungswechsel in den USA, ein hoch aktuelles Thema. Doch wie entstehen diese und was kann getan werden, um Vorurteile und die daraus resultierende soziale Diskriminierung zu reduzieren? In dieser Bachelorarbeit soll dargestellt werden, wie Vorurteile und Stereotype entstehen, welchen Einfluss sie auf die Wahrnehmung und das Handeln, und welche Auswirkungen sie auf die Zielpersonen haben. Des Weiteren werden die Prozesse von Stereotypisierung und die Konsequenzen, die sich für den Wahrnehmenden ergeben, behandelt. Zudem soll es darum gehen, inwiefern sich die Inhalte von Stereotypen unterscheiden. Darüber hinaus werden Interventionsmöglichkeiten aufgezeigt, mit denen man Vorurteilen und sozialer Diskriminierung entgegenwirken kann. Zunächst werden grundlegende relevante Begriffe erläutert, anschließend die Grundlagen von Stereotypen sowie damit zusammenhängende Prinzipien beleuchtet. Danach werden verschiedene Formen von Stereotypisierung thematisiert sowie automatische und kontrollierte Prozesse von Stereotypen. Es folgen die Inhalte von Stereotypen. An diese schließen zunächst die Auswirkungen von Stereotypen auf die betroffenen Personen an, danach werden die wahrnehmenden Personen in den Fokus gerückt. Und zum Schluss wird die Kontakthypothese als eine mögliche Intervention zur Reduktion von Vorurteilen und Feindseligkeiten zwischen Gruppen und deren Kritikpunkte behandelt.



Stereotype Und Vorurteile Entstehung Struktur Und Funktion


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Author : Valentina Halovanić
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-11-06

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: A, Universität Rijeka (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Jeden Tag stoßen wir auf Stereotype und Vorurteile, entweder während der Kommunikation mit anderen Menschen oder in den Medien, wie Fernsehen, Internet, Zeitungen und so weiter. Meistens denken wir darüber nicht nach, ob wir jemanden verletzen könnten, wenn wir, die in der Gesellschaft schon verwurzelten, Stereotype und Vorurteile anwenden. Dies machen wir nicht bewusst, da wir oft die Denkweise anderer Menschen gegenüber einer sozialen Gruppe übernehmen. Unsere Art und Weise, wie wir besser in der Welt, in der es unterschiedliche Menschen, Bräuche und Kulturen gibt, funktionieren, ist es alles nach „erdachten“ Kategorien einzuordnen um uns das komplexe Weltbild einfacher zu gestalten. So prozessieren wir etwas Komplexes auf eine sehr vereinfachte Art und Weise. Es ist funktionaler und leichter die Welt so prozessieren, dass wir ähnliche Objekte Gruppen zuordnen. Das machen wir mit Gegenständen, bspw. einen Stuhl und einen Tisch ordnen wir in die Kategorie der Möbel. Die Kategorisierung passiert nicht nur mit Gegenständen, sondern auch mit „sozialen Objekten“, wie z. B. ein Fußballspieler und ein Handballspieler sind Sportler. Unser Gehirn kann nicht jeden einzelnen Umweltreiz individuell wahrnehmen und deshalb helfen wir uns mit dem Erschaffen der Kategorien. Wir merken uns einige Eigenschaften nach denen wir alles aus unserer Umwelt kategorisieren. Deshalb bestehen auch unzählige Witze über Blondinen, Brünetten, Frauen, Männer, die Deutschen, Amerikaner, Russen und über viele andere Nationen. Jedoch drängt sich hier die Frage vor, ob dieses Einordnen in bestimmte Kategorien etwas Wahres an sich hat, oder nicht. Das Ziel der vorliegenden Seminararbeit ist es zu erforschen, wie kommt es überhaupt zu den Stereotypen und Vorurteilen, welche kommunikative Funktion die Stereotype haben, welche Funktion haben die Vorurteile im sozialen Kontext, welche ethnischen Stereotype gibt es, und das wichtigste von allem, wie man die Stereotype und Vorurteile abbauen kann, bzw. wie man sie auf eine positive Art benutzen kann.



Vorurteile Stereotype Und Soziale Diskriminierung


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Author : Susann Schlömilch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-05-06

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Humboldt-Universität zu Berlin (Praktische Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Vorurteile spielen - bewusst oder unbewusst - in unserem täglichen Leben, insbesondere in der zwischenmenschlichen Interaktion eine große Rolle. Wie im aufgeführten Zitat angedeutet wird, scheint sich die Bedeutung des Vorurteils allein auf eine ausschließlich negative zu beschränken. Inwiefern dies gerechtfertigt ist, soll Gegenstand dieser Arbeit sein. So beschäftigt sich diese Darstellung mit den verschiedenen Formen der sozialen Einstellungen: dem Vorurteil, dem Stereotyp und der sozialen Diskriminierung. Anhand verschiedener Theorien soll der Frage ihrer Entstehung und ihrer Änderungsresistenz nachgegangen werden aber auch der ihrer verschiedenen Funktionen. Das Wissen um diese Phänomene menschlichen Zusammenlebens ist auch für den schulischen Kontext von großer Bedeutung. So führen Vorurteile nicht selten zu Konflikten zwischen und zu Mobbing von Schülerinnen und Schülern. Doch dürfen Lehrkräfte nicht vergessen, dass sie auch selbst in Bezug auf die Wahrnehmung ihrer SuS nicht frei von Vorurteilen sind. Daher ist es wichtig, das eigene Verhalten in dieser Hinsicht kritisch zu reflektieren. Ferner ist es notwendig, verschiedene Möglichkeiten des Intervenierens zu kennen. Daher sollen in dieser Arbeit verschiedene allgemeine Ansätze zum Abbau und zur Prävention von Vorurteilen und Stereotypen vorgestellt und diese in einem zweiten Schritt auf den schulischen Kontext angewendet werden.



Stereotype Vorurteile Und Soziale Diskriminierung Und Deren Folgen F R Betroffene


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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-04-04

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,3, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert die Folgen von Stereotype und Vorurteilen. Täglich werden Menschen mit Stereotypen und Vorurteilen in Verbindung gebracht und kategorisiert, so können nicht nur Frauen, Religionen oder ethnische Minderheiten betroffen sein, sondern prinzipiell jeder Mensch. Begründet, dass jeder Mensch mit Stereotype und Vorurteilen konfrontiert werden kann, sehe ich hier als angehender Polizeibeamter meine Pflicht, mich mit dieser Thematik näher auseinander zu setzen. Während der Dienstzeit eines Polizeibeamten kommt es täglich mehrmals zum Kontakt mit dem Bürger. Hier ist es mir wichtig, möglichst unvoreingenommen auf die Person eingehen zu können. Eingangs werde ich die Begrifflichkeiten Stereotype und Vorurteil definieren und später anhand eines Beispiels, welches sich durch die gesamte Ausarbeitung wie ein roter Faden zieht, erläutern. Ich werde zudem auf die Unterschiede der beiden Begriffe eingehen, denn so unterschiedlich sie sich anhören, so gleichen sie sich in ihrer Bedeutung. Die Ausarbeitung beschränkt sich aber nicht nur auf die Erläuterung der beiden Begriffe, sondern setzt ihren Fokus auf die Folgen von Stereotype und Vorurteile. Damit ist gemeint was Stereotype und Vorurteile bei dem Adressaten, dem Vorurteiler und der Gesellschaft bewirkt. Darauf aufbauend werde ich schließlich auf den polizeilichen Bezug eingehen. Hier soll zugrunde gelegt werden, mit welchen Vorurteilen Polizeibeamte in Verbindung gebracht werden und welche beispielhaft auch von ihnen gegenüber dem Bürger ausgehen können.



Stereotypen Und Vorurteile Entstehung Und Umgang In Der Sonderp Dagogik


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Author : Nadja Middendorf
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-02-02

Stereotypen Und Vorurteile Entstehung Und Umgang In Der Sonderp Dagogik written by Nadja Middendorf and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-02 with Education categories.


Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München, Veranstaltung: Interkulturalität in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen in Deutschland sind durch Gesetze vor Diskriminierung geschützt. Das meiner Meinung nach wichtigste und aussagekräftigste Gesetz ist der Artikel 3 des deutschen Grundgesetzes. Dort steht geschrieben: (1) Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich. (2) Männer und Frauen sind gleichberechtigt. Der Staat fördert die tatsächliche Durchsetzung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern und wirkt auf die Beseitigung bestehender Nachteile hin. (3) Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauung benachteiligt oder bevorzugt werden. Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden. Dieser Abschnitt garantiert die Gleichheit vor dem Gesetz, die Gleichberechtigung von Frau und Mann und es verbietet Diskriminierung oder Bevorzugung bestimmter Menschen aufgrund bestimmter Eigenschaften. Dennoch passiert es in unserer Gesellschaft immer wieder, dass bestimmte Personengruppen, benachteiligt, diskriminiert oder stigmatisiert werden. Wenn wir uns in unserem Umfeld orientieren, versuchen wir ständig Menschen in soziale Kategorien einzuteilen. Dieser Vorgang ist nicht immer unproblematisch, denn beinhalten solche Einteilungen in vereinfachter Form eine Stereotypisierung von Individuen. Hierdurch entstehen dann sehr schnell Vorurteile und Diskriminierung. Auslöser für solche Vorurteile sind oft die ethnische Herkunft, das Alter oder das Geschlecht. Dies sind auch die Parameter, wonach wir andere Menschen einteilen. Ebenso beziehen sich Vorurteile auf die Religionszugehörigkeit oder die sexuelle Orientierung. Auch die Einordnung in Berufsgruppen oder das Etikett „arbeitslos“ beziehen oft eine stereotype Betrachtung und Vorurteile über eine Gruppe von Personen mit ein. „Rassismus“ als extremste Form des Vorurteils, wobei Menschen nach biologischen und vermeintlich naturwissenschaftlichen Kriterien eingeteilt und abgewertet werden, hat gezeigt, wie in der Vergangenheit ganze Völker Opfer dieser Kategorisierung wurden. Vorurteile sind mächtig, sie sind weder witzig noch harmlos. Eine Auseinandersetzung mit ihnen ist notwendig, damit sie die Entscheidungen und das Verhalten eines Individuums weniger beeinflussen. Im Alltag werden die Begriffe wie „Vorurteil“, „Diskriminierung“ und „Stereotype“ oft gleichbedeutend verwendet bzw. nicht deutlich voneinander abgegrenzt.



Stereotyp Und Vorurteil Entstehung Und Auswirkungen Auf Die Interkulturelle Kommunikation


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Author : Laura Scheriau
language : de
Publisher:
Release Date : 2011-09-10

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Universität des Saarlandes (Germanistik- Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Interkulturalität und Landeskunde, Sprache: Deutsch, Abstract: Stereotype sind in unserer Gesellschaft weit verbreitet. Egal ob in der Politik, im privaten Leben oder sogar im Fremdsprachenunterricht, überall entwickeln die Menschen Stereotype und Vorurteile. Wie genau diese entstehen und wie sie sich auf die interkulturelle Kommunikation auswirken ist das Thema dieser Arbeit. Dabei ist zuerst einmal wichtig, die Unterschiede beziehungsweise Gemeinsamkeiten zwischen den Begriffen "Stereotyp," "Vorurteil," "Klischee" und "Image" zu definieren. Denn oft werden diese Begriffe wie Synonyme verwendet oder ein Begriff durch den anderen erklärt. Wichtig ist auch die Funktion des Gedächtnisses und der sozialen Gemeinschaft in der Erklärung zur Bildung von Stereotypen und Vorurteilen. Nicht alle Menschen entwickeln unter ähnlichen Voraussetzungen die gleichen Vorurteile. Als Letztes soll erörtert werden, wie und warum Stereotype im Fremdsprachenunterricht behandelt werden sollten. Dabei geht es weniger um lehrpsychologische Anweisungen, sondern eher um die soziale Komponente im Hinblick auf die Weiterverarbeitung der Informationen im Erwachsenenalter (bei Kindern) und im sozialen Umfeld (bei Erwachsenen).



Stereotype Und Vorurteile Eine Untersuchung Zum Deutschlandbild Schwedischer Studenten


Stereotype Und Vorurteile Eine Untersuchung Zum Deutschlandbild Schwedischer Studenten
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Author : Alina Jurth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-09

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 2,1, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt nationale Stereotype und Vorurteile, sie ist daher in den Rahmen der interkulturellen Kommunikation einzuordnen. In interkulturellen Kommunikationssituationen kommt es leicht zu Fehlinterpretationen und Missverständnissen, da Sprecher und Hörer aus verschiedenen kulturellen "Kontexten" heraus agieren. Nationale Stereotype und Vorurteile sind immer vorhanden und daher Teil des kulturellen Kontextes. Im Rahmen dieser Arbeit wurde eine Untersuchung an der Universität Göteborg zum Deutschlandbild schwedischer Studenten durchgeführt. Es geht also darum, die schwedische "Idee" von den Deutschen zu erfassen. Auch wenn es sich bei Deutschland und Schweden auf den ersten Blick um zwei sehr ähnliche Länder handelt, die geographisch nahe beieinander liegen und dem gleichen Kulturkreis angehören, so gibt es doch auch hier kulturelle Unterschiede. Und ebenso gibt es auch gegenseitige Vorstellungen und Bilder voneinander, die einer jeden Interaktionssituation zwischen Schweden und Deutschen vorausgehen und diese mit beeinflussen. Der in der Arbeit verwendete Begriff "Deutschlandbild" bezieht sich, da es sich um die Untersuchung interkultureller Interaktion handelt, vor allem auf "die Deutschen". Von besonderem Interesse ist das Deutschenstereotyp als Teil des Deutschlandbildes. Ziel dieser Arbeit ist es: 1) eine abgrenzende Definition der Begriffe Stereotyp und Vorurteil zu erarbeiten. 2) zu untersuchen, welche Merkmale das Deutschenstereotyp in Schweden ausmachen. 3) anhand einer Umfrage zu ermitteln, wie stark das Deutschlandbild schwedischer Studenten wirklich von diesem Stereotyp bestimmt ist. 4) zu überprüfen ob die in der Arbeit entwickelten abgrenzenden Definitionen sich praktisch zur Unterscheidung von "Stereotyp" und "Vorurteil" anwenden lassen. In Teil I der Arbeit wird eine Definition und eine Abgrenzung der B



Stereotype Vorurteile Ressentiments


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Author : Mouhanad Khorchide
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2022-01-17

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Die Kooperation von Menschen jüdischen, christlichen und muslimischen Glaubens mit dem Ziel interreligiöser Bildung kann nur gelingen, wenn zuvor die alltäglichen und typischen Vorurteile, Stereotypen und Fundamentalismen thematisiert und in einen produktiven Lernprozess überführt werden. Der Sammelband beschäftigt sich aus unterschiedlichen theologischen und soziologischen Blickwinkeln mit den Einstellungen, Haltungen und Dispositionen von Lehrenden wie Lernenden in Schule und Hochschule. Die hier versammelten Autorinnen und Autoren liefern Forschungsergebnisse aus ganz unterschiedlichen Disziplinen und Kontexten, um damit die Grundlage für eine religionskooperative Bildung in Schule und Hochschule zu legen.



Stereotype Und Vorurteile In Lutz H Bners Ehrensache


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Author : Mahmud Tunc
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-11-28

Stereotype Und Vorurteile In Lutz H Bners Ehrensache written by Mahmud Tunc and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-28 with Literary Criticism categories.


Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Stereotype und Vorurteile können zu großen gesellschaftlichen Problemen führen. Vor allem wenn sie an ein breites Publikum gerichtet werden, kann es zu einer gnadenlosen Verallgemeinerung von Menschen kommen, was unbedingt vermieden werden sollte. Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Jugendtheatertext Ehrensache von Lutz Hübner. Der Verfasser dieses Bühnenstücks thematisiert in seinem Drama das alltägliche Leben türkischer Jugendlicher in Deutschland, das von einem Spannungsverhältnis von Glauben und Tradition einerseits und modernen Lebensstilen andererseits geprägt ist. Zu kritisieren ist, dass sich der Autor verschiedener Stereotype bedient, die mit großer Wahrscheinlichkeit dazu beitragen, dass es zu einer Verallgemeinerung von Menschen kommen kann. Es stellt sich daher die Frage, welche stereotypen Bilder von Lutz Hübner für die Konzeption seines Werkes genutzt werden und welches Ausmaß sie hierbei annehmen. Diese Frage ist von großem Interesse, weil hierdurch zunächst belegt werden kann, dass der Autor in seinem Werk allgemein mit Stereo- typen arbeitet, aber auch dass diese Stereotype gezielt verwendet werden, um einen bestimmten Effekt bei den Rezipienten zu erzielen. Im ersten Teil dieser Arbeit wird die Fabel des Dramas vorgestellt. Des Weiteren werden Informationen zum Autor und zur Aufführungshistorie des Bühnenstücks gegeben. Darauf aufbauend, widmet sich der zweite Teil der terminologischen Klärung verschiedener Begriffe, die eng miteinander in Verbindung stehen. Es soll an dieser Stelle nicht nur aufgezeigt werden, dass Stereotype und Vorurteile voneinander zu unterscheiden sind, sondern auch, dass diese zwei Aspekte verheeren- de Folgen haben können. Im Hauptteil wird zunächst die Vorgehensweise für die Analyse erläutert. Mit Hilfe der sechs häufigsten Stereotype über in Deutschland lebende Türken und der Figurencharakterisierung von Manfred Pfister sollen dann die stereotypen Bilder des Dramas herausgefiltert werden. Mit einem Fazit und einer kurzen Schlussbemerkung werden dann die Ergebnisse der Arbeit resümiert.



Die Barriere Im Kopf


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Author : Claudia Mitulla
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

Die Barriere Im Kopf written by Claudia Mitulla and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.


In der vorliegenden Arbeit wurde weitgehend darauf verzichtet, jeweils die weibliche und die mannIiche Fonn (Schillerinnen und Schiller, bzw. Schiller Innen) zu verwenden. Dies hatte bei der Darstellung der Ergebnisse im empirischen Tell nicht mehr durchgehalten werden kannen. Wenn also in der Arbeit von Auslandern, Asylbeweroem oder Schillem etc. die Rede ist., so ware es schOn, wenn vor dem geistigen Auge der Lesenden auch AusUmderinnen, Asylbeweroerinnen und Schillerinnen auftauchten. 8 Der Einheimische kennt zwar den Fremden nichl, kennt aber am ersten Blick, daB es sich um einen Fremden handelt. Karl Valentin 9 FragesteUoog ood Uberblick 1 In der Bundesrepublik Deutschland leben 6,9 Millionen Menscben, die keinen deutscben Pall besitzen. Menscben, die keinen deutscben Pall besitzen, werden ungeacbtet ihrer unterscbiedlicben nationalen Herkunft aIs Auslander bezeicb net Sie beillen aucb dann so, wenn sie bier geboren und aufgewachsen sind und die Ursprungsbeimat ihrer Eltem nur aus Erzahlungen oder von Urlaubs aufenthalten kennen. Friiher bieBen die meisten von ihnen einmal Gasta1beiter.